Проекты

Краткое описание

Проект "Обучонок по адаптивному каратэ/пара-каратэ для особенных детей" направлен на внедрение метода наглядности при подготовке и проведении занятий по адаптивному каратэ/пара-каратэ для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (травмы позвоночника, ампутация конечностей, врожденные заболевания, ДЦП), с ментальными нарушениями (интеллектуальные нарушения, аутизм, синдром Дауна). Внедрение метода наглядности осуществляется с использованием анимационных картинок в виде плакатов, журнала. Перцептивное (наглядное) воздействие построено на основе чувственного восприятия информации. Ощущения, восприятия, представления по анимационным картинкам служат ориентировочной основой для формирования двигательных умений у детей. Основная задача обучения детей с ограничениями по здоровью - это максимальное преодоление недостатков познавательной, эмоционально-волевой, двигательной и интеллектуальных сфер. На занятиях по адаптивному каратэ/пара-каратэ дети побеждают свой страх, ведут внутреннюю борьбу с самими собой. Обучение таких детей происходит быстрее, если информация поступает одновременно с рецепторов зрительного, слухового и двигательного анализаторов. Анимационные плакаты, журналы об основах каратэ для занятий содержат рисунки со схемами движений, указателями, ориентирами, что помогает формированию у детей наглядно-действенных представлений об изучаемых физических упражнениях. Анимационные картинки также содержат философию почтительного отношения к старшим, дружбы, помощи друг другу. Двигательный образ становится ярче, быстрее запоминается маленьким спортсменом. Наглядные анимационные картинки позволяют создать благоприятную и доброжелательную обстановку на занятиях с особенными детьми. Чем богаче чувственный образ, тем быстрее и легче формируются двигательные умения, тем результативнее проявление физических, волевых, интеллектуальных способностей. Для реализации проекта предполагается привлечение квалифицированных специалистов в области каратэ, адаптивного каратэ/пара-каратэ, дизайнеров, художников, полиграфистов. Указанные специалисты разрабатывают и согласуют макет анимационных картинок, в дальнейшем тиражированные материалы предлагаются для апробации тренерам по адаптивному каратэ/пара-каратэ и родителям особенных детей. При использовании анимационных картинок тренеры адаптивного каратэ/пара-каратэ и родители особенных детей формируют свои предложения и рекомендации по данному проекту, на основании которых подводятся результаты (итоги) апробации проекта и необходимости реализации проекта в субъектах Российской Федерации, в которых проводятся занятия по адаптивному каратэ/пара-каратэ с особенными детьми.

Цель

1. Создание условий для улучшения состояния здоровья детей с ограничениями по здоровью посредством внедрения и апробации проекта.

Задачи

1. Обеспечить организационно-методическое сопровождение проекта.
2. Организовать внедрение и апробацию проекта.
3. Определить результативность апробации проекта.

Обоснование социальной значимости

Особую актуальность в России имеют спортивные адаптивные занятия для детей, которые в силу обстоятельств ограничены в двигательной активности. Большой потенциал скрыт во внутренних резервах детского организма. Чтобы запустить процессы восстановления и улучшения состояние здоровья, необходимо заниматься спортом. Адаптивное каратэ/пара-каратэ - это новое спортивное направление для детей с различными ограничениями здоровья: нарушения опорно-двигательного аппарата (травмы позвоночника, ампутация конечностей, врожденные заболевания, ДЦП), ментальные нарушения (интеллектуальные нарушения, аутизм, синдром Дауна). Увеличивается степень вовлеченности детей с различными ограничениями здоровья в адаптивное каратэ/пара-каратэ. Так, в 2018 году численность детей, занимающихся адаптивным каратэ/пара-каратэ, составляла около 150 человек, в 2019 году - около 250 человек. Учитывая, что адаптивное каратэ/пара-каратэ является новым спортивным направлением, полностью отсутствует методический материал, рекомендательная и иная документация. Приходя на первые занятия, особенные дети испытывают интерес, но при этом волнения и стресс, что мешает восприятию информации и выполнению спортивных упражнений. Тем самым увеличивается срок освоения их выполнения ребенком, происходит торможение в овладении двигательных навыков и улучшении состояния здоровья. Использование на занятиях анимационных картинок позволит ребенку окунуться в обстановку добра и спокойствия, быстрее адаптироваться и психологически настроиться на занятия. Адаптивное каратэ/пара-каратэ - бесконтактный, безопасный и зрелищный спорт, который сосредотачивается на умственном, эмоциональном и физическом развитии ребенка. Занятия по адаптивному каратэ/пара-каратэ для особенных детей направлены на коррекцию движений рук и ног, развитие гибкости, укрепление мышечного корсета, мышц тазового пояса, улучшение состояния здоровья в целом. Также посредством занятий адаптивным каратэ/пара-каратэ повышается уровень психофизического здоровья, именно здесь впервые они познают радость движения и учатся побеждать, осознают счастье преодоления себя. Адаптивное каратэ/пара-каратэ является своеобразной формой реабилитации и социализации детей, позволяет детям верить в себя, побеждать себя и добиваться высоких результатов. Огромную роль в проведении занятий играют родители, поскольку особенному ребенку необходима поддержка не только психологическая, но и физическая. Например, ребенок со сложной формой ДЦП выполняет упражнение с родителем, который придерживает его, потому что у ребенка отсутствует устойчивость, имеется правосторонняя/левосторонняя или диагональная спастическая диплегия. Ребенок выполняет упражнения не только на занятиях, но и в домашних условиях, получая индивидуальные задания от тренера. Опыт работы с особенными детьми и их родителями показал на необходимость применения дополнительных методик для восприятия информации по выполнению спортивных упражнений. Одной из таких методик является применение наглядных анимационных картинок, позволяющих особенным детям легче запоминать и воспроизводить упражнения, тем самым улучшать состояние здоровья и эффективность проведения спортивных занятий по адаптивному каратэ/пара-каратэ.
Проект реализуется в соответствии с Указом Президента от 07.05.2018 № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года. Кроме того, цели проекта соответствуют Государственным программам «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации», «Доступная среда». Вышеуказанные документы предусматривают обеспечение равных возможностей гражданам, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья для занятий физической культурой и спортом, а также увеличение доли лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в возрасте от 6 до 18 лет, систематически занимающихся физкультурой и спортом, в общей численности этой категории населения (до 76 процентов к 2025 году); разработку современных научно обоснованных методик, программ и технологии физического воспитания и спортивной тренировки инвалидов; создание программно-методического обеспечения физической и социальной адаптации и интеграции инвалидов.

География проекта

город Москва, Московская область, город Санкт-Петербург, Рязанская область, Тверская область, Калужская область, Република Татарстан, Иркутская область, Белгородская область , Астраханская область, город Владивосток, Хабаровский край, Республика Крым.

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями здоровья