Проекты

Краткое описание

Современный этап развития общества характеризуется высоким уровнем применения информационных технологий, как в быту, так и на предприятиях различных сфер деятельности. В таких условиях возрастает потребность экономики в высококвалифицированных кадрах, способных создавать и обеспечивать функциональность современных высокотехнологичных производств. Подготовкой таких специалистов необходимо заниматься на начальной стадии образовательного процесса посредством проведения профориентационной работы, создания специализированных кружков и секций. Однако, обучение детей в таких секциях требует финансирования со стороны родителей, что для некоторых является непозволительной роскошью. В результате большое количество одаренных, творческих детей не имеют доступа к современным информационным технологиям, что приводит к снижению кадрового потенциала страны и, что более важно, к стигматизации в детском коллективе. Представленный проект дает возможность детям возрасте от 10 до 17 лет из многодетных и малообеспеченных семей получить равные возможности в реализации своего творческого потенциала в области изучения робототехники посредством создания посменных секции и летней школы, для проведения бесплатных занятий по конструированию и программированию. Программа подготовки включает работу с платформами на базе Mindstorms EV3 Lego Education 45544 и Arduino.
Проект рассчитан на обучение 150 детей (15 групп по 10 детей) из неполных, многодетных и малообеспеченных семей в течении учебного года и в рамках летней школы. Занятия проводятся во внеурочное время, в классе, оборудованном персональными компьютерами для изучения основ программирования, рабочими столами для конструирования и рабочим пространством для проведения испытаний созданных моделей. Также, в рамках проекта, предусматривается взаимодействие между участниками проекта и аналогичными коллективами для обмена опытом и развития коммуникабельности детей. Показательные выступления детей в культурно-массовых мероприятиях, проводимых на территории образовательного учреждения позволит заинтересовать учащихся и привлечь к активному изучению таких дисциплин как: информатика, математика, физика.
Проект «Электроник 2.0» является новым этапом проекта «Электроник» (№: 20-2-018186) реализованным АНО "ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР "ЦИФРОНОМИКА» в 2020 - 2021 годах. Полученный опыт реализации проекта, в совокупности с пожеланиями родителей, позволил определить ряд ключевых направлений развития проекта:
во-первых, высокая востребованность секции среди детей и подростков целевой группы;
во-вторых, дети достаточно быстро усваивают принципы решения задач на платформе «Lego», в связи с чем необходимо расширить спектр решаемых задач при работе с робототехническими устройствами;
в третьих, у детей более старшего возраста есть желание познакомится с языками программирования.

Цель

1. Обеспечить равные возможности детей 10-17 лет попавших в трудную жизненную ситуацию для развития и реализации творческого потенциала и технических навыков в области электроники, программирования, робототехники.

Задачи

1. Сформировать материально-техническую базу для качественного обучения детей в секции робототехники.
2. Организовать регулярные бесплатные занятия электроникой, робототехникой, программированием для детей городского округа Самары (Самарская область)

Обоснование социальной значимости

Сложившаяся в настоящее время сложная экономическая ситуация, усугубленная распространением короновирусной инфекцией и стагнации как мировой, так и национальной экономики, негативно отражается на уровне доходов населения. В результате по данным официальной статистики, в Самарской области около 50 тыс. жителей получают пособия по бедности, из них большинство – семьи с детьми (https://www.asi.org.ru/news/2019/03/28/samarskaya-oblast-nko-adresnoe-soprovozhdenie-maloimushhih-semi/), а численность населения, доход которых ниже прожиточного минимума, составляет полмиллиона человек. (https://63.ru/text/economics/66069796/). Самый высокий уровень бедности среди детей, которые живут в многодетных семьях. Более половины — 52,2% — детей в таких семьях растут в бедности, следует из результатов исследования Росстата. (https://www.rbc.ru/economics/07/08/2019/5d4985b39a79472d5365f1fd). Недостаточное внимание уделяется проблемам детей из неполных семей доля которых выросла до 30% (https://rg.ru/2012/04/26/semiya-anons.html). "Нужно отдельно поддержать те семьи, где мама или папа в одиночку воспитывают ребенка", - отметил Путин в ходе оглашения послания Федеральному Собранию.
В данной ситуации, родители вынуждены будут сократить текущие расходы, в том числе на дополнительное образование детей, поскольку эта статья расходов не является предметом первой необходимости. Существующие в настоящее время в г. Самара кружки по робототехнике предоставляют свои услуги на платной основе со средней стоимостью от 2500 до 4000 тысяч рублей в месяц (https://posleurokov.ru/samara/robotics), что непосильно для семей с низким доходом. Это приводит к появлению социального неравенства в детском обществе и негативно отражается на морально-психологическом состоянии детей из малоимущих семей, снижает их инициативность, приводит к снижению успеваемости и слабой ориентации в профессиональном становлении.
Реализация данного проекта позволит смягчить сложившуюся ситуацию и будет способствовать обеспечению равных стартовых возможностей для детей из неполных, малообеспеченных и многодетных семей, выявлению молодых талантов и профориентации в перспективных научно-технических направлениях.

География проекта

городской округ Самара (Самарская область)

Целевые группы

1. Дети из неполных, многодетных и малообеспеченных семей в возрасте от 10 до 17 лет