Проекты

Краткое описание

Движение в будущее невозможно без опоры на опыт прошлого, формирование полноценного гражданина – без знания истории. Эти истины хорошо известны и не требуют доказательств. В то же время традиционные формы исторического просвещения – книги, статьи, лекции - не всегда находят дорогу к сознанию молодежи. Для решения этой проблемы проект предполагает проведение деятельности по следующим направлениям:
Создание лекционных онлайн-циклов «Россия и Европа. Исторические корни современных проблем» (10 лекций) и «Историческая память и современность» (10 лекций) с привлечением ведущих специалистов, представляющих основные научные и экспертные центры (МГУ, МГИМО, Дипакадемия МИД РФ, РГГУ и др.).
Предыдущие проекты ФИП позволили отработать технологию проведения таких лекций, сочетающих очную и широкую онлайн-аудиторию с возможностью задавать вопросы лектору непосредственно в ходе мероприятия. В новом проекте публикации лекций (видео и текст) будут дополнены материалами иллюстративного и справочного характера, что повысит эффективность использования лекций в образовательной и просветительской деятельности.
Проведение очных лекций ведущих специалистов в региональных университетах по актуальным темам истории России и мировой политики. Опыт показывает, что такие мероприятия привлекают большее внимание целевой аудитории, способствуют установлению и укреплению связей между учащейся молодежью и российским экспертным и научным сообществом, а также активно привлекают целевую аудиторию к участию в мероприятиях проекта. 8 лекций в 8 регионах РФ.
Создание коротких (10 – 15 минут) просветительских видеопрограмм, посвященных значимым событиям истории России. Каждая программа делается на основе текста эксперта, сопровождаемого качественным изобразительным и видеоматериалом. Каждая программа наглядно показывает связь истории с актуальными вопросами современного развития страны. Практика показывает, что такая форма является эффективной для распространения среди целевой аудитории проекта и стимулирует его участников к просветительской деятельности.
Активной формой участия в проекте является конкурс видеопрограмм и мультимедийных проектов. ФИП на протяжении пяти лет проводит конкурс научных работ молодых историков, в котором приняли участие более 300 человек из 30 регионов РФ. Изменение формата конкурса позволит расширить численность и географию участников и сделать проект по-настоящему массовым. Конкурс станет механизмом активного вовлечения современной молодежи в просветительскую деятельность.
Для дальнейшего использования в преподавательской и просветительской деятельности материалы лекционных циклов проекта будут изданы как в форме видеозаписей на дисках, так и в форме электронных и бумажных книг. Издания проекта будут разосланы в образовательные, просветительские, культурные и общественные организации (50 адресов). Заключительным этапом проекта станет итоговая конференция, в которой примут участие победители и призеры конкурса видеопрограмм и активные участники проекта

Цель

1. Формирование исторически грамотной ориентации массового сознания современной российской молодежи как опоры для создания позитивного будущего страны, за счет широкого использования современных мультимедийных технологий, популярных в молодежной среде; активное вовлечение участников проекта в созидательную деятельность. Поощрение просветительской деятельности участников проекта, каждый из них - не только носитель, но и распространитель исторической памяти. Способствовать дальнейшей интеграции образовательного, научного и экспертного сообществ России, преодоление разрыва между центром и регионами.

Задачи

1. Создание циклов историко-просветительских видеолекций с привлечением ведущих российских специалистов, представляющих основные научные и экспертные центры (МГУ, МГИМО, ДА МИД РФ, РГГУ, др.). Лекции дополнены материалами иллюстративного и справочного характера.
2. Создание просветительских видеопрограмм, посвященных значимым событиям отечественной истории, в целях повышения к ней интереса среди учащейся молодежи.
3. Проведение конкурса видеопрограмм и мультимедийных проектов среди старших школьников и студенчества, что позволит активно вовлекать молодежь в просветительскую деятельность и будет способствовать развитию инициативы и творческих навыков.
4. Осуществление экспертного и творческого взаимодействия с преподавательским и студенческим составами ряда федеральных университетов России. Создание групп участников из числа учащейся молодежи для распространения информации о проекте и участия в итоговой конференции в г. Москве.
5. Проведение лекций ведущих российских специалистов в региональных университетах. Установление и укрепление связей между учащейся молодежью и российским научным сообществом.

Обоснование социальной значимости

Использование современных технологий позволяет донести актуальную историческую информацию до целевой аудитории проекта привычными ей средствами и на понятном языке.
Проект поможет активизировать просветительскую деятельность учащейся молодежи. Каждый из участников проекта будет не просто носителем исторической памяти, но и сможет передать ее другим.
Проект также позволяет учащимся региональных вузов прослушать лекции ведущих российских специалистов, установить и укрепить горизонтальные и вертикальные связи, т.е. способствует дальнейшей интеграции единого интеллектуального и экспертного сообщества страны.
Распространяя материалы проекта, участвуя в его мероприятиях, создавая свои просветительские проекты, участники вырабатывают инициативу, навыки самоорганизации, чувство ответственности и умение работать в команде, то есть качества, необходимые для будущих лидеров российского общества.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Молодежь и студенты