Проекты

Краткое описание

АНО "Родительский Комитет" планирует реализовать проект поддержки для родителей детей с особенностями развития.
Проект организован родителями детей, имеющих разные физические ограничения (ДЦП,
редкое заболевание, слепоглухота, РАС). Родителями, которые попав в трудную жизненную ситуацию рождения ребенка с отклонениями в развитии, прошли стадии принятия, разобрались в видах возможной помощи и методиках обучения детей.
"Организуя пространство развития для своего ребенка и справляясь со своими материальными и психологическими проблемами, мы многому научились. И мы хотим делиться опытом, находить единомышленников и двигаться дальше", - говорят они.
Родитель - главная поддержка для ребенка, а как быть, если родителю самому не хватает сил и знаний? Опыт других родителей в данном случае, является ценным ресурсом. Тем более, если в защите прав разобрался профессиональный юрист, а "Уроки доброты" создал профессиональный педагог.
Мы смогли вернуться к своей работе после рождения особенного ребенка, но уже в новом качестве. И наше профессиональное прошлое помогло нам разобраться в предметных областях. Организуя жизнь свою и своих детей, мы нашли педагогов и психологов.
Психологическая поддержка,
Юридическая помощь,
Поддержка специалистов и социальных работников - это то, чем мы хотели бы поделиться.
Одновременная работа с родителями и окружающими поможет получить информацию, избавиться от страха и обрести уверенность. Работать с окружающими планируется, в том числе, через проведение "Уроков доброты" в школах, а также составление и распространение печатных материалов, информирование на сайте и в соцсетях.
Осознанный родитель способен дать своему ребенку поддержку на совершенно другом качественном уровне, а значит, получить лучшие результаты от абилитации и реабилитации ребенка.

Цель

1. Социальная поддержка семьи особенного ребенка (ребенок-инвалид, либо ребенок с ограниченными возможностями здоровья), помощь в решении психологических, педагогических, социальных, правовых проблем семьи в условиях семейного воспитания, помощь в создании в семье условий для социализации ребенка, подготовки к самостоятельной жизни и интеграции в общество. Восстановление социальной функции семьи.

Задачи

1. Повышение уровня правовой образованности родителей, воспитывающих особенных детей (детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья).
2. Психологическая помощь родителям особенных детей. Обучение родителей психологическим приемам коррекции взаимоотношений с особенными детьми, а также собственного эмоционального состояния.
3. Повышение уровня принятия окружающими детей с особенностями развития и их родственников.

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства труда и социальной защиты РФ отмечается увеличение количества
детей, родившихся с различными нарушениями в развитии, увеличивается количество детей групп
биологического и социального риска. Заболевания, манифестирующие в детском возрасте, – тяжелое экономическое бремя для общества. Значительных финансовых затрат требует длительное медикаментозное лечение, медико-социальная реабилитация, специальное образование, опека инвалидов, не менее значительны косвенные убытки, связанные с ограничением социальной активности членов семьи больного ребенка. В этих условиях наиболее естественной и экономически оправданной стратегией является использование социального потенциала собственной семьи ребенка.
Наличие у ребенка тяжелых множественных нарушений развития является мощнейшим психотравмирующим фактором для его родителей. Семья изначально бывает не готова нести такое бремя. Родители, как правило, испытывают интенсивные негативные чувства: враждебность, стыд, вину. Это нередко становится причиной ухудшения семейных отношений. Интенсивные агрессивные чувства, возникающие у родственников как ответная реакция на тяжелое заболевание члена семьи, могут выражаться напрямую, либо косвенно, в виде болезней. Увеличивается эмоциональное напряжение в семье. Существующие в нашей стране профильные реабилитационные учреждения для детей с особенностями развития не всегда способны принять на проживание и обучение всех нуждающихся в таких услугах и не оказывают услуг по подготовке родителей (законных представителей) к работе с такими детьми, а также крайне редко готовы оказать родителям психологическую помощь как людям, попавшим в тяжелую жизненную ситуацию.
В такой ситуации очень важным источником информации является совместный опыт родителей и специалистов, работающих с особыми детьми. Особенный ребенок развивается и чувствует себя хорошо настолько, насколько хорошо чувствует себя его окружение. А если родители устали и растеряны, то и помочь ребенку они вряд ли в состоянии. Таким образом, повышение уровня информированности родителей о проблеме и психологическая работа с членами семьи, улучшение эмоционального состояния родителей и налаживание психологического комфорта в семье существенным образом способствует улучшению состояния здоровья детей с ограниченными возможностями и нарушениями в ментальной сфере.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Родители (законные представители), воспитывающие детей с особенностями развития
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья