Проекты

Краткое описание

Проект "Школа общения -3" является продолжением одноименных проектов по социально-психологической и творческой реабилитации детей-инвалидов. Он нацелен на социальную адаптацию детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) в обществе, ликвидацию социальной исключенности уязвимых категорий детей; повышение уровня их самооценки; мягкую безболезненную интеграцию детей-инвалидов во «взрослую» жизнь общества; налаживание дружественных связей со сверстниками; привлечение подростков, молодежи и общественности к волонтерскому движению и социальной работе.
Данный проект предполагает социальную заботу о детях-инвалидах из малообеспеченных, многодетных, неполных семей; материальную и моральную поддержку семей с детьми-инвалидами; оказание финансовой, методической и другой помощи семьям с детьми-инвалидами и привлечение к благотворительности населения города Якутска.
Проект "Школа общения-3" планируется реализовать с декабря 2017 года по май 2018 года.
Основные участники проекта - дети из общеобразовательных школ и дети с ОВЗ, обучающиеся в специальных (коррекционных) школах, а также студенты и добровольцы.
На подготовительном этапе будут проведены следующие мероприятия: отобраны дети - участники проекта; разработаны и напечатаны три вида анкет для анализа уровня тревожности, коммуникативных навыков, творческих способностей и уровня самооценки; будет оформлен и растиражирован информационный буклет о программе "Школа общения" для участников целевых групп; осуществлен прием документов от родителей детей- инвалидов для участия в акции "Подари надежду" - по сбору ежемесячных добровольных пожертвований на лечение или операцию ребенка-инвалида, а также для сбора средств в день проведения финального концерта-мюзикла "Летучий корабль"; привлечены волонтеры -студенты педагогических ВУЗов и ССУЗов; разработан сценарий финального концерта.
Основной этап - совместные инклюзивные творческие занятия - подготовка и репетиции концертных номеров, изготовление декораций и костюмов; встречи с известными и интересными людьми и т.д.
Итог - общий анализ программы «Школа общения» и проведение благотворительного концерта-мюзикла "Летучий корабль". Во время концерта будет организован сбор добровольных пожертвований для одного ребенка, нуждающегося в срочном лечении или операции.
Особенность проекта - в концерте наряду с детьми будут выступать публичные личности, звезды эстрады и оперы, а также детские танцевальные коллективы.

Цель

1. Создание условий для формирования социальной активности детей с ограниченными возможностями здоровья посредством их участия в подготовке и проведении концерта -мюзикла "Летучий корабль".
2. Социальная забота о детях-инвалидах из малообеспеченных, многодетных, неполных семей.

Задачи

1. расширение круга общения детей-инвалидов за счет сверстников и взрослых, включение ребенка-инвалида в новую социальную среду, в работу в команде, разновозрастной группе
2. самореализация, творческая активность и развитие детей с ОВЗ.
3. организация культурного совместного досуга детей, посещение музеев, художественных галерей, театров .
4. сбор добровольных пожертвований от предприятий, организаций и физических лиц, предназначенных для оказания помощи семьям с детьми – инвалидами
5. Вовлечение ближайшего окружения (семьи) детей -инвалидов в деятельность "Школы общения" для формирования нового эмоционально-психологического климата микросреды.
6. Формирование нового «инклюзивного» мышления у школьников и студентов, привлеченных к работе в программе «Школа общения» и трансформация отношения к людям с ОВЗ в макросреде.

Обоснование социальной значимости

Численность детей-инвалидов в последнее десятилетие возросла в три раза, что создает тревожную ситуацию в сфере качества здоровья населения в целом.
Среди причин, способствующих возникновению инвалидности у детей в республике, основными являются ухудшение экологической обстановки, рост детского травматизма, высокий уровень заболевания беременных женщин, ведение асоциального образа жизни.
За последние 10 лет стабильно наблюдался рост и распространенность детской инвалидности в г. Якутске. Показатели стали улучшаться в последние 3 года. По данным ГКУ РС(Я) "Управление социальной защиты населения и труда" г. Якутска на 4 кв. 2016 г. состоят на учете 1430 детей-инвалидов, что составляет 0,5 % от общей численности населения г. Якутска. В 4 кв. 2015 г. -1587 детей-инвалидов; в 4 кв. 2014 г.-1683 -ребенка -инвалида. Между тем, детская инвалидность в республике сохраняется и требует определения приоритетных направлений профилактики инвалидизации детей и медико-социальной помощи детям-инвалидам. Реабилитация является основным направлением в социальной защите детей-инвалидов.Но кроме психолого-медико-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями необходима и социальная адаптация. Дети-инвалиды живут в замкнутом мире семьи и специализированной школы, практически не общаясь со «здоровыми» сверстниками. Это ограничивает их развитие, лишает многих детских радостей, доступных обычному ребенку, препятствует адаптации в обществе. Кроме этого изоляционный образ жизни и «особое» отношение к ним со стороны окружающих (родителей, учителей, медицинских работников, сочувствующих и др.) формирует уже на уровне школьного возраста определенное отношение к себе и к окружающим «здоровым» людям, дистанционность в общении.
Негативные последствия пренебрежения социальной адаптацией это:
• иждивенческое отношение к жизни и окружающим
• замкнутость, изоляция ("я такой никому не нужен", "меня никто не возьмет");
• самосожаление;
• социальная дезориентация
Преодоление вынужденной отчужденности таких детей, их общение со сверстниками , совместное творчество, воспитание у детей с ОВЗ стремления выразить себя через искусство, творчество, игру является наиболее действенным методом в преодолении вакуума общения и отчужденности. Поэтому использование возможностей проекта "Школа общения" является привлекательным в работе с детьми с ОВЗ и их совместном творчестве со здоровыми сверстниками.

География проекта

г. Якутск

Целевые группы

1. Дети -инвалиды
2. Дети и подростки
3. Молодежь и студенты
4. Многодетные семьи
5. Люди с ограниченными возможностями здоровья