Проекты

Краткое описание

В рамках проекта планируется создание в Севастополе постоянно действующего Молодежного коммуникационного центра (МКЦ) "РУПАТРИОТ". В программе работы Центра запланированы следующие мероприятия: Региональный интеллектуально-патриотический Турнир «Кубок Адмиралов», посвящённый русскому флотоводцу М.П. Лазареву - первооткрывателю Антарктиды, боевому адмиралу, учёному, военному губернатору Севастополя и воспитателю, взрастившему плеяду великих русских адмиралов: П.С. Нахимова, В.А. Корнилова, В.И. Истомина, Г.И. Будакова, Е.В. Путятина; 5-дневная очная Евразийская школа в г. Севастополе, участниками станут молодые ученые и студенты из России, стран бывшего Советского Союза (в т.ч. филиалы МГУ в СНГ) - победители конкурса творческих работ по сохранению исторической памяти, посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.; проведение Молодежной стратегической сессии «Образ будущего Севастополя - города, в котором хочется жить». Сессия пройдет при поддержке Российской академии образования (РАО), МГУ им. М.В. Ломоносова и Национального Агентства Стратегических Коммуникаций (НАСК).
Мероприятия будут проводиться на основе программно-методического комплекса «Пять уроков патриотизма» (цивилизационный, исторический, духовно-ментальный, технологический, урок будущности) и новых интерактивных воспитательных технологий: работа в команде, исследование, проектирование, изучение социальной среды, сетевая корпорация, социальное партнёрство, практика в профессиональных сообществах.
Проект соединяет недостаточно востребованный ресурс научно-педагогического сообщества (РАО, МГУ им. М.В.Ломоносова и научных школ), материально-технический и организационный потенциал Черноморского флота и Парка «Патриот» Южного военного округа, коммуникационные возможности НАСК и НКО; учитывает влияние информационной среды на сознание и деятельность подростков и молодёжи в г. Севастополе; направлен на создание научно-общественных основ построения и функционирования системы патриотического воспитания - в этом его ценностно-профессиональное ядро.

Цель

1. Выработка у молодёжи готовности к приумножению славы Отечества в условиях современной информационной среды, актуализация историко-культурного наследия г. Севастополя средствами патриотически ориентированного образования.

Задачи

1. Создание инфраструктуры Молодежного коммуникационного центра (МКЦ) "РУПАТРИОТ" как школы патриотического воспитания (дирекция, координационный совет, школа вожатых и волонтёров, совет капитанов, клуб соотечественников).
2. Разработка механизмов воспитания патриотизма молодого поколения севастопольцев на примерах жизни и деятельности великого флотоводца России М.П. Лазарева и его последователей. Повышение уровня морально-психологической и физической подготовки учащейся молодёжи к службе в Вооружённых силах РФ
3. Создание условий для формирования цивилизационной идентичности современной молодёжи, признания национальной самобытности народов СНГ и полезности взаимного обмена культурными ценностями в едином образовательном пространстве с целью консолидации усилий по сохранению исторической памяти.
4. Создание условий для конструирования научно-педагогическим сообществом образа будущего гражданина России и налаживания устойчивых связей научных школ и образовательных организаций.

Обоснование социальной значимости

Данный проект - продолжение ранее реализованных: «Молодежь и ветераны - работаем вместе» (2015-2016), Евразийская школа «Севастополь. Россия. Мир» (2017-2018), направленных на разработку методики воспитания любви к Родине. 2020 год - год Памяти и Славы в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., 200-летие открытия Антарктиды Ф.Ф. Беллинсгаузеном и М. П. Лазаревым.
Данный проект решает следующие проблемы:
1. Профессиональное сообщество, занимающееся воспитанием патриотизма в г. Севастополе, разобщено (нет концепции, программы, метода получения информации и сбора данных, отсутствует банк технологий эффективных практик); нет научного анализ ситуации в г. Севастополе по вопросам социализации и воспитания, отсутствуют коллективное проектирование с участием учёных и практиков, представителей органов власти и СМИ. Отсутствует научная цепочка в практике воспитания: идеология, теория, технология; разрыв между требуемой и существующей компетентностью педагогов-воспитателей. Недостаточно публикуется монографий, и методических рекомендаций на тему воспитания любви к Родине, они не всегда находятся в открытом доступе в сети Интернет.
2. Для молодых учёных не проводится конкурсов научно-исследовательских работ по сохранению исторической памяти и вопросам служения Отечеству. Ресурс филиалов МГУ в странах СНГ не в полной мере задействован, несмотря на то, что тема Победы в Великой Отечественной войне является одним из факторов объединения поколений и культур стран бывшего Советского Союза. Имеется потребность в создании площадки в Севастополе, где уже начата апробация новых форм работы в аспекте социокультурной реальности.
3. Учащиеся более 60 школ г. Севастополя не взаимодействуют с профессиональными сообществами г. Севастополя, что привело к разрыву поколений; не включены в различные виды социальной и трудовой практики.
4. У современных подростков и молодёжи нарушена связь с живой реальностью и культурной средой своего города, что затрудняет формирование базовых компонентов сознания: смысла, ценностей и норм действия.
Исследования Института социологии образования РАО, АГУ, Управления молодежной политики города Севастополя показали, что среди респондентов 42% составляют граждане, не имеющие чёткой патриотической идентификации и выраженного чувства стыда, 34% проявляли индифферентность, 24% респондентов испытывали гордость за страну.

География проекта

г. Севастополь и Филиалы МГУ имени М.В. Ломоносова в странах СНГ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Ветераны
4. Научные сообщества
5. Военнослужащие