Проекты

Краткое описание

Ограниченные возможности здоровья ребенка и его инвалидность - не повод опускать руки, и отчаиваться, как родителям , так и детям. Это возможность достичь хороших результатов с помощью квалифицированных и опытных педагогов в различных областях нашей многогранной жизни. Дети с особенностями развития нуждаются в коррекции поведения, коммуникативных навыков, дополнительных знаний об окружающем мире, творческом развитии, помощи в профессиональной ориентации, согласно возможностям и особенностям развития и т.д.
Наша команда работает с 2017 года с детьми с ОВЗ и инвалидностью. Реализовано несколько различных проектов для данной целевой группы. Опыт нашей работы показал, что только постоянные дополнительные занятия с детьми позволяют им развиваться, расти, социализироваться в обществе. Нами разработан проект по организации дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья с применением психолого-педагогического сопровождения. Проект направлен на детей с особенностями развития, школьного возраста и представляет собой Детский клуб, основной целью которого будет создание условий к обеспечению успешной социализации, совместной деятельности, взаимодействию с коллективом, развитие логического мышления и речи, творческого и физического развития, снятие психологического напряжения, помощи в профориентации по различным направлениям, вовлечение детей в техническое творчество и основы программирования.
Детский клуб "Особый Я" будут посещать дети с ограниченными возможностями здоровья.. Проект будет реализован в экологически чистом, зеленом районе города на территории "Олимпик Парка". Для участников предусмотрены комплекс мероприятий:
1. Занятия "Робототехника" (группа)
2. Занятия по нейрокоррекции (группа)
3. Арт-терапия "Мозартика" (группа)
4. Занятия по профессиональной ориентации (группа)
5. Спортивные игры и прогулки на свежем воздухе, (группа).
Длительность проекта 11 месяцев, в нем примут участие 40 детей с ограниченными возможностями здоровья. К проекту привлечены учитель информатики, тьютор, педагог-психолог, педагог дополнительного образования, социальный психолог. Все мероприятия направлены на социальную адаптацию детей, развитие их творческих способностей, укрепление физического, психологического, эмоционального здоровья, их профориентацию. Каждый ребенок посетит: робототехника -10 занятий, нейрокоррекция - 10 занятий, "Мозартика" - 10 занятий, профориентация - 10 занятий, спортивные игры и прогулки на свежем воздухе - 10 раз. Вся деятельность проекта будет размещена на сайте, в социальных сетях и других средствах массовой информации.

Цель

1. Социальная адаптация, интеграция, творческое развитие, вовлечение детей в техническое творчество, профессиональная ориентация 40 детей детей с инвалидностью школьного возраста, в том числе, находящихся на домашнем обучении, в соответствии с их индивидуальными возможностями.

Задачи

1. Организация процесса выявления психологических и внутриличностных проблем детей с инвалидностью , создание базы данных детей данной категории, их родителей (лиц их замещающих).
2. Оказание комплекса психолого-педагогических, социальных услуг детям целевой группы детей.
3. Вовлечение детей целевой группы в техническое творчество
4. Профориентация детей целевой группы по различным направлениям.
5. Укрепление физического здоровья участников
6. Круглый стол. Подведение итогов, анализ реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

В Республике Башкортостан более 17000 детей-инвалидов, На домашнем обучении находится 3519 детей школьного возраста с ОВЗ - это более 117 классов где в каждом по 30 детей сидит дома . Эти дети не включены в активную жизнь. Кроме детей, имеющих статус ребенок-инвалид также есть дети с ограниченными возможностями здоровья. Для их полноценной, активной жизни и творческого развития необходимо создавать необходимые условия, чтобы эти дети ощущали себя полноценными членами общества, а остальные люди воспринимали их таковыми. Значительная часть трудностей в обучении и воспитании детей-инвалидов связана с острым дефицитом опытных квалифицированных кадров (психологов, тьюторов, социальных педагогов). Дети с ОВЗ испытывают трудности в адаптации, общении, обучении, развитии, интеграции в общество, профориентации. Именно социальная адаптация и развитие личности ребенка должны быть основой системы психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ. Данный проект направлен на социальную адаптацию, творческое развитие, развитие логического мышления, профориентацию, а также на укрепление физического, психологического, эмоционального здоровья.

География проекта

г.Уфа

Целевые группы

1. Дети с инвалидностью