http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Развивающий центр «Legosity» для детей с тяжелыми нарушениями речи

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 21-1-017924
  • Дата подачи 15.10.2020
  • Запрашиваемая сумма 163 263,00
  • Cофинансирование 4 799,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  168 062,00
  • Сроки реализации 01.02.2021 - 30.04.2021
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР "ПРОФЕССИОНАЛ ПЛЮС"
  • ИНН 0267018746
  • ОГРН 1160280050567

Краткое описание

Развитие речи посредством конструирования становится актуальным в наше время. Для того чтобы развивать речь ребенка, с ним чаще надо играть.
Проблема с развитием речи может возникнуть из-за неразвитой мелкой моторики. Важность развития мелкой моторики и координации движения пальцев рук отмечала известный исследователь детской речи М. М. Кольцова. Она говорила, что кисти руки надо рассматривать как орган речи. Если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы.
Опираясь на опыт педагогов, для работы мы выбрали одно из направлений применения лего-конструирования – это развитие мелкой моторики. Тренируя пальцы, мы оказываем мощное воздействие на работоспособность коры головного мозга, а, следовательно, и на развитие речи.
В процессе занятий с детьми в центре «Legosity», идет работа над развитием интеллекта, воображения, мелкой моторики, творческих задатков, развитие диалогической и монологической речи, расширение словарного запаса. Особое внимание уделяется развитию логического и пространственного мышления. Дети учатся работать с предложенными инструкциями, формируются умения сотрудничать с партнером, работать в коллективе.
Важнейшей отличительной особенностью ФГОС ДО является использование системно-деятельностного подхода, предполагающего чередование практических и умственных действий ребенка. Такой подход можно реализовать в образовательной среде Legosity, так как ЛЕГО позволяет ребенку думать, фантазировать, и действовать, не боясь ошибиться. ЛЕГО позволяет детям учиться, играя, играя обучаться в игре. Лего-конструирование – это современное средство обучения детей. Таким образом, данный проект направлен на создание условий для развития речевой, познавательной, творческой активности дошкольников через применение технологии лего-конструирования.
Опыт направлен на обновление форм и методов речевого развития дошкольников по обогащению и активизации словаря по лексическим темам, совершенствования монологической речи (умение составлять рассказ о предмете, описывать свои действия, выстраивать цепочку логического и последовательного повествования) и диалогового общения.

Цель

  1. создание условий для успешного развития речи дошкольников с тяжелыми нарушениями речи через организацию инновационной образовательной площадки "Развивающий центр «Legosity».

Задачи

  1. 1. создание условий для организации инновационной образовательной деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи;
  2. 2. повышение компетенции педагогов в применении легоконструктора в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи;
  3. 3. повысить интерес родителей к проблеме развития речи своих детей;

Обоснование социальной значимости

Уверенная, грамотная речь – визитная карточка человека. Но в настоящее время, «время прогресса», инноваций, взрослые очень заняты на своих рабочих местах, и не могут уделять детям должного внимания, и, как следствие, ребенок очень мало разговаривает, рассказывает, а больше слушает и смотрит (теле –, аудио –, и видеотехника, компьютеры, планшеты, телефоны и т.д.). По данным психолого - педагогической комиссии МДОБУ "Центр развития ребенка д/с "Белочка" в последние годы идет тенденция к увеличению процента детей с тяжелыми нарушениями речи. Проблема развития речи становится актуальной в дошкольном возрасте. Важнейшим условием совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, которая вызывает желание активно участвовать в речевом общении. При этом особое значение имеет игровое общение детей. Игровое общение есть тот необходимый базис, в рамках которого происходит формирование и совершенствование речевой активности ребёнка. Этому условию соответствует лего - конструирование.

География проекта

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад "Белочка" (сокращенное название МДОБУ "ЦРР детский сад "Белочка") городского округа город Сибай Республики Башкортостан. Расположен в Башкирском Зауралье, в отрогах хребта Ирендык. Около 100 километров на юге от города Магнитогорск Челябинской области, 400 километров на юго - восток по прямой от столицы Республики Башкортостан - города Уфы и 173 километра юго - восточнее от города Белорецк.

Целевые группы

  1. Дети с тяжелыми нарушениями речи посещающие МДОБУ "ЦРР - д/с "Белочка" - 65 детей; Родители детей с тяжелыми нарушениями речи - 65 родителей; педагоги МДОБУ "ЦРР д/с "Белочка" - 27 педагогов.

Контактная информация

453839, Респ Башкортостан, г Сибай, пр-кт Горняков, д 4, оф 6