Проекты

Краткое описание

Проект "Северный форпост - уроки мужества и дружбы" запланирован на период с ноября 2019 г.- по апрель 2020 г.

Направлен на повышение качества молодежной работы в региональных ССУЗах и сельских школах (старшие классы - 9- 11 классы) путем подготовки наставников- игротехников из числа молодежи и студентов и проведения ими мероприятий в упомянутых учебных заведениях.

В проекте запланирован ряд мероприятий - как несколько уровней проекта.

1) проведение 5 "Школ молодежного работника в сфере межкультурного диалога и патриотического воспитания", в каждой примет участие 15-20 человек, итого 75-100 человек.

2) проведение 60 "Уроков мужества и дружбы", посвященных патриотическому воспитанию, традиционным ценностям и межнациональному диалогу, в сельских школах и ССУЗах, по 3 учебных заведения в каждом городе проекта, по 25 чел. в классе/группе, итого охватить 1500 человек - наставниками проекта, прошедших "Школу молодежного работника".

Уроки будут разработаны профессиональными методистами и апробированы ими же в формате "открытый урок" для наставников проекта, с возможностью корректировки для ЦА.

Все уроки будут проведены с видео-записью и возможностью анализа наставников - методистами проекта.

3) Проведение 5 межшкольных/ меж-ссузовских Игры- квеста "Северный форпост", где будут отработаны знания и навыки, полученные на "Уроках мужества и дружбы" - по 1 шт. в каждом городе проекта, куда приглашены min по 2 команды с каждого уч.заведения.

4) Проведение 8 вебинаров - повышение квалификации молодежного работника - на следующие темы: 1. игрофикации, 2.лидерства + целеполаганию, 3.креативности, 4.проектному мышлению, 5.взаимодействию в команде, 6.созданию уникальных мероприятий, 7.Гражданская идентичность.Способы противодействия радикальным проявлениям в молодежной среде,8. Управление конафликтами; длительностью min 1 час.

5) Проведение 1 (одного) конкурса для молодых наставников, куда будут включены задания:
1- сбор отзывов учащихся - min 3 шт.,
2- сбор отзывов педагогов - min 1 шт.,
3- видео-запись проведенных уроков - всех,
4- анкетирование на знания и компетенции,
5- итоговый экзамен по окончании мероприятий проекта (онлайн-формат).

Успешно сдавшие по всем параметрам - получат документ о профессиональной переподготовке (АНО "Фолк-Молодость" запланировано получение образовательной лицензии от Министерства образования - до окончания проекта) - min 10 чел - в конце мая 2020 г.

Цель

1. Повышение качества молодежной работы в сельских школах (старшие классы -9-11 классы) и региональных ССУЗах путем подготовки наставников- игротехников из числа молодежи и студентов и проведения ими мероприятий в упомянутых учебных заведениях - в городах Пермь, Псков, Тверь, Санкт - Петербург, Тверь, Калининград.

Задачи

1. Научить региональных координаторов проекта и их команду методам работы с молодежью, подростками, детьми - путем проведения региональных двухдневных "Школ молодежного работника в сфере межкультурного диалога и патриотического воспитания" - 5 шт.
2. Провести 60 "Уроков мужества и дружбы", посвященных патриотическому воспитанию, традиционным ценностям и межнациональному диалогу, в сельских школах (старшие классы - 9-11 классы) и ССУЗах, по 3 учебных заведения в каждом городе проекта, по 25 чел. в классе/группе, итого охватить 1500 человек.
3. Провести 5 межшкольных/ меж-ссузовских Игры- квеста "Северный форпост", где будут отработаны знания и навыки, полученные на "Уроках мужества и дружбы" - по 1 шт. в каждом городе проекта., и куда будут приглашены по 2 команды с каждого учебного заведения.
4. Провести 8 вебинаров - на следующие темы: 1. игрофикации, 2.лидерства + целеполагания, 3.креативности, 4.проектному мышлению, 5.взаимодействию в команде, 6.созданию уникальн. мероприятий, 7. Гражданская идентичность. Противодействие радикализма", 8. Управление конфликтами. Длительность-min 1час.
5. Провести конкурс на звание "Лучшего наставника проекта" куда будут включены задания: 1- сбор отзывов учащихся - min 3 шт., 2- сбор отзывов педагогов - min 1 шт., 3- видео-запись проведенных уроков - всех, 4- анкетирование на знания и компетенции, 5- итоговый экзамен по окончании мероприятий проекта.
6. Методически разработать : 1)-"Школу молодежного работника в сфере межкультурного диалога и патриотического воспитания" - количеством 14-15 ак.часов; 2)- "Урок мужества и дружбы", длительность- 1 ак.час /45 мин. 3)- Игру- квест для "Северный форпост" для проведения в регионах-городах проекта.

Обоснование социальной значимости

Внеклассная/ внеучебная деятельность имеет большое значение в воспитании и обучении учащихся и студентов средних учебных заведений.

Сейчас, в основном, школа и ССУЗы оказывают образовательные услуги, а не занимаются воспитанием.
Школой в последнее время начинает заниматься РДШ, но этих активностей, особенно в сфере межкультурного диалога и патриотического воспитания, на наш взгляд- недостаточно.

Что касается ССУЗов, то аудитория,которая там обучается,с точки зрения воспитательной работы – не избалована форматами неформального образования (как, к примеру, ВУЗы).

А, по сути своей, духовно-нравственно воспитание - одна из важных основ, формирующих цельную здоровую личность.
В современном мире эта функция лежит на семье или тематических кружках, которые, в свою очередь, охватывают малое количество уже заинтересованных учеников. Остальные же формируют свои мнения по вопросу «хорошо»/ «плохо» в информальной среде (улица, соц.сети, друзья) и не всегда это несет конструктивные положительные смыслы.

Как пишет «Российская газета» № 32 (7495) от 13.02.2018., по итогам всероссийского форума "Наставник-2018", Президентом РФ поставлена задача - возродить уникальную традицию передачи опыта и ценностей, заложенную в советское время, заявил первый зам.руководителя администрации президента РФ Сергей Кириенко. «Вся система работы по поддержке наставничества должны стать постоянными и будут приносить огромный результат для тысяч ребят, которые без помощи наставников не смогут найти себя в этой жизни", - сказал С.В.Кириенко.

Поэтому предварительно нами запланирована подготовка наставников в рамках «Школы молодежного работника в сфере межкультурного диалога и патриотического воспитания», выпускники которой пойдут в школы (старшие классы – 9-11) и средние учебные заведения с целью проведения «Уроков мужества и дружбы».

Что касается межкультурного взаимодействия в среде подростков и молодежи - считаем важным учить принципам межкультурного диалога, проводить профилактические тренинги по противодействию ксенофобии и радикальных проявлений экстремизма.

Предлагаемые нами «Уроки мужества и дружбы» будут выстроены как тренинг, где в неформальной среде будет чередоваться теория и практика (упражнения, игры) и ребята сами будут делать выводы с помощью интерактивных методик - в отличие от классических уроков лекционного формата.

География проекта

Псков, Тверь, Калининград, Санкт-Петербург, Пермь

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты