Проекты

Краткое описание

Проект В ногу со временем является продолжением проекта Научи меня жить - победителя 1 конкурса Президентских грантов 2018 года. В настоящее время мы реализуем проект Перезагрузка - победитель 1 конкурса 2020 года. Все наши проекты направлены на содействие всестороннему развитию, адаптации, абилитации и социализации детей с ОВЗ, а так же на изменение общественного мнения и неадекватных социальных представлений к детям данной категории. Коррекционно-педагогическая помощь детям является многоступенчатой системой, направленной на повышение социальной активности, коммуникативных навыков, коррекцию и развитие психоэмоциональной и речевой сфер. Но, к сожалению педагогической коррекции зачастую не достаточно, так как проблема намного глубже. Современный взгляд на проблему немедикаментозной коррекции нарушений в психоэмоциональном и речевом развитии детей с ОВЗ предусматривает комплексный подход, включающий технологию биологической обратной связи (БОС). БОС – это комплекс современных высокоэффективных методов и технологий, базирующихся на принципах обратной связи и направленных на активизацию внутренних резервов организма путем формирования программы физиологически адекватного управления функциями организма. Нужно отметить, что тренинги с помощью БОС еще и очень увлекательное занятие. Новейшие игровые возможности компьютерных технологий, основанные на принципе поощрения правильно выполняемых заданий, обеспечивают высокую эмоциональную заинтересованность у детей. И благодаря нашему проекту, 50 детям с ОВЗ, пройдут курс коррекции психоэмоцианальных и речевых нарушений с применением инновационных технологий функционального биоуправления с биологической обратной связью, сенсомоторного развития и песочной терапии. В процессе реализации дети приобретут навыки диафрагмально-релаксационного дыхания, произвольного снижения повышенного мышечного тонуса и саморегуляции, научатся самостоятельно управлять ритмами головного мозга, снизиться импульсивность, гиперактивность, тревожность. У детей с ОВЗ улучшатся показатели познавательного развития, повысится развитие когнитивных возможностей, улучшится развитие зрительно-пространственного восприятия, снизится уровень тревожности, повысится уровень концентрации внимания и самооценки. Нормализуется речевое дыхание и связанная с ним слитность речи, улучшится артикуляция и голоса подача, темп, ритм, интонация и ударение, произойдет автоматизация звуков и формирование связной речи, появится положительная динамика в развитии сенсорных ощущений, слухового внимания, высших психических функций. И как следствие успешное включить детей с ОВЗ в среду нейротипичных сверстников, их необходимая социализация, тем самым повысится качество жизни особых детей. Конечно, не останутся без внимания родители и специалисты – не менее 100 человек получат новые знания и навыки в коррекции психического и речевого развития детей с ОВЗ с применением инновационных технологий функционального биоуправления с биологической обратной связью.

Цель

1. Коррекция психоэмоциональных и речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья, с применением инновационных технологий функционального биоуправления с биологической обратной связью (БОС), сенсомоторного развития и песочной терапии.

Задачи

1. Обеспечить оборудованием и организовать зоны проведения психолого-педагогической коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья.
2. Провести диагностику и подготовить комплекс психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и их семьям.
3. Изучить и внедрить в коррекционную работу с детьми, современные инновационные технологии функционального биоуправления с биологической обратной связью (БОС).
4. Провести комплекс мероприятий направленных на сенсомоторное развитие и коррекцию поведения и включить детей с ОВЗ в среду нейротипичных сверстников, их необходимая социализация.
5. Провести повторное диагностирование детей с ОВЗ, проанализировать результаты реализации проекта и подготовить рекомендации для родителей.

Обоснование социальной значимости

В городе Волжском с численностью населения более 320 000 человек проживает более 1000 детей с ограниченными возможностями здоровья. Самой частой патологией, на сегодняшний день, являются различные нарушения речевой и психоэмоциональных сфер, что препятствует успешному развитию и социализации в общество. Методы коррекционной работы с детьми, имеющими данные нарушения, направлены, прежде всего, на сами симптомы и мало учитывают природу их возникновения и порой оказываются малопродуктивными. На сегодняшний день самым эффективным методом коррекции детского развития (незрелость познавательных процессов, речевой активности, дефицит внимания и гиперактивность) является применение современных инновационных технологий основанных на биологической обратной связи (БОС) и межполушарного взаимодействия. Значимость данного метода заключается в том, что он, ориентирован не на сам симптом, а на причину его появления. Центром нашего поведения и восприятия мира является мозг. Протекающие в нем процессы, определяют, качество развития. Если мы видим в развитии ребенка отклонения, нужно понимать, что это следствие дисфункции, несформированности определенных структур мозга или их недостаточная востребованность. Как правило, эти две причины слиты и лежат в основе отклоняющегося развития, а методы коррекции работают лишь отчасти, не всегда оказываются продуктивными, так как направлены на ослабление выявленных нарушений, а не на причину их возникновения. Поэтому в психолого-педагогической коррекции детского развития актуально применение современных инновационных технологий основанных на биологической обратной связи и межполушарного взаимодействия. Но, к сожалению, в нашем регионе нет подобного оборудования и родителям, воспитывающим детей с ОВЗ, приходиться ехать за сотни километров в Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева, на что требуются очень большие финансовые затраты. Проект "В ногу со временем" направлен на улучшение качества жизни семей, воспитывающих детей с выявленными нарушениями/ограничениями развития, путем предоставления семье комплекса психолого-педагогической коррекции развитии психоэмоциональной и речевой сфер, включающего в себя индивидуальную работу с ребенком с применением инновационных технологий функционального биоуправления с биологической обратной связью, сенсомоторного развития и песочной терапии, не выезжая за пределы города/региона.

География проекта

Волгоградская область.

Целевые группы

1. Педагоги, тьюторы и воспитатели, работающие с детьми с ОВЗ.
2. Семьи, воспитывающие детей с ОВЗ.
3. Дети с ограниченными возможностями здоровья.