Проекты

Краткое описание

Россия нуждается в историях успеха, примерах позитивных преобразований в регионах, описаниях технологий достижения конкурентоспособности, и в стране сложилась сфера, где таких позитивных примеров много, - это социокультурное проектирование. Число отечественных конкурсов и активность некоммерческого сектора растут, а вот информирование общества об этих процессах сильно запаздывает, особенно не хватает аналитических обобщающих материалов. Без них становится невозможным повышение устойчивости сектора НКО, рост проектной грамотности, а также поддержка и стимулирование социальных инициатив.
В течение последних двух лет четырьмя главными игроками на поле благотворительности в области социокультурного проектирования - Фондом Президентских грантов, Благотворительными Фондами Владимира Потанин, Михаила Прохорова, Елены и Геннадия Тимченко - совокупно было поддержано 7 726 проектов, из общего числа 39 972 заявок. Проектный метод стал одним из базовых управленческих инструментов, так как позволяет соединять низовые гражданские инициативы с реформаторской активностью управленцев.
Основной идеей данного проекта является обобщение лучшего российского опыта социокультурного проектирования, организованного в виде “библиотеки кейсов”, то есть пакета методических и аналитических материалов, описывающих социокультурные проекты с управленческой и методологической точек зрения. Исследуя существующие практики проектирования в российских регионах с помощью специальной методологии, группа междисциплинарных экспертов Интерцентра и Московской высшей школы социальных и экономических наук (главного партнера проекта) сделает подборку наиболее успешных проектов и опишет их в формате кейс-стади, определив масштаб социальных эффектов, серьезность полученных результатов.
Эта работа будет опираться на широкую профессиональную дискуссию, организованную в форме публичных дискуссий, открытых мастерских проектировщиков, экспертных консультаций - с включением в онлайн формате региональных экспертов и проектировщиков.
Итогами проекта, помимо ”Открытой библиотеки проектов”, размещенной на общедоступном ресурсе, станут: сборник “Путеводитель по проектированию в культуре”, открытая коммуникационная онлайн платформа, профессиональная “социальная сеть” для максимально эффективного обмена опытом, информационной поддержки, неформального общения и даже возможности создания проектных команд; форум “Create and share. Проекты в культуре”, на котором состоится профессиональная дискуссия о перспективах развития социокультурного проектирования.
Главной особенностью “Открытой библиотеки проектов” является опора на научный метод, разработанный в МВШСЭН - вузе, который в конце 1990-х гг. инициировал появление профессии социокультурного проектировщика в России. Проектные кейсы в библиотеке будут группироваться по темам, связанным с наиболее актуальными в менеджменте культуры проблемами и зонами развития, что позволит проще в ней ориентироваться.

Цель

1. Продвижение проектной грамотности и культуры проектирования через организацию широкой профессиональной дискуссии по проектной методологии и знакомство с лучшими российскими социокультурными практиками.
2. Консолидация профессионального и экспертного сообщества специалистов в области социокультурного проектирования (в том числе, используя онлайн инструменты)

Задачи

1. Организовать широкое экспертное и профессиональное обсуждение методологии социокультурного проектирования, в том числе, используя онлайн-инструменты с опорой на проектные площадки в пилотных регионах.
2. Разработать и описать методологию создания кейс-стади социокультурных проектов с учетом последующего самостоятельного использования методики профессиональным сообществом, а также в образовательной деятельности.
3. Исследовать и систематизировать проектный опыт последнего десятилетия в пилотных регионах, сформировать и описать по разработанной методологии пул кейсов, которые войдут в открытую библиотеку проектов.
4. Создать онлайн-платформу, которая будет аккумулировать экспертный и профессиональный опыт в области социокультурного проектирования, в том числе открытую библиотеку проектных кейсов, экспертные лекции и интервью, истории проектных успехов и неудач, подкасты, возможности для обмена опытом и т.п.
5. Организовать и провести Форум “Create and share. Проекты в культуре” как пространство экспертного диалога, обмена опытом и консолидации профессионального сообщества.

Обоснование социальной значимости

Социокультурное проектирование развивается в России уже более 20 лет и в последние годы становится все более востребованной и активно использующейся методологией запуска инновацией и процессов модернизации во всех сферах деятельности.Такое «взрывное» распространение проектирования, которое будет продолжаться в ближайшие несколько лет, приводит с одной стороны, к технологизации многих процедур и возможности быстро передавать алгоритм и технологию проектных работ, а с другой, к значительному упрощению и размыванию изначального управленческого смысла этого метода. Несмотря на то, что у нас появилось достаточно много специалистов, успешно работающих в поле проектной деятельности, говорить о том, что в России сформировалось профессиональное сообщество проектировщиков пока еще, к сожалению, преждевременно.

В результате эволюции проектного метода, мы видим в российском профессиональном и управленческом поле уже несколько школ/традиций проектирования, опыт которых, однако, пока плохо отрефлексирован. Проектирование в России развивается в контексте широкого международного опыта, в ориентации на лучшие практики из самых разных сфер социокультурной деятельности, что также требует специальной рефлексии, понимания возможностей и ограничений трансфера успешного мирового опыта.

Стоит учесть также и современные вызовы, связанные с развитием цифровых технологий, новых способов профессиональной коммуникации и т.п. Современные культурные проекты не только работают на развитие отдельных институций, но должны реализовываться в широком контексте культурной экономики и социальной политики, включать бизнес-составляющую, экологический подход - то есть, они становятся довольно сложным интеллектуальным и управленческим продуктом, требующим специальных компетенций и мультифункциональных команд и экспертов, представляющих широкий спектр гуманитарных профессий.

Несформированность рынка социокультурного проектирования, в котором пока нет преемственности, профессиональной дискуссии по вопросам методологии, обсуждения критериев оценки результатов и социальных эффектов проектной деятельности, а также выстроенных отношений со сферами государственного и муниципального управления и бизнеса, является важнейшим препятствием для более эффективного внедрения социокультурных практик в процессы локального и регионального развития.

Во время работы над заявкой команда проекта провела ряд глубинных интервью с известными экспертами в области социокультурного проектирования, такими как О. Синицына, Н. Прянишников, М. Гнедовский и др., а также с представителями благотворительных фондов. Большинство экспертов уверены, что несмотря на большую методическую и просветительскую работу фондов в этом направлении, масштабы и скорость распространения проектных методов влияют на качество проектной деятельности и необходима консолидация экспертного и профессионального сообщества по вопросам обсуждения методологии и качества социокультурного проектирования.

Крупные благотворительные фонды, работающие в поле социокультурных проектов, такие как Благотворительные Фонды Вл. Потанина, Елены и Геннадия Тимченко уже размещают на своих сайтах материалы по лучшим практикам, дневники проектов, готовят сборники кейсов для того, чтобы сформировать систему методической поддержки начинающих проектировщиков, однако, в масштабе страны эти усилия нуждаются в координации и более интенсивном экспертном наполнении, расширении тематического пространства, проектной проблематики, обсуждении эффективных проектных технологий и инструментария.

В быстро меняющемся и динамично развивающемся информационном обществе, которым является Россия, пока отсутствует единое информационное пространство, которое бы аккумулировало знание об успешных социокультурных практиках и проектах, об удачных решениях социальных проблем, о современных тенденциях культурного развития территорий. Профессиональные сообщества музейщиков, библиотекарей, руководителей и менеджеров других типов культурных учреждений нуждаются в открытом ясном продукте для экспертной поддержки, развития своих компетенций, межинституционального и межсекторного общения, а также информации о работе друг друга и актуальных тенденциях, особенно в отдаленных регионах России, где коммуникация проходит не так активно, как в крупных столичных городах.

Общаясь с сообществом выпускников Шанинки (МВШСЭН), их около 3000 человек, и факультета управления социокультурными проектами, мы выявили несколько дефицитов, которые актуальны для профессионального сообщества проектировщиков в целом:
профессиональная коммуникационная площадка с возможностями прямой коммуникации между участниками и обмена опытом по модели peer to peer learning;
некая общая платформа, работающая как потенциальное кадровое агентство, позволяющее быстро находить специалистов с редкими компетенциями для новых проектов (по аналогии с profi.ru, youdo и др.);
доступ к экспертным знаниям в период работы над новыми проектами.

География проекта

Территория РФ (не менее 7 регионов): Дальний Восток (Владивосток), Сибирь (Красноярск и Норильск), Урал (Пермский край, Свердловская область), Республика Карелия, Ярославская область, Республика Северная Осетия-Алания (Владикавказ), Центральный регион (Тула, Коломна, Ростов, Калуга и др.)

Целевые группы

1. 1. участники грантовых конкурсов и программ (в том числе потенциальные участники), активисты низовых инициатив;
2. 2. профессионалы, работающие в сфере культуры (как в государственном, так и в негосударственном секторе), специалисты в области социокультурного проектирования;
3. 3. преподаватели вузов, готовящих специалистов для социокультурной сферы, студенты гуманитарных вузов.