Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие интегрально-планетарного характера развития творческого мышления личности. В основе проекта лежит: -разработка и организация методов и программ формирования развития личности детей и молодежи в духе установления нравственных ценностей и развития духовного просвещения.
1
- формирование у детей и молодежи высоких нравственных традиций, на основе сохранения, поддержки и развития преемственности национальных традиций народов России -работа по восстановлению нарушенных и формирование новых когнитивных, мотивационных и эмоциональных ресурсов, способствующей исправлению поведения ребенка. Проект нацелен на содействие развитию научно-технического, художественного творчества детей и молодежи, создание условий реализации их талантов. Разработка и реализация совместно с другими некоммерческими организациями и совместно с русской православной церковью, так и с другими заинтересованными организациями социальных программ, направленных на развитие творческого мышления и духовно нравственного просвещения, реализуемое путем проведения лекториев, встреч с творчески состоявшимися личностями, мастер-классов, групповых и индивидуальных занятий, психологических тренингов, презентация продуктов творческого труда обучаемых. В план занятий будут включены следующие занятия: - Основы этико-эстетического преобразования личности; - Основы художественного творчества;- Основы дизайна конструирования моделирования одежды; - Основы технологии пошива одежды; - Основы прикладного творчества и вышивки; - Основы театрального мастерства;- Основы традиций и культурного наследия Нации; - Основы философии познания Мира. За время проекта планируется обучить 500 подростков в возрасте от 9 до 17 лет, по 8 направлениям занятий в количестве 870 академических часов на онлайн-занятиях. В результате приобретенных практических знаний, умений и навыков по дизайну, моделированию и технологии пошива одежды, молодежь ознакомится со спецификой профессий - дизайнер одежды, конструктор одежды, швея. Также они могут использовать полученные навыки в создании собственного образа. Разносторонний спектр направлений деятельности центра позволит научить личность быть самостоятельным, творчески мыслить, позволит активизировать социальную активность ребенка, свободы в выражении своих чувств и переживаний, в возможности самому принимать решения. Умение прогнозировать возможные последствия принимаемых решений и быть готовыми к продуктивному сотрудничеству способности к самообучению, к практическому применению знания и самоорганизации, развитию нравственных и коммуникативных навыков.Фонд в настоящее время уже ведет работу по привлечению детей и подростков к творческой деятельности и приобретению практических навыков, имеется необходимое оборудование и квалифицированный персонал по большинству занятиям. Будет уделено значительное внимание психологическому здоровью и развитию личности, путем проведения встреч, лекториев и тренингов, вебинаров, онлайн занятия.

Цель

1. Формирование и развития творческого мышления у детей и молодежи

Задачи

1. 1. Разработка методов и программ формирования творческого мышления личности детей и молодежи.
2. 2. Организация обучающего процесса.
3. 3.Презентация продуктов, в результате развития творческого мышления у детей и молодежи
4. 4. Освещение позитивного опыта среди сверстников

Обоснование социальной значимости

Преподавание основ развития творческого мышления на занятиях развивают личность в одном направлении, а для более широкого и креативного мышления обеспечить занятия по нескольким предметам, родителям сложно, это несет серьезные денежные и временные затраты. Проблема занятости детей и молодежи во внеурочное время, на данный момент актуальна. В любой профессиональной деятельности, востребованность специалистов, не только творческих профессий, требуется креативность мышления и умение прогнозировать возможные последствия принимаемых решений и быть готовыми к продуктивному сотрудничеству, способности к самообучению, к практическому применения знания и самоорганизации, развитию нравственных и коммуникативных навыков. На данный момент в г.Тольятти утрачен интерес и престиж к исторической профессии http://www.proprof.ru/stati/careera/vybor-professii/statistika-i-reytingi/samye-vostrebovannye-professiishvey-v-2019-godu - швея, сейчас многие подростки идут в высшие учебные заведения на профессии по дизайну, но не приобретают практических навыков для воплощения своих идей и соответственно не видят продукта своей деятельности. Такие специалисты не востребованы на рынке труда. https://mirbis.ru/news/eksperty-hrrossiyu-zhdet-defitsit-analitikov-i-kreativnykh-rabotnikov/ На территории г. Тольятти МБУ ММЦ "Шанс" занимаются трудоустройством несовершеннолетних, но к сожалению узкий перечень специальностей. Идентификация личности с историческим началом (истории костюма), создание внешнего образа в социальной среде, основы этики не преподаются совместно с практическими навыками.Нарушенные когнитивные и мотивационные ресурсы приводят к отсутствию интереса к жизни и развитию собственной личности. Неорганизованные дети зачастую становятся заложниками негативных ситуаций, что приводит к антисоциальным и суицидальным поступкам, деформируется система ценностей и представлений о мире, они не различают реальности и виртуальности, добра и зла, нет четкого понимания действительности.

География проекта

Самарская область, Городской округ Тольятти,ул. Южное шоссе д. 165

Целевые группы

1. дети и подростки, молодёжь и студенты