Проекты

Краткое описание

Проект «Осознанный выбор» является комплексом психологических и социокультурных мероприятий, направленных на формирование осознанного подхода к выбору профессиональной сферы у учащихся школы-интерната города Пугачёва в возрасте от 13-16 лет в течение 6 месяцев.
Технология реализации проекта выстраивается на проведении более 15 групповых и индивидуальных профориентационных тренингов, мастер-классов, воркошопов с успешными представителями различных сфер, экскурсий на предприятия Саратовской области.
Форма реализации проекта предусматривает: 1.Проведение не менее 2 групповых тренингов с профориентологом проекта (Уральскова К. А.) (средняя продолжительность 4 часа), на которых подростки знакомятся с тенденциями рынка труда Саратовской области и РФ; узнают что такое осознанный выбор профессии, этапы его формирования; анализируют ошибки при выборе профессии; получают представление о навыках будущего; проходят комплекс тестов, разработанных совместно с Российской Академией наук (тест на определение типа темперамента Айзенка; «Определение типа будущей профессии» Е.А. Климова; тип личности по типологии Майерс-Бриггс (МВТI); матрица выбора профессии (методика Г. Резапкиной).
2.Проведение более 15 индивидуальных консультаций с профориентологом. В ходе которых подросток анализирует и ранжирует свои профессиональные склонности, навыки, формирует «Трафарет идеальной деятельности». Консультации позволяют подростку ограничить круг до 1-3 индивидуально подходящих профессий.
3.Проведение более 5 встреч с представителями востребованных профессий, выявленных в ходе консультаций учащихся. Экспертами сферы спорта, бизнеса, кондитерского и швейного производств. На мероприятиях дети узнают о внутреннем устройстве профессии,диалог с потенциальным работодателем.
4.Проведение более 4 экскурсий на производственные предприятия Саратовской области, с целью наглядного изучения рабочих условий, внутреннего устройства коллектива, технических особенностей.
5.Проведение более 15 финальных индивидуальных консультаций с профориентологом. В ходе итоговых мероприятий подросток окончательно закрепляет индивидуальную профессиональную сферу и выстраивает план развития.
Локальная уникальность проекта заключается в индивидуальной психологической проработке профессиональных потребностей и способностей более 20 воспитанников школы-интерната города Пугачёва. Методика проекта представляет эффективный инструмент социализации и подготовки детей к самостоятельной жизни. Подобная форма интеграции лиц в возрасте 13-16 лет на территории Пугачева ранее не осуществлялась.
Эффективность проекта оценивается по результатам входного и итогового анкетирования участников.
Результатами проекта станет: 1. Определение профессиональной сферы и формирование индивидуального плана карьерного развития более чем у 15 подростков школы-интерната. 2.Разработка «Трафарета идеальной деятельности», позволяющая подростку ориентироваться при внешних или внутренних измененях. 3.Контакты с потенциальным работодателем.

Цель

1. Проект «Осознанный выбор» направлен на развитие площадок, способствующих самоопределению в профессиональной сфере у учащихся школы-интерната города Пугачёва в возрасте13-16 лет, путём проведения более 15 мероприятий группового и индивидуального формата с привлечением профориентолога, представителей профессиональных областей, организацией производственных экскурсий в течение 6 месяцев

Задачи

1. Провести PR-кампанию и обеспечить информационное сопровождение проекта.
2. Подготовить и организовать материально-техническую базу для проведения мероприятий проекта
3. Разработать методические материалы мероприятий проекта (анкеты, рабочие тетради, тесты, визуальный материал, др.)
4. Организовать и провести более 10 коллективных тренингов и индивидуальных консультаций
5. Провести публичные мероприятия с приглашенными экспертами
6. Провести производственные экскурсии для целевой группы проекта
7. Провести мониторинг результативности проекта

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день в школе-интернате города Пугачёва обучаются более 20 детей в возрасте от 13 до 16 лет.
В результате включенного наблюдения психолога проекта было установлено: дети, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации, в период активного становления личности (7-18 лет) испытывают трудность в процессах профессионального самоопределения и выстраивания индивидуальных предпочтений. Данную ситуацию затрудняет нехватка специализированных профориентационных механизмов и площадок для развития социально значимых компетенций.
1.Плановые учебные занятия в учреждениях пребывания детей не способны полноценно презентовать особенности традиционных (кондитер, швея) и новых профессий ( работа IT индустрии, сфера бизнеса, др), востребованных на рынке труда.
2. Дети, оставшиеся без попечения родителей или находящиеся в трудной жизненной ситуации, не имеют возможности прямого диалога с представителями различных профессиональных областей, которыми зачастую выступают родители. Подростки не имеют площадок практического ознакомления с работой индустрий и предприятий, не обладают представлениями об устройстве и коммуникации рабочего коллектива.
Сохранение подобной ситуации может стать причиной:
1.Невостребованности выпускников школы-интерната на профессиональном рынке.
2.Проявления девиантного поведения в молодежной среде: конфликты среди сверстников, мелкое хулиганство.
3.Кризиса личности воспитанников, вызванного отсутствием площадок, способствующих самореализации и самоопределению в профессиональной среде.
Актуальность деятельности проекта подтверждает и соответствует приоритетам, обозначенным:
1. Указом «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» (утв. Президентом РФ от 07. 05. 2018 г. № 204).
2. Федеральным государственным стандартом государственной услуги по организации профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства,и т.д. (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 23 августа 2013 г. № 308),
3.Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 31.07.2020))

География проекта

город Пугачёв, Саратовская область

Целевые группы

1. Дети, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации, учащиеся школы-интерната города Пугачёва 13-16 лет