Проекты

Краткое описание

Данный проект является логическим продолжением проекта «Кошки-крошки спешат на помощь», исполненного при поддержке Фонда президентских грантов в 2017-18 гг. Полученные качественные и количественные результаты, положительные отзывы со стороны родителей особенных детей, членов медико-педагогического коллектива реабилитационного центра для детей с ограниченными возможностями здоровья, рост числа желающих стать участниками проекта потребовали дальнейшего развития проекта. Суть проекта: реабилитация и социализация особенных детей с помощью фелинотерапии. Посредством взаимодействия с кошками породы той-боб у детей с физическими и психическими отклонениями в развитии улучшается психоэмоциональное и физическое состояние, развивается крупная и мелкая моторика (животных нужно держать на руках, гладить), развиваются навыки коллективного общения со сверстниками. Дети начинают воспринимать незнакомых ранее взрослых. Включенные в программу занятий рисование, раскрашивание, декоративно-прикладное искусство, игры, просмотры видеоматериалов развивают у детей наблюдательность, умение высказываться на заданную тему. У ребят развиваются навыки удерживания карандаша и мела в руке (особенно это важно для детей с ДЦП, у которых благодаря животным снимается спазмированность рук). В проекте участвуют кошки уникальной породы той-боб, выведенной в Ростове-на-Дону. Особенности нрава этих животных, а также специальная подготовка их фелинологом к работе с детьми позволяют успешно использовать этих животных в фелинотерапии для реабилитации детей с расстройством аутичного синдрома, поражением ЦНС, заболеваниями ДЦП. Выбор той-бобов для работы с детьми обусловлен выводами учёных о положительном эффекте общения детей с кошками, способностью животных благотворно влиять на мировосприятие особенных детей. В нашем проекте кошки исполняют не только роль релаксирующего фактора, но и выступают как проводники, помогающие выработать доверие к чужим взрослым и сверстникам, а, следовательно, и доверие к окружающему миру в целом. А это очень значимо для детей-аутистов. В проекте участвуют волонтёры, специальная подготовка которых осуществляется в ходе занятий в соответствие с календарным планом. Итоговые материалы по проекту волонтеры-участники представляют на волонтерских форумах, тем самым привлекают внимание волонтерского движения к проблеме особенных детей и возможностям работы с ними. Ход реализации проекта освещается в СМИ, социальных сетях, на тематических мероприятиях различного уровня.

Цель

1. Формирование у детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с ОВЗ и РАС, устойчивых навыков общения со сверстниками, доброжелательного отношения к внешнему миру через занятия фелинотерапией.
2. Оказание помощи детям-инвалидам, проживающим в удалённых территориях Ростовской области.

Задачи

1. Оказать помощь семьям, имеющим детей-инвалидов, в адаптации детей к жизни в обществе и сформировать положительное отношение к животным.
2. Расширить спектр адаптивных методов реабилитации детей-инвалидов в коррекционных и реабилитационных образовательных учреждениях с применением практики фелинотерапии.
3. Привлечь волонтерское движение к работе с детьми-инвалидами на занятиях фелинотерапией
4. Распространить полученные результаты по проекту в СМИ с целью привлечения общественного внимания к проблеме детей-инвалидов.

Обоснование социальной значимости

В современной России реализуется множество направлений поддержки детства и материнства, в том числе и в национальных проектах. Особое место занимает поддержка семей, воспитывающих детей-инвалидов. По информации Федерального реестра инвалидов в мае 2017 года в Ростовской области было зарегистрировано 12.946 детей-инвалидов, а в 2019 году на тот же период уже - 13.626 детей-инвалидов. Дети с ОВЗ и члены их семей нуждаются в особой поддержке, начиная с момента диагностирования особенностей развития ребенка и на протяжении всей дальнейшей жизни. Но при всем многообразии предлагаемых возможностей реабилитации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к социальной жизни немногие из этих детей становятся активными членами общества. Эти дети имеют отличный опыт коммуникации среди таких же детей-инвалидов, коммуникабельны с учителями и воспитателями и не испытывают страха при общении с ним. Но мир здоровых людей во многом их страшит. Такие дети, особенно страдающие расстройством аутистического спектра, поражением ЦНС, церебральным параличом часто воспринимают мир как враждебную среду. Особенные дети нуждаются в сопровождении в мир здоровых людей. И здоровым людям, особенно детям и подросткам, важно научиться сопереживать детям-инвалидам, уважать их статус и оказывать посильную помощь. В качестве одного из механизмов реализации этой задачи авторами проекта привлекается волонтерское движение области. Предлагаемый проект является продолжением начатого в 2016 году проекта «Кошки-крошки спешат на помощь». Полученные результаты многолетнего наблюдения за особенными детьми во время их контакта с кошками породы той-боб, коллективной игры с животными, друг с другом и здоровыми сверстниками-волонтерами дают нам право утверждать, что занятия фелинотерапией выполняют частные задачи реабилитации и социализации особенных детей в комплексе с медико-педагогическими практиками. Но круг особенных детей, которые могут стать участниками проекта, ограничен: приехать в место проведения занятий в областном центре проживающие в отдаленных районах области семьи с детьми-инвалидами не могут. А исполнители проекта не имеют возможности выехать в территории – у нас нет соответствующего транспорта. Обеспечение транспортом даст возможность проводить занятия на выезде - с группами детей в учреждениях социального обеспечения в городах и районах Ростовской области.

География проекта

г.Ростов-на-Дону, Ростовская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья
5. Семьи воспитывающие детей инвалидов