Проекты

Краткое описание

Проект "Школа медиабезопасности" поможет решить несколько социальных проблем. В первую очередь он направлен на работу с родителями подростков и преподавателями школ и ссузов. Во вторую - на самих подростков, активно пользующихся сетью Интернет. По статистике ВЦИОМ 54% подростков в возрасте от 14 до 18 лет не считают, что медиасфера может как либо на них повлиять. Низкая осведомленность детей и их родителей об опасностях в сети Интернет (о суицидальных группах знают 18% подростков, о группах с пропагандой насилия — 11%, а про террористические сообщества — всего 6%) наталкивает на мысли об отсутствии знаний в сфере медиабезопасности.

В трактовке И. А. Фатеевой «медиабезопасность – это один из видов безопасности современного человека, живущего в атмосфере постоянных природных и техногенных рисков, наряду с экологической, дорожной, противопожарной, химической и другими видами безопасности».
Безусловно, во многих школах разработаны памятки о работе с современными медиа и безопасности в этой сфере деятельности. Но одно дело пролистать страницу, закрыть вкладку и пойти дальше, другое - живая беседа с наглядными примерами и интерактивным полилогом.

В реализации проекта можно выделить несколько этапов:
- подготовительный;
- основной;
- завершающий.

Подготовительный этап. Сбор и обработка информации. Придание ей компактной формы легкой к восприятию. Использование инфографики в создание макета буклета и брошюры.
Печать сопроводительной продукции к лекциям по медиабезопасности. Подготовка интерактивной беседы, с учётом аудитории (ученики 7-11 классов средних школ, студенты 1-2 курса ссуза, родители и педагоги). Организация взаимодействия с учебными заведениями города.

Основной этап. Взаимодействие со школами и ссузами города Оренбурга. Участие на общешкольных родительских собраниях, часах классного руководства, проведение лекций у студентов ссузов. Всего в Оренбурге 90 школ и 30 ссузов. Планируется провести более 50 лекций, ориентированных на две возрастные категории, раздать более 2000 печатных буклетов с основной информацией и контактными данными необходимых организаций участникам лекций и интерактивных бесед. Будет создано не менее 50 фото-отчетов о работе "Школы медиабезопасности". В каждом мероприятии примет участие от 20 до 60 человек. Для мониторинга ситуации и эффективности проводимых мероприятий участники заполнят более 2000 анкет и опросных листов. Работа со СМИ, собственными и партнерскими информационными ресурсами в целях трансляции опыта и популяризации медиабезопасности.

Завершающий этап: Став участником лекции или интерактивной беседы, ее участник сможет познакомиться с основными источниками угроз в сети Интернет, законодательной базой обеспечения информационной безопасности. Сформировать грамотное медиаповедение и умение организовывать собственную информационную деятельность, планируя ее результаты, обеспечивая свою информационную безопасность в Сети.

Цель

1. Грамотно и безопасно ориентироваться в медиапространстве

Задачи

1. Формирование методической базы и решение организационных вопросов
2. Привлечение внимания общественности к проблеме медиабезопасности
3. Оценка эффективности программы, реализуемой школой медиабезопасности

Обоснование социальной значимости

В современном медапространстве много угроз и опасностей, которые касаются жизни нас и наших детей. "Школа медиабезопасности" будет создана для подростков, их родителей и педагогов с целью правильно ориентироваться в глобальной сети. Прослушав лекции и став участниками интерактивных бесед целевая аудитория будет ознакомлена с возможными опасностями и способами их преодоления.
Большая часть родителей не знает в каких группах в соц.сетях состоят их дети. По статистике Крибрум (система мониторинга и анализа социальных медиа) информационное пространство, в котором находятся дети, "заражено" пагубной для подростковой психики информацией. Например, в группах АУЕ, подражание криминалу число подростков превышает 1 625 000 человек (данные по России), группы с темой школьных расстрелов 54 000 человек, суицидальные группы 66 000 человек.
Нужно ли это людям, живущим на территории проекта? В Оренбурге ситуация обстоит ничуть не лучшим образом. Об этом говорит Нина Гордеева, начальник управления образования города Оренбурга:
- Защита от вредной информации в рамках образовательных организаций не решает проблемы использования интернет-ресурсов в тех целях, в которых, к сожалению, дети используют. Как это и показывают происходящие в стране события. Помимо того, что мы на уроках стараемся каким-то образом ограничить ребёнка в общении с телефоном, родители должны не меньше участвовать в том, чтобы дети не заходили на сомнительные сайты с неподобающей информацией. Мы должны понимать, что от Интернета не откажешься, таковы реалии. Но мы должны уметь и учить родителей отделять информацию полезную и вредную.
Для профилактики негативного опыта общения с медиа у подростков и молодежи необходимо в форме мягкого диалога рассказать о зависимости от Сети, о замещении живого общения он-лайн чатами, об отсутствии возможности накапливать опыт в реальном мире (спорт, искусство, наука...), о "прозрачности", о том, что личная переписка может стать открытой.
В связи с высокой активностью целевой аудитории в сети Интернет будут созданы аккаунты в социальных сетях во "Вконтакте" и "Instagram" - для подростков. Для родителей и педагогов - в "Одноклассниках" и "Faceboook". Для всей аудитории на видеохостинге "YouTub" будут представлены лекции.
Необходимо четко понимать насколько эффективны проводимые мероприятия, по их окончанию будет проведено анкетирование для определения процента усвоенной информации детьми, их родителями и педагогами.

География проекта

город Оренбург

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Молодежь и студенты
4. Педагогические работники
5. Родители