Проекты

Краткое описание

Проект «Шаги навстречу» направлен на поддержку семей, имеющих глухих детей при слышащих родителях, и семей, имеющих слышащих детей при глухих родителях, через:
1. 1. Оказание психолого-педагогической поддержки детям и их родителям через проведение психологических тренингов, культурно-познавательных мероприятий, комплекса занятий и мастер - классов в целях формирования адекватной самооценки и снятия психоэмоциональных комплексов, включения глухих детей с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, развитие адекватных взаимоотношений со сверстниками и родителями.
2. Проведение с глухими детьми социально-медицинских реабилитационных мероприятий по физиотерапии, спелеотерапии, лечебной физкультуре, медицинскому массажу.
3. Организацию реабилитационной смены «Мать и дитя»: совместное проживание в период реабилитационного курса, в первую очередь, способствует укреплению детско-родительских отношений, во-вторых, позволит создать среду, обеспечивающую формирование утраченных или несформированных социально-бытовых, коммуникативных навыков, расширить адаптивные возможности семьи.
4. Организацию курсов "Основы русского жестового языка" для слышащих родителей и специалистов, непосредственно работающих с целевой группой.
5. Обучение родителей целевой группы методам реабилитации детей-инвалидов на дому, общения с ними; приемам улучшения самочувствия и психологического климата в семьях, профилактики эмоционального выгорания; повышения уровня реабилитационной компетентности семей.
6. Проведение мероприятий, которые помогут родителям и детям научиться понимать друг друга: занятия с дефектологом, педагогом-психологом для глухих детей, не посещающих специализированные коррекционные образовательные учреждения, тренинги для слышащих подростков, имеющих глухих родителей.
7. Проведение конкурсных, культурно – познавательных мероприятий с участием детей и родителей совместно, награждение победителей памятными призами и подарками.
8. Формирование активной жизненной позиции и здорового образа жизни детей путем проведения спортивно-оздоровительных мероприятий: Дня здоровья, занятий в плавательном бассейне, флеш-моба, туристического слета.
9. Привлечение к решению проблем целевой группы широкой общественности, государственных структур и средств массовой информации.
10. Подведение итогов реализации проекта на круглом столе.
Мероприятия проекта обеспечат в итоге увеличение количества детей, у которых улучшилась эмоционально-волевая сфера, социальную интеграцию детей в среду здоровых сверстников; достижение максимально возможной социальной адаптации детей. Родители овладеют приемами улучшения личного самочувствия, профилактики эмоционального выгорания; повысится у них уровень компетентности в вопросах улучшения психологического климата в семье, общения с детьми. Будет наблюдаться увеличение количества семей, в которых установятся доверительные детско-родительские отношения; преодолена изолированность семей

Цель

1. Оказание социальной помощи семьям, имеющим инвалидов по слуху среди детей и (или) родителей путем формирования социально значимых семейных ценностей, улучшения детско-родительских отношений и приобщения к здоровому образу жизни

Задачи

1. Создание условий для реализации проекта;
2. Организация реабилитационной смены «Мать и дитя»;
3. Организация работы «Школа родительского мастерства» по изготовлению различных изделий своими руками из разных материалов;
4. Совершенствование работы «Диспетчерской службы для инвалидов по слуху»;
5. Формирование здорового образа жизни через проведение культурно-массовых и спортивных мероприятий;
6. Обобщение итогов реализации мероприятий проекта

Обоснование социальной значимости

В региональном отделении Всероссийского общества глухих (РО ВОГ) по Республике Алтай состоит на учете около 147 семей, где на попечении глухих родителей находятся слышащие дети и 51 семья - где глухие дети воспитываются в слышащих семьях. Практика показывает, что в отношениях глухих детей со слышащими родителями и слышащих детей с глухими родителями часто возникают психологические и этические проблемы. Это связано с особенностью речевого общения между глухими и слышащими людьми. Непонимание речи друг друга приводит к возникновению серьезного коммуникативного барьера, который влечет за собой: появление стрессов и конфликтов между детьми и родителями; попадание детей обоих семейных типов в трудные жизненные ситуации. Именно в таких семьях дети часто в сознательном возрасте иногда жестоко обращаются со своими родителями. Между детьми с нарушенным и нормальным слухом существуют барьеры в общении. Глухой ребенок не может научиться говорить, но слышащий может выучить жестовый язык. Знание жестового языка может объединить всех.
Инициативная группа сотрудников РО ВОГ в течение нескольких лет анализировали ситуацию в проблемных семьях, проводили анонимный опрос детей и родителей. Анализ выявленных причин возникновения проблемных ситуаций в семьях, имеющих инвалидов по слуху, и стал причиной разработки проекта по поддержке семей с проблемами «Шаги навстречу».
Основными проблемами семей данной категории являются: - нахождение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в ситуации вынужденной изолированности, - недостаточность развития социальных навыков, необходимых для интеграции в среду здоровых сверстников, - ограниченность возможности взаимодействия со сверстниками разных социальных групп, - нахождение родителей в постоянной стрессовой ситуации из-за непонимания проблем и потребностей своих детей; - недостаточные условия для самореализации и личностного роста как детей, так и родителей; - стойкое нарушение либо отсутствие слуха оказывает значительное влияние на качество жизни, человек испытывает нужду в сторонней помощи, так как присутствуют затруднения в понимании окружающих; - недостаточные условия для развития их творческого потенциала. У них существует огромная потребность во взаимном общении. Остро стоит проблема включенности детей с ограниченными возможностями в общество и осуществления процесса их социализации, взаимного сотрудничества и взаимодействия детей с особыми потребностями с обычными сверстниками. Семьи о

География проекта

Республика Алтай

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья