Проекты

Краткое описание

Проект "Пять шагов к достойной жизни" разработан для молодых людей с ментальной недостаточностью и заболеванием опорно-двигательного аппарата, подготовленных к поддерживаемому проживанию в ходе непрерывной реабилитации в центре дневного пребывания "Теплый дом". В ходе проекта мы предлагаем нашим воспитанникам пройти "пять шагов" для того, чтобы и они и их родители были уверены в абсолютной готовности к самостоятельной жизни в малых коллективах в городских квартирах.
Первый шаг - это освоение условий проживания, обучение пользованию специальных приспособлений. облегчающих жизнь "особых" людей.
Второй шаг - это организация ежедневной круглосуточной жизни в опоре на знания и навыки, приобретенные в реабилитационном центре для молодых инвалидов, который открыт в рамках Президентского гранта и успешно функционирует на протяжении четырех лет.
Третий шаг - это организация трудовой деятельности в "Теплом доме" в качестве наставников по определенным видам деятельности, продавцов в благотворительном магазине фонда, техничками в подъезде проживания.
Четвертый шаг - самостоятельная организация досуга: планирование и посещение культурно-массовых мероприятий, прием гостей, поход в гости, организация домашних праздников.
Пятый шаг - это вхождение в социум в подъезде, доме,микрорайоне проживания, путем презентации своих успехов в самостоятельной жизни, приглашения в гости соседей, организации дворовых праздников для детей и взрослых.
Проект будет реализован в двух четырехкомнатных квартирах, предоставленных внаем Администрацией Краснооктябрьского района города Волгограда. В каждой квартире будут проживать шестеро молодых людей с особыми возможностями здоровья (с ментальными нарушениями и "колясочники") и педагог - специалист по комплексной реабилитации инвалидов.
Ежедневно семь часов участники проекта будут проводить в реабилитационном центре и выполнять в течение 3-4 часов посильную работу: обучать воспитанников уходу за цветами, кулинарии, уборке, работе на компьютере, заполнять сайт, работать в магазине при центре. Получать стипендию, или зарплату. В квартире остаются дежурные, которые осуществляют поход в магазин, приготовление завтрака и ужина, уборку помещения. Вечером вместе организовывают досуг, занимаются рукоделием.
В плане прием гостей: родителей и соседей, поход в гости к соседям, организация праздника для жителей.
Особенностью проекта является то, что постоянно присутствующий в квартире педагог не вмешивается в жизнь коллектива, не старается помочь и подсказать, а лишь констатирует успехи и промахи участников проекта, передает ежедневные наблюдения психологу для коррекции во время нахождения ребят на реабилитации. Каждая группа пройдет обучение в течение трех месяцев. За время проекта будут обучены две группы численностью шестнадцать человек.
Грантовые средства необходимы на создание безбарьерной среды в двух квартирах, оплаты специалистов занятиях в проекте, подготовки пошаговых рекомендаций самостоятельного проживания.

Цель

1. Отработать механизм организации сопровождаемого проживания молодых людей с особыми возможностями здоровья: ментальными расстройствами и заболеваниями опорно-двигательного аппарата на базе учебных квартир.

Задачи

1. разработать и апробировать модель подготовки к самостоятельной жизни молодых людей с тяжелыми нарушениями развития, опираясь на инновационный европейский и российский опыт
2. подготовить молодых людей с инвалидностью к самостоятельному проживанию в условиях учебной квартиры
3. способствовать развитию толерантного отношения общества к инвалидам
4. Разработать и апробировать механизм комплексной помощи молодым людям с тяжелыми формами инвалидности с учетом их опыта и возможностей.
5. Реализовать на практике модель тренировочного сопровождаемого проживания на базе учебных квартир
6. Сформировать сеть поддержки из числа волонтеров и общественности, способствующую решению социально значимых проблем, связанных с социальной интеграцией лиц с ментальными нарушениями
7. Обобщить и распространить опыт организации сопровождаемого проживания на базе учебных квартир, подготовить сборника методических и практических рекомендаций людей с ОВЗ, для самостоятельного проживания и специалистов, занимающихся проблемой жизнеустройства данной целевой группы
8. Консолидировать управленческие, научные и практических возможности профильных комитетов и ведомств Волгоградской области в решении задач организации поддерживаемого проживания инвалидов в форме учебных квартир
9. Сформировать навыки планирования и проведения досуга
10. Помочь в организации трудовой занятости участников проекта

Обоснование социальной значимости

ВООБФ «Дети в беде» на протяжении десяти лет занимается проблемой непрерывной реабилитации и жизнеустройством молодых людей с особыми возможностями здоровья в Волгоградском регионе. С этой целью фондом открыты реабилитационные центры в Волгограде и площадки в районах области, в которых ежегодно проходят комплексную реабилитацию до 80 молодых людей с ментальными нарушениями и заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Эта форма жизнеустройства инвалидов наиболее эффективна и предоставляет возможность целевой группе социализироваться в обществе здоровых людей. Но дальнейшая судьба «особых» молодых людей напрямую зависит от их возможности к самостоятельной жизни, особенно это актуально после «ухода» их близких людей. До недавнего времени психоневрологические интернаты и дома престарелых были единственным путем для инвалидов, оставшихся без попечительства родителей. Ситуация изменилась после ратификации Российской Федерацией Конвенции ООН о правах инвалидов, в которой закрепляются права «особых» людей на непрерывную реабилитацию и достойное жизнеустройство. Комитет социальной защиты населения Волгоградской области подписал Приказ "Об утверждении Порядка предоставления социальных услуг в полустационарной форме социального обслуживания в условиях сопровождаемого проживания" и рекомендовал всем организациям, занимающимся проблемой инвалидов и входящим в реестр НКО, оказывающих социальные услуги населению подключиться к его реализации.
В структурах социального обслуживания населения разработаны несколько «пилотных» проектов поддерживаемого проживания. Они ничем не отличаются от уже реализованных фондом в Центре социальной и трудовой реабилитации «Теплый дом» и не обеспечивают инвалидов необходимыми навыками отдельного проживания..
Предлагаемый нами проект представляет собой непрерывную цепь реабилитации молодых людей с особыми возможностями здоровья и плавный переход от формы дневного пребывания в Центре «Теплый дом» к поддерживаемому проживанию в учебных квартирах.
В центре дневного пребывания воспитанники научились всему самому необходимому для жизни: самообслуживанию, ведению домашнего хозяйства, в коллективе сложились устойчивые группы по интересам и характерам. Для самостоятельной жизни им необходимо научиться обходиться без активной посторонней помощи, используя технические достижения, выстраивать межличностные отношения, научиться общаться со здоровыми людьми. Важными аспектами обучения является включение участников проекта в трудовую деятельность.

География проекта

Волгоградский регион, город Волгоград

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья