Проекты

Краткое описание

Проект «Флортайм в Бурятии» будет реализован в г. Улан-Удэ на базе МАУ ДО "Дом творчества Советского района "Форус" г. Улан-Удэ" по адресу Ленина 20. Эта территория выбрана в связи с тем, что помещение располагается в центре города и территория доступна для всех городских районов.
Проект является необходимым и востребованным для развития детей с ментальными нарушениями (с расстройством аутистического спектра (РАС)) поскольку для этой категории на данный момент у нас в республике созданы условия для обучения недостаточно, дети вынуждены получать образование на дому, некоторые его не получают вообще.
Количество детей с диагнозом аутизм растет с каждым годом. Официальной статистики в России нет, по данным Всемирной организации здравоохранения этот диагноз встречается у 1 из 100 детей, а по данным Центра по контролю за заболеваемостью США - у 1 из 68. На Международной научно-практической конференции “Аутизм: вызовы и решения” была озвучена статистика: 1,5 - 2 % детей рождается с заболеванием.
Основная идея проекта - компплексный подход к решению проблемы:
1)Обучение специалистов по работе с детьми с РАС методом DIR Floortime, на данный момент такие специалисты в городе отсутствуют. DIR Floortime является одним из немногих эффективных и научно доказанных методов обучения детей с РАС и коррекции поведения.
2) Создание условий, места для проведения занятий, оснащенное необходимым инвентарем и оборудованием для успешных и продуктивных занятий с детьми с РАС
3) Организация и проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями в возрасте от 6 до 12 лет (1-6, 6-9 ступеней эмоционального развития) индивидуально или в группе совместно с тьюторами под руководством педагогов-психологов по методике DIR Floortime.
4) Информационное освещение проблемы и ее решения путем создания открытого видеоканала "Играем вместе" с видеозаписями практических занятий по развитию слухового, тактильного восприятия, по развитию речи, моторики и сенсорики, графомоторики и зрительно-моторорной координации, развитии двигательной активности, профилактики плоскостопия и эмоционального интеллекта.
В рамках проекта планируется проведение массовых инклюзивных мероприятий, освещение проблемы аутизма в СМИ, что повысит уровень информированности и улучшит толерантное отношение к ментальным нарушениям развития. Занятия и тренинги, повышающие толерантное отношение к особенным детям, их принятие в школьный коллектив.
Системный подход работы даст условия, благоприятные для развития и обучения детей с ментальными нарушениями, для включения их в социальную жизнь.

Цель

1. Обучение и развитие детей с РАС в возрасте от 6 до 12 лет и выведение их на более высокие ступени функционального эмоционального развития

Задачи

1. Индивидуальные занятия с детьми по методике DIR Floortime
2. Запуск и организация видео канала "Играем вместе"
3. Набор детей для индивидуальных занятий
4. Освещение проекта в СМИ
5. Работа с родителями по профилактике выгорания
6. Обучение специалистов, работающих с детьми. Повышение квалификации специалистов в сфере специального образования
7. Индивидуальные занятия с детьми РАС по сенсорной интеграции
8. Обучение родителей с детьми с РАС

Обоснование социальной значимости

Отсутствие условий для обучения детей с ментальной инвалидностью и возможностей инклюзивного доступного образования в школах города, отсутствие обученных специалистов DIR Floortime, низкая информированность общества о проблемах аутизма создают ситуацию, при которой не представляется возможным получение качественного образования детьми с ментальными нарушениями, а также приводит к их изолированности от общества.
По опыту других регионов при создании условий и использовании в обучении методики DIR Floortime отмечается значительная динамика во всех сферах жизни детей с РАС: улучшаются социально-бытовые навыки, развивается интеллектуальная сфера, дети могут получать знания в необходимом объеме, коммуникативные навыки и возможность их применять повышаются в геометрической прогрессии.
Если взять во внимание статистику, приведенную Всемирной организацией здравоохранения, о том, что у 1 из 100 детей имеется расстройство аутистического спектра, и сравнить с количеством детей, поступивших на обучение в первый класс в 2019 году в г. Улан-Удэ (порядка 7000 учеников), то по статистике у 70 из них имеется РАС, а значит, большинству требуются специальные условия.
Благодаря проекту, будут созданы условия для подготовки к обучению в общеобразовательном учреждении 60 детей. Также будут обучены специалисты: 3 педагога для развития детей с РАС (6 -9 ступени эмоционального развития: курс DIR Floortime- 202), 3 педагога для развития детей с РАС (1 -6 ступени эмоционального развития: курс DIR Floortime - 101,201) и не менее 3 тьютора, работа которых необходима для обучения детей с РАС и сопровождения семьи

География проекта

г. Улан-Удэ, Республика Бурятия

Целевые группы

1. дети с ментальными расстройствами в возрасте от 6 до 9 лет
2. дети с ментальными расстройствами в возрасте от 9 до 12 лет
3. дети с РАС с 1 по 9 ступень функционального эмоционального развития