Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на создание центра по исследованию и развитию компетенций командного взаимодействия с помощью современных интерактивных методов. Уже давно отмечается, что крайне малое количество людей может сказать, что знает выбранную ими профессиональную сферу и досконально, и "широко". Поэтому воспитание навыков распределения функций и налаживания чёткой информационной логистики становится неотъемлемой частью подготовки профессионала и целой команды. В Твери, где реализуется проект, действует множество институтов, фирм и филиалов международных компаний в сфере IT-разработки (ЗАО "НИИ ЦПС", НИИТ, Epam, Accenture, etc.), и нередки ситуации, когда под проект собирается команда малознакомых людей, от которых требуют результаты в сжатые сроки. И любой тренер скажет, насколько важна сыгранность в таких ситуациях.
О создании места, где можно отточить такие навыки и создать новые методы их развития, и идёт речь. Основой проекта станут симуляторы рабочих мест и средства оценки состояния каждого участника, привязанные к игровым (симуляционным) ситуациям по методам команды GT-R, которые представили свои методики на интенсиве "Остров 10-22". Стоит отметить, что команда GT-R согласилась стать ядровым участником проекта, как в части трансляции наработанного опыта, так и в создании на базе тверского центра новых подходов к развитию командного взаимодействия.
Основой проекта служит использование программно-аппаратных комплексов, состоящих из: компьютеров и тачскрин-панелей, симулирующих проектные ситуации в игровой форме (от процесса публикации приложения в GooglePlay/AppStore до боевого столкновения космических кораблей, в зависимости от задачи и данной команды); средств фиксации пульса и уровня стресса участников; видеокамер и сервера с нейросетевым ансамблем для распознавания типовых эмоций в реальном времени; а также звукозаписывающей аппаратуры, отслеживающей переговоры команды. Исследование командного взаимодействия начинается, когда все полученные объективные данные сводятся системой на одну временную шкалу с игровыми ситуациями, что позволяет получить представление о реакции команды, как "полисубъекта", на упомянутые выше игровые ситуации, а также разобрать взаимодействие внутри команды и его влияние на результат. Важно отметить, что речь не про указание "слабого звена", наоборот, это категорически отрицается, а про объективизацию эффективности каждого участника в своей роли, а также про возможность каждому примерить на себя непривычную роль в игровой ситуации и увидеть, как это влияет на результат команды. В базовом сценарии GT-R: Space каждая команда проходит последовательно три этапа: 1. участвует в игре-симуляторе (3-10 человек в команде), 2. участвует в разборе индивидуальных и командных результатов по итогам игровой сессии с подготовленным игротехником, 3. получает цифровой профиль команды в электронном виде.
Апробация на "Острове 10-22" показала привлекательность такого подхода, а также задел на возможность самоокупаемости проекта.

Цель

1. Создание центра по исследованию и развитию компетенций командного взаимодействия с помощью современных интерактивных методов.
2. Повышение командной слаженности студенческих команд тверских вузов (минимум по 1 от вуза) и проведение областного соревнования по максимально эффективному выполнению игровых задач на примере GT-R:Space (симуляция командного управления космическим кораблём).

Задачи

1. Закупка технического оснащения лаборатории исследований и развития.
2. Обучение Тверской команды игро/профессио - техников специалистами GT-R.
3. Установка и настройка специфического ПО, пусконаладка программно-аппаратного комплекса.
4. Информационное освещение проекта, привлечение участников из числа молодёжи, школьников, студентов.
5. Документарное обеспечение - подписание положений, политики работы с персональными данными участников и прочее.
6. Проведение тренировочных и соревновательных сессий среди вузовских команд, вовлечение зрителей через трансляции и информационное освещение.
7. Разработка графиков загруженности по типам мероприятий (корпоративные, студенческие, школьные), подготовка к показательному студенческому соревнованию.
8. Разработка авторских игр (методик) под специфику тверских сообществ

Обоснование социальной значимости

Актуальность развития навыков командного взаимодействия (особенно в наукоёмких сферах человеческой деятельности) в глобальном плане вытекает из всё усложняющегося комплекса знаний человечества в целом. Уже давно отмечается, что крайне малое количество людей может сказать, что знает выбранную ими профессиональную сферу и досконально, и "широко". Например, постичь все аспекты современной физики, от астрономии до квантовой механики и физики элементарных частиц, может очень небольшое количество людей на всей Земле. Не говоря уже о межпредметных сферах.
Поэтому воспитание навыков распределения функций и налаживания чёткой информационной логистики становится неотъемлемой частью подготовки профессионала и целой команды. В Твери, где реализуется проект, действует множество институтов, фирм и филиалов международных компаний в сфере IT-разработки (ЗАО "НИИ ЦПС", НИИТ, Epam, Accenture, etc.), и нередки ситуации, когда под проект собирается команда малознакомых людей, от которых требуют результаты в сжатые сроки. И любой тренер скажет, насколько важна сыгранность в таких ситуациях.
В соответствии со постановлениями Правительства РФ и Президента РФ, грядущие 5 и 10 лет (в зависимости от программ) посвящены развитию новых парадигм образования и системе развития прикладных компетенций, в том числе в сфере IT, инжиниринга в цифровой экономике. Проект вбирает в себя новейшие формы образования, учета, развития и отображения компетенций. В своей деятельности, проект позволяет дополнить, развить, популяризировать и сразу несколько направлений в данной сфере:
- новые формы образования, ориентированные на развитие компетенций, отвечающие текущей конъюнктуре рынка и общества, позволяющие эффективно и наглядно развивать различные навыки;
- вовлечение молодежи в современные наукоемкие проекты на территории Тверского региона. Данный вопрос крайне актуален для региона, ввиду массового отъезда молодежи и специалистов в г. Москва и Санкт-Петербург;
- применение новых информационных и интерактивных форм реализации проекта покажет состоятельность и эффективность новых методов, что позволит открыть перспективы использования этих технологий и в других сферах.

География проекта

Тверская область

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки