http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Разработка и внедрение образовательного модуля с использованием технологии виртуальной и дополненной реальности о действиях персонала организаций в це...

  • Конкурс Первый конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 20-1-004376
  • Дата подачи 25.11.2019
  • Запрашиваемая сумма 5 592 710,00
  • Cофинансирование 2 490 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  8 082 710,00
  • Сроки реализации 01.03.2020 - 31.08.2021
  • Организация МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИГА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
  • ИНН 7709477251
  • ОГРН 1157700018519

Краткое описание

Разработка интерактивного образовательного модуля в виде сайта в сети Интернет и мобильного приложения о способах обеспечения пожарной безопасности и организации действий персонала в условиях пожара. Образовательный модуль может использоваться в вузах на занятиях по основам безопасности и безопасности при чрезвычайных ситуациях, предпринимателями для проведения тренинга персонала. В инновационной форме образовательный модуль расскажет об основных мерах противопожарной безопасности, содержит интерактивные задания, позволяющие отработать теоретические знания на примере виртуальной модели современного офиса. Виртуальная модель позволяет отработать типичные ситуации, требования к помещению, расположению мебели, эксплуатации электроприборов. Также образовательный модуль позволит смоделировать действия руководителя и подчиненных при возникновении признаков пожара. Элементы дополненной реальности позволят акцентировать внимание обучающегося на предметах и объектах пожарной безопасности. Образовательный модуль предназначен для будущих (студенты) и действующих руководителей рабочих коллективов. Апробация модуля пройдет в 8 вузах, по одному в каждом федеральном округе. В апробации примут участие не менее 800 студентов. Учет результатов освоения образовательного модуля будет измеряться при помощи тестирования в начале и в конце освоения материалов образовательного модуля. Презентация инновационного образовательного модуля предположительно пройдет на площадке Общественной палаты Российской Федерации. На презентации возможности модуля и результаты апробации будут продемонстрированы представителям не менее, чем 20 вузов и 20 предприятий. Модуль будет доступен для всех желающих в сети Интернет. Информация о модуле и результатах его апробации будет распространена среди вузов страны.
"Лига Преподавателей Высшей Школы" разработала и реализует более 30 проектов в области образования, просвещения, работы с молодежью. Во вложении содержатся буклеты о проектах Лиги и ее партнерах. Кроме того, есть опыт работы с молодежью самостоятельно и совместно с партнерами, реализованы проекты "Профессия в руки", "Связь поколений", "Наставничество". Также Лига и ее члены в рамках научной работы имеет обширный опыт издания учебников, монографий и сборников статей. Некоторые приведены в приложенных документах. Партнер Лиги ООО "ИТРОН" является носителем уникальных технологических разработок, молодыми, активными, деятельными исследователями. В 2019 году специалистами Лиги и партнеров разработан интерактивный учебник по безопасности гостиниц, в котором также затрагивается тема пожарной безопасности. Один из авторов учебника Ю.М. Белозерова входит в команду проекта. Учебник на сайте безопасностьгостиниц.рф логин: test@itron.group пароль: test123 Таким образом, мы представляем единство интеллекта, знаний и новизны идей, а опыт реализации грантов Фонда президентских грантов приучили к четкой аналитической работе, социальной и финансовой ответственности.

Цель

  1. повысить за период реализации проекта (до 31.08.2021) информированность в сфере пожарной безопасности как минимум 2500 человек из числа потенциальных (студенты) руководителей предприятий, создав прецедент использования технологий виртуальной и дополненной реальности для информационной работы и профилактики гибели людей при пожаре.

Задачи

  1. Разработать содержание и методическую основу интерактивного электронного образовательного модуля по пожарной безопасности
  2. Создать программное обеспечение интерактивного электронного образовательного модуля по пожарной безопасности с использованием технологии виртуальной и дополненной реальности
  3. Провести апробацию образовательного модуля в 8 городах (г. Москва, г. Санкт-Петербург, г. Пятигорск, г. Ростов-на-Дону, г. Екатеринбург, г. Чебоксары, г. Барнаул, г. Владивосток)
  4. Распространить информацию об образовательном модуле посредством презентации в Общественной палате РФ, рассылки информации по вузам РФ и в сети Интернет

Обоснование социальной значимости

7913 человек погибло на пожарах в 2019 году по данным МЧС, при общей положительной тенденции снижения статистики смертности от пожаров, эти страшные цифры выросли в 2018 году на 100 человек, а количество детей, погибших при пожарах, увеличилось в 2018 году почти на 20 процентов. К сожалению, в 2019 году негативный тренд сохранился, зафиксировано уже более 400 смертей несовершеннолетних. Основными причинами пожаров МЧС считает неосторожное обращение с огнем, несовершенство обустройства и эксплуатации электропроводки, электроприборов, а также неправильные действия руководства и персонала во время пожара. Сегодняшние студенты завтра станут руководителями и обязаны быть готовыми к действиям по защите своих подчиненных от угрозы пожаров, грамотно организовать эвакуацию, научить персонал слаженной работе в чрезвычайных условиях. МЧС России одной из наиболее эффективных мер считает профилактику пожаров через информирование населения. Для этого читаются специальные курсы по безопасности в вузах. Однако, информация, изложенная в учебнике, на уроке, на плакате по пожарной безопасности, запоминается современными учащимися плохо, т.к. воспринимается как что-то формальное, искусственно навязанное, принудительное. Часто студент и действующий руководитель предприятия не отдает себе отчета в серьезности проблемы. Кроме того, наши современники все чаще склоняются к получению информации через органы зрения (до 85% информации). Следовательно, нужно предложить вузам новую форму предоставления информации о пожарной безопасности, которая способна заинтересовать. Такой подход может быть реализован посредством интерактивного образовательного модуля с элементами виртуальной и дополнительной реальности. Эмоциональное восприятие виртуальной реальности несравненно выше, чем других видов обучающих средств, что подтверждается рядом исследований, например, достаточно полно отражено в статье В. Селиванов, Л. Селиванова Эффективность использования виртуальной реальности в юношеском и взрослом возрасте // Непрерывное образование.-2015.-вып.1(9), с. 21-27. Именно эти современные методы необходимо использовать, чтобы привлечь внимание будущих и действующих руководителей к правилам пожарной безопасности. Кроме того, модуль можно использовать для тренинга персонала любой организации.

География проекта

г. Москва, г. Санкт-Петербург, г. Пятигорск, г. Ростов-на-Дону, г. Екатеринбург, г. Чебоксары, г. Барнаул, г. Владивосток

Целевые группы

  1. Молодежь и студенты

Контактная информация

127273, г Москва, ул Дмитровка М., д 20