Проекты

Краткое описание

Деятельность по проекту направлена на внедрение в 5 регионах эффективных моделей помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения и имеющих психологическую травму, нормализацию их жизни и создание терапевтического окружения в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детских домов).

Пилотный проект, направленный на создание и первую апробацию таких моделей в 2 учреждениях был реализован Национальным фондом при поддержке компании "Мегафон" и частных пожертвований (https://planeta.ru/campaigns/17399).

Деятельность детских домов никогда ранее не включала в себя оказание специальной психологической помощи детям в связи с психологической травмой, а персонал организаций не был осведомлен о последствиях травмы для каждодневной жизни и развития ребенка. Вместе с тем, именно травма является одной из ключевых причин дезадаптации детей, в том числе кризисов при устройстве в семьи и вторичных отказов.

Цикл работы по оказанию качественной реабилитационной помощи детям требует повышения уровня информированности в вопросах психологической травмы и профессиональных компетенций коллективов детских домов, а также достаточно значимого объема диагностических и реабилитационных мероприятий с детьми. Модель включает в себя как специальную психологическую работу, так и изменение подходов к деятельности всего персонала детского дома.

В ходе реализации проекта модель будет реализована в двух детских домах каждого из регионов. Специалисты детских домов будут снабжены стимульным и интерпретационным инструментарием, который является необходимой частью методик, тестов и коррекционно-диагностических технологий для реабилитационной работы с детьми. Будут подготовлены и тиражированы дидактические и методические материалы, необходимые для проведения реабилитационной работы. Для руководителей и специалистов детских домов будут проведены методические сессии для формирования необходимых компетенций, анализа готовности специалистов к самостоятельному применению методик и планирования действий после завершения проекта. Для специалистов будут также организованы дистантные супервизии в целях оказания методической поддержки, контроля качества реализации модели и помощи в работе с трудными случаями.

Сотрудники детских домов, внедряющих модель помощи, проведут в рамках проекта с детьми целевой группы, нуждающимися в помощи, необходимый цикл мероприятий реабилитационной работы: индивидуальные диагностические интервью, терапевтические занятия в индивидуальном режиме и 2 цикла групповых занятий.

Реализация проекта позволит внедрить модель в 10 организациях, оказать непосредственную помощь 120 детям и создать условия для продолжения работы с другими детьми после завершения проекта, сформировать необходимые знания, навыки оказать профессиональную методическую поддержку 125 специалистам и использовать в дальнейшем их профессиональный ресурс для распространения эффективной практики помощи детям в других учреждениях.

Цель

1. Повышение качества помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, пережившим насилие и жестокое обращение и находящимся в организациях для детей-сирот.

Задачи

1. 1. Организация внедрения эффективных моделей помощи детям, пострадавшим от насилия и жестокого обращения, имеющим психологическую травму и создание для них терапевтического окружения в условиях учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
2. 2. Организация планомерной работы по комплексной реабилитации и социализации детей, переживших насилие и жестокое обращение, в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
3. 3. Оснащение специалистов учреждений (педагогов и психологов) инструментарием для психолого-педагогического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, пострадавших от насилия и жестокого обращения.
4. 4. Подготовка и издание дидактических и методических материалов, необходимых для проведения реабилитационной работы с детьми.

Обоснование социальной значимости

Подавляющее большинство детей, попавших в организации для детей-сирот, испытали до этого в той или иной форме жестокое обращение, имеющее травматические последствия для психики. Почти каждый ребенок из детского дома пережил за свою короткую жизнь столько насилия или пренебрежения своими основными потребностями, сколько зачастую не вмещается в жизнь обычного взрослого человека. Кроме того, по оценкам экспертов, такие дети чаще обычных детей сталкивались с иными травмирующими событиями - несчастными случаями, смертью близких.

В Российской Федерации численность детей, воспитывающихся в организациях для детей-сирот и нуждающихся в помощи в связи с пережитым психотравмирующим опытом, достигает 80 000, из них детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - почти 45 000. В проекте запланирована организация эффективной модели помощи таким детям в учреждениях 5 регионов, для которых проблема представляет особую актуальность и в которых эта актуальность признана органами государственной власти, выразившими готовность принимать участие в ее решении. В этих регионах в организациях воспитываются 1869 детей без попечения родителей, из них доля детей, проявляющих последствия травмы, составляет не менее 90% (подробные данные статистики и результаты исследования в приложенном полном описании проекта).

Травматизация во многом определяет последующую жизнь ребенка, делает его неспособным в будущем нормально справляться с трудностями взрослой жизни, социально неуверенным, либо протестующим против социальных норм, мешает повзрослевшему ребенку выбирать позитивные социальные роли. Приемные родители не узнают от сотрудников организации об особенностях «травмированного» ребенка, что мешает его адаптации в приемной семье и приводит к вторичным отказам.

Травматический опыт детей, как правило, не выявляется в организациях или представления о нем носят фрагментарный характер и в работе с детьми практически не учитывается. Большинство детей не получают своевременную помощь специалистов по причине отсутствия моделей, методик и необходимой квалификации у специалистов. Психологи в организациях зачастую не имеют узкопрофильной подготовки по вопросам детской травмы и работы с ней. Другие работники организаций (воспитатели, социальные педагоги, нянечки, медицинский персонал) совсем не информированы об особенностях проявлений травматического опыта детей и не могут, по этой причине, адекватно реагировать на различные ситуации в ходе взаимодействия с ними.

География проекта

5 субъектов Российской Федерации: Томская, Самарская, Рязанская, Тамбовская и Волгоградская области.

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Специалисты организаций для детей-сирот