Проекты

Краткое описание

У детей, проживающих в отдаленных от административного центра Хабаровского края поселениях, ощущается проблема информационной доступности.
Школьники отдельных социальных категорий из сельских поселений никогда не видели достопримечательности и памятники исторического и культурного наследия, у них нет полного представления о городе Хабаровске и его особенностях и возможностях.
Помимо познавательных пробелов, у сельских школьников нет полной информации о высших и средне- специальных учреждений образования. В рамках проекта «Необычный маршрут» выполняются функции отдыха и развития личности, так как у детей отдаленных районов края появится возможность не только посетить город Хабаровск с целью отдыха, но и с просветительскими, познавательными, рекреационными, коммуникативными, образовательными целями.
В рамках реализации проекта предусматривается работа со школьниками, детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, детьми из многодетных семей сельских поселений Района им. Лазо Хабаровского края, обучающимися в общеобразовательных учреждениях, то есть это дети от 10 до 17 лет.
Благодаря проекту школьники сельских поселений смогут побывать в городе Хабаровске посетить основные достопримечательности города, музеи (в зависимости от тематики экскурсии и возраста школьников), средне-специальные или высшие учебные заведения, природные, образовательные объекты и развлекательные центры . Во время программы в сертифицированном пункте питания организуется обед.
Студенты, которые в это время будут проводить исследования в сельской местности, помогут школьникам, оставшимся дома, в организации коммуникативных мероприятий, проведут мастер-классы по компьютерной грамотности и в других направлениях, расскажут о возможностях поступления в различные учебные заведения, организуют различные мероприятия, которые помогут социальной адаптации в условиях путешествий по многолюдному городу. Во время общения будет происходит внедрение алгоритма АНО "ПИРС" по площадке "Добро пожаловаться".
В результате реализации проекта будут созданы условия для повышения у целевой группы уровня информированности, снижения коммуникативных барьеров, закрепления теоретических знаний на практике через погружение в новую среду в условиях путешествия по незнакомой территории. По результатам исследований предполагается тиражирование проекта в других муниципальных районах Хабаровского края.

Цель

1. Создание условий для повышения у целевой группы уровня информированности, снижения коммуникативных барьеров, закрепления теоретических знаний на практике через погружение в новую среду в условиях путешествия по незнакомой территории.

Задачи

1. 1. Проведение информационной кампании о практико-познавательной экскурсии «Необычный маршрут» во взаимодействии с образовательными организациями, осуществляющими деятельность на территории реализации проекта.
2. 2. Формирование списка участников экскурсии из числа целевой группы. Организации информационной встречи по теме «Как проводить исследования через площадку – Добро пожаловаться!». Координация студентов при проведении исследований на сельской территории через площадку «Добро пожаловаться!».
3. 3. Подготовка и проведение экскурсий «Необычный маршрут» с анкетированием участников.
4. 4. Выполнение аналитической обработки исследовательских материалов, собранных во время экскурсий.
5. 5. Проведение через средства массовой информации информационной кампании о результатах и возможностях практико-познавательной экскурсии «Необычный маршрут».

Обоснование социальной значимости

В рамках реализации проекта предусматривается работа со школьниками, детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, детьми из многодетных семей сельских поселений Района им. Лазо Хабаровского края, обучающимися в общеобразовательных учреждениях, то есть это дети от 10 до 17 лет.
У детей, проживающих в отдаленных от административного центра Хабаровского края поселениях, ощущается проблема информационной доступности, которая основана на редких, а иногда невозможных, выездах в краевой центр для ознакомления с жизнью большого города, получения информации, построения коммуникаций со сверстниками. Школьники отдельных социальных категорий из сельских поселений никогда не видели достопримечательности и памятники исторического и культурного наследия, у них нет полного представления о городе Хабаровске и его особенностях. Высокая стоимость транспорта и большое расстояние не позволяют им даже один раз в месяц выезжать в краевую столицу.
Кроме того у данной целевой группы существует психологический барьер поездки в большой город для того, чтобы не только посмотреть окрестности, но и «примерить» его для своего будущего. Помимо познавательных пробелов, у сельских школьников нет полной информации о высших и средне-специальных учебных заведениях, расположенных на территории города. Будущие абитуриенты затрудняются в выборе будущей профессии, они не знают полного списка всех профессий, которые они могут получить, при этом не уезжая с родного края, а также не знают с чего начать общение с учебным заведением.
О проблеме информационной доступности говорится во многих федеральных и региональных программах развития, однако практическая реализация устранения информационного барьера должна осуществляться конкретными мерами и экскурсионная деятельность является одной из них. Приоритет развития детского туризма обусловлен такими государственными программами как Национальная программа социально-экономического развития Дальнего Востока на период до 2024 года и на перспективу до 2035 года, утвержденная Распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 2464-р, государственная программа Российской Федерации «Экономическое развитие и инновационная экономика», подпрограмма «Туризм», утвержденная Постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 316. Эти и другие программы, реализуемые на федеральном и региональном уровнях, включают в себя разделы развития детско-юношеского туризма по целому комплексу направлений. Опираясь на Стратегию развития туризма в России до 2035 года, утвержденную распоряжением Правительства Российской Федерации от 20 сентября 2019 г. №2129-р, стоит отметить, что характер детского туризма обусловлен реализацией 3 базовых функций – развития личности (обучение, воспитание), отдыха и оздоровления.
В рамках проекта Практико-познавательная экскурсия «Необычный маршрут» выполняются функции отдыха и развития личности, так как у детей отдаленных районов края появится возможность не только посетить город Хабаровск с целью отдыха, но и познавательными, просветительскими, рекреационными, образовательными и коммуникативными целями. Студенты, которые будут проводить исследования в сельской местности, помогут школьникам в организации коммуникативных мероприятий, проведут мастер-классы по компьютерной грамотности и в других направлениях, расскажут о возможностях поступления в различные учебные заведения, организуют различные мероприятия, которые помогут социальной адаптации в условиях путешествий по многолюдному городу.
Партнером проекта (ТОГУ) проведен ряд исследований с 2013 по 2017 годы. За это время было опрошено 2038 респондентов. В анкете было представлено более 50 вопросов по различным аспектам. Реализация проекта поможет продолжить начатые исследования для изучения тенденций развития социального и детского туризма на территории Хабаровского края. Приоритетным является вопрос о доступности туризма для различных категорий граждан, особенно школьников, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и детей из многодетных семей, проживающих в сельской местности Хабаровского края.

География проекта

Город Хабаровск, Район имени Лазо Хабаровского края.

Целевые группы

1. Дети школьного возраста (от 10 до 17 лет), включая детей, попавших в трудную жизненную ситуацию и из многодетных семей, проживающие в отдаленных и/или труднодоступных местах Хабаровского края (сельская местность). Студенты ТОГУ и ДВГУПС, обучающиеся в г.Хабаровске.