Проекты

Краткое описание

Проект "Образ правильного детства" направлен на раннюю диагностику и развитие познавательных способностей детей в возрасте 5-15 лет. Педагоги АНО "УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР "ОБРАЗОВАНИЕ" разработали авторскую методику выявления особенностей и талантов детей, в том числе и на раннем этапе развития их интеллекта, помогая родителям правильно определить вектор развития воспитания их детей и направления в соответствующие кружки и секции. Суть методики заключается в первичном комплексном психологическом обследовании детей и их родителей и опирается на методики преподавания известных направлений с учётом их творческой переработки для российских условий.
В основу методики программы "Образ правильного детства" легли разработки современного ученого академика В.С. Леднева, известного педагога XIX века и К.Д. Ушинского, считавших, что существует несколько проекций (векторов) личностной культуры и соответственно образовательных компонентов, среди них : духовно-нравственная культура (направленность личности), эстетическая культура (приобщение к прекрасному), коммуникативная культура.
Первое, с чего начинается программа, это работа психологов с детьми и их родителями. Через опросы родителей и игровые тесты для детей определяются интересы, уровень самооценки, преобладания левого или правого полушария в принимаемых ребёнком спонтанных решениях. Весь этот материал обрабатывается психологом и на их основе даются рекомендации родителям. В дальнейшем к диагностики ребенка подключаются педагоги по различным направлениям прикладного творчества. Весь процесс приобретения определённых умений и навыков которыми ребенок научится обладать будут рассматриваться специалистами в процессе развития и корректироваться с помощью родителей. Благодаря этому ребенок научится быть уверенным в своем творчестве, именно поэтому завершением программы мы сделали конкурс-фестиваль "Таланты нашего двора", в котором участники показывают свои достижения в том направлении. которое было ими выбрано.
В программу проекта будут входить:
- психологические семейные тренинги, игровое тестирование и консультирование родителей по корректной поддержке выявленных творческих склонностей и талантов их детей
- проведение творческих мастер-классов
- проведение лекционных занятий
- проведение конкурса-фестиваля "Таланты нашего двора"
- разработка методических рекомендаций для работы с детьми и семьями по решению психологических проблем и по корректной поддержке их одаренности.
Мероприятия проекта будут органично включены в систему семейного воспитания и общественного признания. В реализации программы будет принимать участие и проводить внешнюю экспертизу приглашенные специалисты "Российского государственного социального университета" (РГСУ г. Москвы). Реализация проекта позволит разработать комплекс программ и методик по решению социально-психологических проблем семей с малым и средним доходом. С помощью гранта мы хотим обработать наши разработки для размещения на информационных площадках.

Цель

1. Формирование условий для воспитания психологически устойчивой личности ребёнка, для его творческого и духовно-нравственного развития, основанного на общемировых гуманистических ценностях.

Задачи

1. Создание информационного поля проекта, презентация проекта перед представителями СМИ
2. Помощь в решении психологических проблем при погружении в творчество
3. Выявление талантов ребёнка по уникальной методике АНО "Образование"
4. Публикация полученных материалов проекта в сети интернет

Обоснование социальной значимости

Состояние современного общества обозначает ряд проблем, решать которые необходимо. За последние несколько лет сильно изменилось общество, находящееся в условиях постоянного технического прогресса. МЫ верим в блага современной цивилизации, считая их нашими достижениями. Казалось бы, прогресс и смещение акцентов в сторону информационных технологий должны были положительно сказаться на состоянии общества. Однако, результат оказался неоднозначным. Интернет во многом изменил нашу жизнь к лучшему, давая нам возможность получать больше полезной информации , но вместе с тем для детской психики оказался серьезным испытанием.
Вот мнение одного из наиболее авторитетного в глазах родителей детского врача, к.м.н. Евгения Олеговича Комаровского (доктора Комаровского - https://komarovskiy.net): "Если ребенок использует гаджеты до того, как начинает познавать основы устройства жизни, скорее всего, это может влиять на психику, нарушать координацию движений, приводить к травматизму и так далее. Ребенок видит, как катится мяч, а потом падает в реку. В реальной жизни реакция будет по типу «наша Таня громко плачет». А когда это случилось на экране, ребенок не понимает, что мяч исчез навсегда. Другой момент: когда нужно бегать, прыгать, скакать, в результате чего формируется двигательная система, растут легкие, сердце, а сосуды учатся адаптироваться к постоянно меняющейся физической активности, человеческий детеныш сидит и смотрит на мерцающий экран. К чему это приведет, не знает никто".
То есть жизнь в виртуальном пространстве для многих стала зависимостью, оторвавшей детей от действительности, которая могла быть наполнена творчеством, познанием, эмоциональными чувствами. Эта проблема в обществе стала настолько ощутимой, что очевиден запрос родителей на естественное, живое общение детей, участие их в творческих мероприятиях, способствующих развить их способности, таланты. Эта ситуация так же сказывается на духовно-нравственном состоянии общества. Сильное государство невозможно без формирования духовно-нравственных, патриотических основ подрастающего поколения. Именно через искусство. культуру и происходит приобщение к духовно-нравственным ценностям.
Поэтому наш проект отражает потребность родителей не только оторвать детей от гаджетов, но и сделать это так, чтобы ребёнку самому не хотелось к ним возвращаться, чтобы он был увлечён живым творчеством и с удовольствием посещал занятия в кружках и секциях. Однако, мы понимаем, что этот процесс не может быть односторонним - не получая поддержки от своих родителей, особенно на первом этапе творчества, ребёнок может "закрыться", уйти в себя и вновь погрузиться в пространство виртуального мира, где его любят и где он может самореализоваться в воображаемых победах. Поэтому наша методика является комплексной и включает в себя обязательную психологическую работу с родителями.

География проекта

город Москва, район Алексеевский, в дальнейшем методика может быть использована на территории всей России

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. родители талантливых детей