Проекты

Краткое описание

Научный кружок для младших школьников «Исследователи»
В Уфе за последние годы открылось много кружков робототехники, химии, но до сих пор нет ни одного естественно-научного кружка для младших школьников. Предлагаемый проект призван восполнить этот недостаток.
Занятия в кружке будут проходить на площадях и оборудовании АНО «Интеллектус».
Всего в рамках проекта запланирована разработка 30 уникальных интерактивных занятий.
Каждое занятие будет состоять из трех частей:
1. Экскурсия по экспонатам музея.
2. Демонстрация научных опытов и экспериментов.
3. Самостоятельная работа.
Во время самостоятельной работы детям будет предложено выполнить небольшое задание на основе прослушанного и увиденного в частях 1 и 2. Это своеобразный мастер-класс, где дети своими руками соберут физический прибор или приспособление и заберут его с собой (например, много раз отработанные на практике мастер-классы «Интеллектуса» «Перископ», «Солнечные часы», «Фенакистископ», «Картофельные часы» и др.).
Продолжительность занятия — 1,5 часа. 30 занятий за учебный год. Всего 105 школьников в 7 группах по 15 человек в группе.
Общая философия обучения: донести до детей базовые научные знания и понятия в игровой, интересной форме, без применения сложных научных терминов и названий.
Ожидаемые результаты: расширение кругозора, ранняя профориентация, выявление юных талантов.
При наборе будет отдаваться предпочтение детям из малообеспеченных и неполных семей.

Цель

1. Профориентация в школьном возрасте и содействие в осознанном дальнейшем выборе творческих, научно-исследовательских и инженерно-технических профессий.
2. Выявление творческих способностей у детей в младшем школьном возрасте
3. Формирование у детей одной из ключевых компетенций будущего –креативность.

Задачи

1. 1. популяризация науки
2. 2. формирование исследовательского типа мышления
3. 3. обучение таким базовым понятиям как: эксперимент, опыт, гипотеза, анализ, выводы
4. 4. выявление одаренных детей и их дальнейшая мотивация по развитию талантов.
5. 5. расширение общего кругозора.
6. 6. мотивация к самостоятельной работе.
7. 7. самостоятельный анализ окружающих предметов и явлений.

Обоснование социальной значимости

Повальная компьютеризация нашей жизни влечет за собой не только плюсы. Наличие у современных детей большого количества гаджетов и практически беспрепятственного доступа к компьютерным играм, мультфильмам и другим развлекательным контентам существенно сокращает время для чтения, самостоятельного исследования мира, уничтожает желание детей думать и анализировать. Компьютерный контент не предполагает самостоятельного анализа: за детей уже придуманы герои, их облик, подаются шаблоны поведения — надо только нажимать кнопки. После развала СССР профессия инженера оказалась не в чести. Однако современное высокоразвитое государство невозможно представить без высококлассных технических специалистов всех уровней — от техников до ученых. В настоящее время наблюдается кадровый голод в области инженерно-технических специальностей и некоторое понижение общей инженерно-технической грамотности населения. Но инженерами не рождаются. Хороший специалист — это планомерное развитие человека с дошкольного возраста и постоянно в течение жизни. Кружок «Исследователи» даст детям толчок к самостоятельному экспериментированию, выработке аналитического взгляда на окружающий мир.
Проблемы, на решение которых направлен проект:
1. Кадровый голод, дефицит высококвалифицированных технических специалистов и ученых.
2. Отсутствие у детей тяги к самостоятельному мышлению, слабый инженерно-технический кругозор.
3. Ликвидация социального неравенства в части получения дополнительного образования.

География проекта

г. Уфа

Целевые группы

1. Школьники 1-4 класс
2. Дети из малообеспеченных семей