Проекты

Краткое описание

На сегодняшний день наблюдается деформация лучших нравственных и семейных традиций народа под влиянием пропаганды средствами массовой информации современных норм и правил жизни. Воспитательная система в сфере образования в этих условиях должна, прежде всего, ориентироваться на гармоничное воспитание личности и успешное её включение в общие процессы модернизации общества. Для реализации этого необходимо усиление заинтересованности в изучении устного народного творчества, привитие подрастающему поколению этики, философии, нравственных ценностей самого народа. Создание этнокультурной среды, этнокультурного пространства – одна из наиболее важных задач, стоящих перед современным образованием.
Образовательный проект «Джангар глазами детей» позволяет включить в деятельность учащихся этнокультурное содержание и погрузиться в углубленное изучение эпоса «Джангар» через творческую и проектную деятельность. Эпос «Джангар» является уникальным педагогическим памятником фольклора калмыцкого народа и его изучение позволяет детям лучше узнать фольклорные произведения, историю и культуру народа, основы буддизма, национальные виды спорта, народные игры, прикладное народное искусство.
Разработанный нами образовательный проект «Джангар глазами детей» состоит из трех больших этапов направленных на пробуждение интереса к культуре и историческому наследию народа, развитие творческих способностей подрастающего поколения через главные идеи и образы героического эпоса «Джангар» .
Первый этап – теоретический. Он включает в себя проведение системы бесплатных занятий, лекций, онлайн-уроков и мастер-классов по изучению калмыцкого народного эпоса «Джангар» для более 100 детей в возрасте от 12 до 16 лет из Республики Калмыкия; знакомством с главными идеями, образами эпоса и обсуждению сюжета с лучшими преподавателя и учеными-джангароведами.
Второй этап – проектно-практический. Он включает в себя создание детьми собственного творческого проекта по мотивам народного эпоса «Джангар». Работа над собственными проектами позволят детям выразить себя через искусство, музыку, рисование и любое творчество.
Третий этап – конкурсный. На этом этапе состоится большой республиканский конкурс творческих проектов «Джангар глазами детей», в котором примут участие более 100 детей со всех школ Республики Калмыкия. На этом этапе детям от 12 до 16 лет предстоит подготовить творческий проект, сделать выставку и презентовать перед компетентным жюри.
Во всех этапах мероприятия примут участие школы, учащиеся и педагоги школ Республики Калмыкия, ученые, партнеры проекта, волонтеры, а также родительское сообщество. Образовательный проект «Джангар глазами детей» и его результаты будут широко освещены в СМИ, на площадках партнеров и в сети Интернет.

Цель

1. Пробуждение интереса к культуре и историческому наследию народа, развитие творческих способностей подрастающего поколения через главные идеи и образы калмыцкого национального эпоса «Джангар»

Задачи

1. Организация системы занятий по изучению калмыцкого национального эпоса «Джангар» в форме лекций и мастер-классов, для детей от 12 до 16 лет
2. Организация практических занятий по созданию и разработке творческих проектов по теме калмыцкого национального эпоса «Джангар» для детей от 12 до 16 лет
3. Популяризация калмыцкого национального эпоса «Джангар» среди подрастающего поколения

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обусловлена сложными процессами, проходящими в современном обществе, которые изменили отношения людей к жизни, особенно подрастающее поколение. Наблюдается снижение воспитательного воздействия культуры, искусства и образования, считающихся одним из важнейших факторов в формировании личности.
Сегодня социокультурную обстановку в нашем государстве мы можем
охарактеризовать навязыванием стандартов западной культуры, возникновением в социуме так называемых антиценностей. В следствие чего стал наблюдаться процесс отчуждения человека от своего этнического культурно-исторического наследия, возникла угроза потери своего национального сознания.
Практика работы школ демонстрирует нам, что развитие детей с учетом этнокультурных традиций наиболее перспективно, так как оно не только помогает духовно обогащать современное общество, но и возобновлять уклад жизни национального опыта. В этих условиях немаловажную роль играет воспитание именно на основе этнокультурных традиций, на героическом опыте и примере предыдущих поколений.
О важности и значимости изучения национальных традиций и обычаев
писали такие великие педагоги, как Я.А. Коменский, К.Д. Ушинский, В.А. Сухомлинский, Г.Н. Волков и др.
На сегодняшний день мы замечаем незначительный рост интереса народа к истории и культуре родного края, интерес к изучению родного языка, литературы, фольклора как духовного наследия.
В своей многовековой истории калмыцкий народ создал уникальный фольклор, отличающийся глубоким содержанием, высокой художественностью и большим жанровым разнообразием, представляющий богатый познавательный материал для изучения традиции, истории, быта народа, его идеалов, национального характера и языковых особенностей.
Уникальный памятник духовной культуры калмыков эпос «Джангар» является вершиной их богатого устного народного творчества. Однако проблема изучения эпоса в системе современных калмыцких школ не стала еще предметом углубленного изучения.
На сегодня в калмыцких школах по этнокультурному направлению в целом проводится систематическая определенная работа по развитию личности с учетом этнокультурного компонента. Вместе с тем отмечаем, что необходимы новые интерактивные формы и методы работы с детьми.
В образовательных учреждениях изучению народного фольклора в школах не уделяется достаточно внимания, в результате чего знания учащихся о произведениях устного народного творчества носят поверхностный характер.
Нельзя допустить, чтобы подрастающее поколение не имело собственного взгляда на жизнь, а руководствовалось стандартами и идеалами, навязываемыми извне. Национальная система воспитания любого народа России должна быть направлена на формирование целостной и гармонично развитой личности.
АНО ДО «Академия будущего ПрофессориУм» реализует программы дополнительного образования с учетом этнокультурных традиций, что позволяет достигать большого эффекта в процессе формирования современной личности ребенка. Родной язык, многогранное народное творчество: фольклор, мифология, искусство - все это является действенным средством воспитания и фундаментом в формировании у детей чувств гражданственности и патриотизма. Это позволяет учащемуся почувствовать свою принадлежность к родному народу, осознать себя гражданином страны.
Все вышеизложенное свидетельствует о том, что разработанный нами проект «Джангар глазами детей» имеет актуальность и социальную значимость не только для нашей республики, но и для представителей других народов России. Использование потенциальных воспитательных и образовательных возможностей народных традиций в процессе обучения оказывает существенное влияние на повышение интеллектуального и духовного уровня личности ребенка, овладения нравственными ценностями.

География проекта

Республика Калмыкия

Целевые группы

1. дети в возрасте от 12 до 16 лет