Статус проекта: проект не получил поддержку
Школьный мир: Служба примирения как способ формирования культуры бесконфликтного общения в образовательной среде
- Конкурс Первый конкурс 2020
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 20-1-032400
- Дата подачи 25.11.2019
- Сроки реализации 02.03.2020 - 31.05.2021
- Организация АССОЦИАЦИЯ "ЛИГА МЕДИАТОРОВ ЮЖНОГО УРАЛА"
- ИНН 7452990437
- ОГРН 1147400003167
Краткое описание
Проект направлен на внедрение медиативных технологий в практику предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций среди участников образовательных отношений, с целью формирования культуры бесконфликтного общения в школе.Целевая аудитория Проекта - учащиеся общеобразовательных школ (дети, подростки) и их непосредственное окружение в образовательном процессе (семья, педагоги, администрация и др.)
Реализация проекта планируется через создание и системное функционирование школьных служб примирения (ШСП) в 55 школах Челябинской области, а также Единого ресурсного центра для ШСП, миссия которых - восстановить и закрепить в школьной среде способность к взаимопониманию и бескофликтному общению как культурную традицию.
Работа школьных служб примирения будет вестись в 2 основных направлениях:
1) просветительская деятельность в школе, поддержка и развитие идеи мирных способов разрешения споров, привитие культуры бесконфликтного общения подрастающему поколению
2) первичный прием и консультирование специалистами и волонтерами ШСП обратившихся лиц о возможностях медиации для разрешения школьного конфликта, ведение миротворческой деятельности внутри школы, выявление сложных случаев конфликтов и направление их для разрешения в Единый ресурсный центр.
Работа Единого ресурсного центра будет вестись в 3 направлениях:
1) методическая и организационная поддержка всех созданных ШСП (создание нормативной базы, разработка рекомендаций, документальное сопровождение деятельности ШСП). Также здесь будет анализироваться информация, полученная от ШСП для дальнейшего тиражировани в другие школы.
2) проведение обучения сотрудников школы: администрации,кураторов и волонтеров ШСП, проведение семинаров, совещаний и др.
3) проведение медиативного консультирования участников образовательного процесса, находящихся в конфликте (в том числе несовершеннолетних, совершивших правонарушение) и проведение необходимой медиативно-восстановительной работы для разрешения конфликтной ситуации.
В результате реализации проекта:
- будет создан постоянно действующий Единый ресурсный центр, являющийся методической площадкой для школьных служб примирения, координирующий их деятельность.
- в 55 школах ЧО будут созданы службы примирения (в данный проект будут включены школы, готовые внедрить медиативные технологии в образовательный процесс, либо школы с показателями высокого уровня конфликтности)
- проведена информационно-просветительская деятельность среди участников образовательного процесса (путем размещения информационных стендов, распространения буклетов, проведения мероприятий с учениками, педагогическим составом и родителями). Просветительская деятельность коснется не менее чем 20 000 человек.
- медиаторами ЕРЦ будет проведено личное консультирование не менее 300 заявителей-участников образовательного процесса, а также будет проведено не менее 30 восстановительно-медиационных процедур с целью разрешения конфликтов.
Цель
- Развитие культуры бесконфликтного общения в образовательных учреждениях, путем создания служб примирения в образовательных учреждениях и Единого ресурсного центра, обеспечивающего их эффективного функционирования.
- Обучение медиативным навыкам участников образовательного процесса и создание возможностей для бесконфликтной коммуникации между участниками образовательного процесса
Задачи
- Создание и функционирование 55 школьных служб примирения (ШСП) в школах Челябинской области
- Создание и функционирование в г.Челябинске Единого ресурсного центра для Школьных служб примирения
- Проведение просветительской деятельности о возможностях медиации и служб примирения для создания культуры бесконфликтного общения в образовательных учреждениях
- Проведение Единым ресурсным центром не менее 300 консультаций для участников образовательного процесса, находящихся в конфликте или сложной жизненной ситуации
- Проведение Единым ресурсным центром не менее 30 восстановительно-медиационных процедур с целью разрешения возникших конфликтов в образовательном учреждении
Обоснование социальной значимости
Все взрослые хотят видеть своих детей успешными, самостоятельными и счастливыми, чтобы они росли в безопасной и благополучной среде. Такие задачи ставит перед нами и государство, о чем свидетельствует утвержденная "Концепция развития сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей..." от 25.09.2019. Подтверждение этому мы также многократно получали при реализации проекта "Развитие системы семейной медиации в Челябинской области".В школе возникает множество конфликтов "ученик-ученик", "ученик-учитель", "родитель-учитель" и др. Это объяснимо, поскольку в школе оказываются взрослые и дети с различными нормами поведения, социальными установками, культурными и религиозными ценностями. Все это осложняется высоким уровнем эмоционального напряжения, связанным с процессом обучения, особенно в старшем звене школы. Эмоциональная нестабильность и отсутствие навыков для разрешения конфликта, могут приводить к формированию девиантного поведения у учащихся, ситуациям суицидов и буллинга, неуспеваемости и неуспешности учеников и совершению преступлений. При этом действующая структура в образовательном учреждении, в которую включены социальные педагоги и психологи, не обеспечивает процесс профилактики и разрешения конфликтов должным образом. Неоднократно в Лигу медиаторов поступали запросы из системы образования о разрешении возникших острых конфликтов, о формировании у педагогического состава медиативных навыков и навыков бесконфликтного общения у несовершеннолетних.
Таким образом запрос на проведение системной медиативной работы в школах сегодня очевиден.
Физическую и психологическую безопасность детей сегодня можно обеспечить путем снижения конфликтности, привития новых способов общения и бесконфликтной коммуникации детям, учителям и родителям.
Уверены, что формирование бесконфликтной среды общения в школе среди педагогов, родителей, учеников, их умение выходить из конфликта без разрушительного воздействия негативных эмоций, в конечном итоге положительно скажется на всей системе образования и позволит воспитать здоровое гражданское общество, разделяющее общепризнанные правовые и нравственные ценности.
География проекта
Челябинская областьЦелевые группы
- Дети и подростки
- Молодежь и студенты
- Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Контактная информация
{"address":"454007, г Челябинск, пр-кт Ленина, д 13А, оф 6","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
454007, г Челябинск, пр-кт Ленина, д 13А, оф 6