Проекты

Краткое описание

Все проживающие в учреждении инвалиды с различной степенью умственной отсталости, это умеренная - 55, тяжелая - 200, глубокая - 16, шизофрения - 5. Самые тяжелые дети находятся в отделении милосердия, их около 80.Проблема детей-инвалидов, проживающих в Детском Доме-интернате для умственно-отсталых детей г.Азова, в том, что из-за изолированности детей ,они ограничены в общении со здоровыми сверстниками у них недостаточно активно внедряются современные методы социально-культурной адаптации, отсутствуют новые, современные виды занятий для развития детей, таких как: техника рисования, изучение историко-краеведческого направления своей малой родины,творческого и других потенциалов,все это приводит к заторможенному развитию личности ребенка. Для изменения социальной адаптации и внедрения в учреждение повышенной социальной активности в виде культурных и иных мероприятий будет работать совместная площадка между Азовским Фондом помощи детям-инвалидам и добровольцами Перми и Азова. Где будут разработаны очное и заочное знакомство и вовлечение детей в творческую деятельность.проводить экскурсии по историческим местам города Азова и рассказать о музее казачьего быта в стенах интерната.Предполагается провести совместный мастер- класс по приготовлению национальных блюд.предполагается в свободное от репетиций и спектакля время проводить с детьми психологические игры на сближение. Сценические постановки и другие мероприятия которые будут способствовать объединению всех групп социального проекта,конечным продуктом которого станет,повышение социальной активности у детей-инвалидов ДДИ.

Цель

1. Расширение границ мировоззренческого потенциала у детей с особенностями развития, проживающих в Детском доме инвалидов г. Азова, посредством создания площадки повышенной социальной активности для совместной адаптации и социализации их со здоровыми сверстниками из г. Перми

Задачи

1. Установление содержательного сотрудничества детей детского дома со здоровыми сверстниками г. Перми
2. Внедрение активных форм работы, позволяющих сформировать оптимальные условия для организации социально- культурных и познавательных мероприятий
3. Обобщение опыта в преодолении изолированности ребят с ограниченными возможностями путем создания интегративной площадки
4. Привлечение общества к результатам совместного социально- культурного продукта с целью осознания и принятия детей с особенностями развития

Обоснование социальной значимости

В г. Азове Ростовской области есть уникальное социальное учреждение «Детский дом-интернат для умственно отсталых детей». В нём постоянно проживают и обучаются более 260 детей с врожденными пороками развития и глубокой умственной задержкой . Две трети живущих здесь – сироты или дети, от попечения над которыми отказались родители. Азовский городской общественный Фонд помощи детям-инвалидам «Будущее-детям», реализуя на площадке ДДИ проект «Невидимые, но живые» заметил, что, при посещении детей с тяжелой формой заболевания из отделения «Милосердие», остальные дети (около 200 человек) с жадностью смотрят на ребят-волонтеров, привлекая к себе внимание разными способами. Даже их кажущееся порой пугающая и агрессивная манера хватать – означает желание узнать мир, ощутить свое место в нём, и не более. Дело в том, что находясь в закрытом учреждении, "особые" дети ограничены территорией интерната. Помимо ограниченного общения со своими здоровыми сверстниками,в учреждение недостаточно активно внедряются современные методы социально-культурной адаптации, отсутствуют новые, современные виды занятий для развития детей, таких как: техника рисования, изучение историко-краеведческого направления своей малой родины,творческого и других потенциалов,все это приводит к заторможенному развитию личности ребенка.При размещении информации о детях из ДДИ,участвующих в проекте "Невидимые,но живые!" в социальных сетях, мы познакомились с неравнодушными ребятами-волонтерами из г.Пермь (МАОУ СОШ №9) участники которой продвигают политику Special Educational Needs, создают «Доброходские» отряды, распространяют волонтерскую деятельность по России и не только.Так благодаря соц.сетями они узнали о детях- инвалидах г. Азов.Добровольцы Перми считают,что для ребенка-инвалида, независимо от его принадлежности к месту проживания, важно осознать, что он может общаться на равных со здоровыми сверстниками, преодолевать желание самоизоляции, ощущать свою социальную значимость,а также развивать и проявлять свои интеллектуальные и творческие способности. Так родилась совместная идея Фонда с пермскими школьниками-волонтерами - расширить границы мировоззренческого потенциала у детей с особенностями развития дома-интерната.

География проекта

г.Азов, Азовский район

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Молодежь и студенты
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья