Проекты

Краткое описание

Данный проект нацелен на семьи в которых находятся дети от 4 до 13 лет. Основная проблема выбранной целевой аудитории является дефицит общения родителей со своими детьми. Причины могут быть разными: большая загруженность на работе, отсутствие по долгу дома из-за длительных командировок. Родители перекладывают процесс воспитания своих детей на детсад и школу. Глава семейства основной своей задачей считает финансовое обеспечение семьи, что в итоге дает повод отцу переложить все задачи по воспитанию детей на мать. А это неправильно. Даже находясь дома, родители хотят отдохнуть и побыть сами с собою наедине. Папа отдыхает сидя перед телевизором, мама занята на кухне. Ребенок в этой ситуации предоставлен сам себе и как правило сидит в интернете, а чему его в этом интернете учат можно только догадываться. Стремление взрослых создать в семье условия для себя и непонимание важности условий для ребѐнка. Проблема однообразия и малосодержательной деятельности ребѐнка в семье, недостаток общения родителей с детьми в игре.
Стремление взрослых (подчас неразумное) использовать максимум возможностей для удовлетворения родительских амбиций, что приводит к загрузке младших членов семьи, в том числе дошкольников, избыточной, иногда непосильной нагрузкой множеством «внесемейных» занятий (и секции, и студии, и образовательные программы по различным направлениям), не оставляющим времени на содержательное общение с родителями. По статистике 44 минуты общения в день родителя и ребенка крайне недостаточно. Загрузка родителями своих детей походами в секции и студии также не решает личного общения с ребенком и к тому же лишает ребенка детства.
Как изменить ситуацию? Путем неформального общения между детьми и родителями наладить совместную деятельность, сформировать хорошие доверительные отношения между ними, оказать положительное влияние на развитие ребенка и приучить его и родителей сотрудничать друг с другом, сняв тем самым давление авторитета родителей. Решением проблемы выступает создание военно-патриотического клуба, в котором и дети и их родители занимаются военной подготовкой в походах выходного дня. Это совместные занятия по огневой, тактической подготовке, это пешие походы с ночевками у костра, это соревнования на полосе препятствий, научить детей готовить пищу в походных условиях, экскурсии в воинские части. Результатом проекта является научить родителей больше проводить времени со своими детьми в неформальной обстановке, наладить взаимопонимание и начать сотрудничать.

Цель

1. Путем неформального общения между детьми и родителями наладить совместную деятельность, сформировать хорошие доверительные отношения между ними, оказать положительное влияние на развитие ребенка и приучить его и родителей сотрудничать друг с другом, сняв тем самым давление авторитета родителей.

Задачи

1. Создать неформальные условия общения родителей с детьми.
2. Приобщение детей к занятиям спортом.
3. Проведение занятий с военным уклоном.

Обоснование социальной значимости

Учёные провели исследование, в котором задействовали 2 тысячи родителей, занимающихся воспитанием детей, возрастом 4-16 лет. Несмотря на то, что члены семьи могут проводить свободное время вместе, общению они уделяют всего 10% от всего времени. Общее количество времени, уделяемого родителями общению с детьми, составляет 44 минуты в день. Практически все мамы и папы признают, что хотели бы больше общаться со своими детьми на содержательные темы, не ограничивающиеся простыми ответами. Проблема в отсутствии достаточно большого времени общения между детьми и родителями, особенно существует дефицит мужского воспитания у детей, а без этого не может быть нормального воспитания. Многочисленные исследования отечественных и зарубежных психологов (Н.М. Щелованова, Л.И. Божович, и др.) доказывают, что общение ребенка с взрослыми, и в первую очередь с матерью, является основополагающей детерминантой психического развития и психического здоровья детей. Последствия дефицита общения для психического развития ребёнка трагичны: страдают все стороны развития. Дефицит общения проявляется в социальной и нравственной дезориентации ребёнка, его «психическом отчуждении», аддикциях, невозможности осваивать социально-одобряемые роли и высокие культурные ценности. У таких детей не формируются качества, необходимые для правильного восприятия окружающей действительности, угол зрения смещен в сторону негативных оценок реальности, пессимизма и отчаяния. Чем младше ребенок, тем тяжелее для него будет социальная изоляция. Установлено, что тот, кто перенес в детстве материнскую депривацию, обычно продолжает испытывать недоверие к людям, к миру. Такие люди бывают завистливыми, чрезмерно критичными к другим, неблагодарными. Особую остроту рассматриваемой проблеме придает серьезность последствий социальных преобразований, касающихся жизни и будущего детей, уже изначально имеющих проблемы психологического характера. Опрос в Ямном Рамонского района родителей детей от 4-х до 13 лет показал, что проблема дефицита родителей и детей существует. Большая загруженность на работе, командировки все это подтверждает, что проблема есть. https://www.youtube.com/watch?v=YPDxi4fs3Ko&t=14s

География проекта

Рамонский район, Воронежская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Многодетные семьи