Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социализацию и адаптацию к реалиям «цифрового» мира детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей через приобщение ребят к техническому творчеству,вовлечение их в проектную деятельность,связанную с разработкой и конструированием робототехнических моделей на базе конструкторов LEGO. Целью проекта является необходимость заинтересовать робототехникой как можно больше детей,пробудить в них интерес к научно-технической деятельности и естественным наукам, а также создать предпосылки для развития научно-технического и творческого потенциала детей-сирот,что помимо их социальной адаптации будет способствовать ранней профориентации подрастающего поколения и популяризации инженерных профессий. Основной целевой аудиторией проекта станут дети возрастом от 5 до 14 лет - воспитанники детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, расположенных на территории Нижнего Новгорода и Нижегородской области.Судить об успешности данного проекта позволяет уже имеющийся у организации опыт проведения подобных занятий в общеобразовательных учреждениях города(в том числе в школе-интернате для детей с ОВЗ №10 Автозаводского района города Нижнего Новгорода) в рамках проекта "В ногу со временем", реализованном при поддержке правительства Нижегородской области в 2019 году. К участию в проекте было привлечено 5 школ города, совершено более 50 выездов к партнерам проекта с мастер-классами по робототехнике, в которых приняли участие более 400 детей. Но ограничения, связанные с пандемией коронавируса, сейчас могут стать препятствием для визитов сторонних педагогов в детские дома и школы-интернаты,поэтому в рамках проекта планируется обучить педагогов учреждений для детей-сирот основам робототехники и подготовить их к самостоятельному проведению таких занятий внутри организации,а также предоставить в безвозмездное пользование потенциальным организациям-партнёрам материально-техническую базу для проведения занятий в виде конструкторов LEGO.В рамках проекта планируется привлечь не менее четырех детских домов и школ-интернатов, заинтересованных во внедрении новой программы дополнительного образования и обучении основам робототехники своих воспитанников,а также подготовке своего педагогического состава к самостоятельному проведению занятий с детьми.Обучить и подготовить к самостоятельному проведению занятий робототехникой планируется не менее 4 педагогов из 4 детских домов и школ-интернатов города и области. Конечным результатом мероприятий проекта станет обучение не менее 200 детей возрастом от 5 до 14 лет основам робототехники, работе с робототехническими конструкторами,созданию и программированию моделей роботов на базе конструкторов LEGO.Оценить полученные ребятами знания,умения и навыки командной работы,приобретенные в процессе обучения можно будет благодаря соревнованию среди команд,сформированных в процессе обучения из числа воспитанников организаций-партнеров,которое станет завершающим мероприятием проекта.

Цель

1. Целью данного проекта является активное вовлечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей возрастом от 5 до 14 лет из числа воспитанников детских домов и школ-интернатов города и области в развитие научно-технического творчества, приобщение к работе с высокими технологиями, формирование у ребят интереса к инженерным профессиям, содействие их ранней профориентации путем организации и проведения занятий робототехникой силами собственных педагогов, предварительно прошедших обучение и профессиональную подготовку в рамках мероприятий проекта.

Задачи

1. Привлечение в проект потенциальных организаций-партнеров из числа детских домов и школ-интернатов Нижнего Новгорода и Нижегородской области. Информационная кампания проекта.
2. Материально-техническое оснащение организаций-партнеров робототехническими конструкторами для подготовки педагогического состава детских домов и школ-интернатов - партнеров проекта и проведения в дальнейшем занятий с детьми
3. Обучение и подготовка(очный и дистанционный формат) педагогического состава детских домов и школ-интернатов Нижнего Новгорода и Нижегородской области к проведению занятий по робототехнике на своих рабочих местах
4. Организация обучения детей, внедрение направления дополнительного образования в образовательный процес организаций-партнеров проекта, формирование команд-участников для проведения заключительного этапа проекта
5. Организация заключительного мероприятия проекта - соревнования среди команд-участников из детских домов и школ-интернатов - партнеров проекта

Обоснование социальной значимости

На территории Нижнего Новгорода и Нижегородской области расположено 16 детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в которых воспитывается около тысячи детей. Их социализация, подготовка ребят к общению со сверстниками на равных, адаптация ко взрослой жизни, выбор для них профессионального направления развития в будущем – одна из важнейших задач здорового общества и государства. Решать эту важнейшую задачу можно разными способами, начиная от знакомства ребят с литературой и искусством, воспитывающих в детях доброту и развивающих кругозор и заканчивая обучением и развитием у них навыков, которые смогут пригодиться им при выборе профессионального направления развития в будущем. И одним из таких навыков по праву можно назвать обучение основам робототехники, которое дает ребенку возможность в виде познавательной и увлекательной игры познакомиться с основами физики и математики, биологии и обществознания, способствует развитию междисциплинарных связей, а также развивает навыки командной работы, умение взаимодействовать в коллективе, работать в группе, что крайне важно для адаптации во взрослой жизни. Но если развитие и внедрение робототехники в образовательные процессы в учреждениях общего и дошкольного образования практически уже не за горами, то в учреждениях, занимающихся опекой детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей — это не ближайшая перспектива. Условиями, препятствующими внедрению этого направления дополнительного образования в сиротских учреждениях являются отсутствие профессиональных педагогов, знакомых с этим видом дополнительного образования и имеющих практику проведения таких занятий с детьми и низкое материально-техническое оснащение детских домов и школ-интернатов. И конечно же к уже имеющимся препятствиям добавляются еще и ограничения, введенные на фоне пандемии коронавируса. Сейчас, находясь в условиях неопределенности, связанной с распространением инфекции, нельзя с уверенностью сказать будет ли возможно полное снятие введенных ограничений, чтобы ребята смогли выезжать для участия в таких занятиях за пределы мест проживания или принимать у себя организации, готовые на безвозмездной основе обучать детей основам робототехники. Поэтому актуальной становится адресная помощь детским домам и школам-интернатам, направленная на улучшение их материально-технической базы и обучение и подготовку педагогов детского дома или школы-интерната к самостоятельному проведению таких занятий с детьми. Именно такой подход к решению проблемы мы предлагаем в рамках данного проекта. Уверены, что такая помощь даст необходимый результат для социализации и развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в быстро меняющемся цифровом мире, позволит им получить дополнительные навыки, способные пригодиться при выборе дальнейшего направления профессионального развития и адаптации во взрослой жизни.

География проекта

Нижний Новгород и Нижегородская область

Целевые группы

1. Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей - воспитанники детских домов и школ-интернатов города Нижнего Новгорода и Нижегородской области возрастом от 5 до 14 лет