Проекты

Краткое описание

Летний научный лагерь «EasyChemCamp» - городской летний лагерь для старшеклассников, ориентированный на проектную работу в химии. В течение двух недель, 30 участников будут проходить интенсивную программу, в рамках которой:
- будут практическим способом решать реальные задачи из области химии и химической технологии;
- научатся организовывать исследовательскую деятельность: от построения гипотезы, через проведение эксперимента к обработке результатам и формулировке выводов;
- получат опыт проектной работы: работы в команде над конкретной задачей в условиях ограниченного времени с защитой результатов работы;
- расширят багаж знаний по предмету и получат новые навыки работы руками.
Общая канва лагеря будет заключаться в соревновании между участниками лагеря, которые будут разбиты на мини-группы по 5-6 человек для решения практической задачи. Завершающим мерпориятием лагеря станет защита результатов исследования. Кроме этого предусмотрены лекции, семинары, лабораторные занятия и экскурсии для обучения исследовательской и проектной деятельности, а так же расширения кругозора.
Отбор участников будет производиться из пулла подготовленных старшеклассников из 30 городов Свердловской области, прошедших Свердловский химический турнир (за период с 2014 по 2018 год), имеющих базовые навыки работы в команде и умеющие теоретически решать исследовательские задачи. (Подробнее о Турнире: https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/application/item?id=03915424-e4cd-4c76-980e-222b6c926902). Отбор будет включать в себя как тестрирование, так и проведение подготовительных занятий по методике организации исследовательской деятельности на протяжении 1,5 месяцев.
Для работы с участниками будет подготовлен пулл преподавателей университета для проведения опорных занятий, а так же для поддержания мотивации учащихся пройдет набор молодых наставников из числа студентов и аспирантов и обучение их методике работы со школьниками, ведения практических занятий и организации проектной деятельности. Постоянная связь с наставником так же повысит степень усвоения материала, и положительно скажется на погружении участников в профессиональную среду.

Цель

1. Вовлечение школьников в естественнонаучное и техническое творчество через решение практических задач.
2. Формирование сообщества молодых преподавателей для проектной работы со школьниками.
3. Ранняя профориентация учащихся школ, пополнение кадрового резерва науки и промышленности Урала.

Задачи

1. Подготовка площадки проведения лагеря на базе Химико-Фармацевтического центра: подписание партнерского соглашения, подготовка помещений и оборудования.
2. Разработка методической базы для проведения Летнего научного лагеря.
3. Создание института наставничества для интеллектуальных проектов из выпускников естественнонаучных турниров прошлых лет, студентов и молодых ученых.
4. Набор и сопровождение участников Лагеря до его начала (тестирование, вебинары, видео-лекции и skype-встречи с наставниками)
5. Информационная поддержка проекта.
6. Проведение очной сессии Лентнего научного лагеря на базе ХФЦ.
7. Подведение итогов проекта, аналитическая работа по выявлению сложностей в реализации.

Обоснование социальной значимости

Реализация планов правительства РФ по реорганизации промышленного и научного сектора, перехода от сырьевой экономики к высокотехнологичной, требует принятия комплексных мер как в сфере науки, так и в сфере образования[1]. В том числе необходимо много грамотных, разносторонне подготовленных специалистов в области технических и естественных наук. Сегодня происходит увеличение госзаказа в ВУЗы РФ по приоритетным направлениям подготовки[2], однако у школьников не наблюдается достаточной мотивации и заметной заинтересованности[3] в обучении на направлениях естественных и технических наук при их высоком потенциале (по результатам международных тестов наши ребята занимают топовые позиции[4]). Это справедливо и для Свердловской области, которая чувствует нехватку подобных кадров при большом количестве промышленных предприятий и развитой науке[*, 27 стр.]. Кроме этого отмечается недостаточный уровень внедренческой, инновационной деятельности, решение чего требует новых профессионалов, готовых к практической деятельности. Если посмотреть внимательно, то высокие результаты в международных тестах у школьников в основном обоснованы компонентой «знание», а не «применение» и «рассуждения»[5]. Во многом это связано с "бумажностью"[6] школьной программы, оторванностью ее от реальной жизни и недостаточностью школьного курса химии для полноценного восприятия предмета[7], что отмечают многие эксперты в области образования. Важно, чтобы учащиеся самостоятельно пробовали решать задачи, представляющие собой реальные проблемы науки и техники, в таком случае для них будет очевиднее, чем же они как профессионалы смогут заняться в будущем. Поэтому мы предлагаем организовать летний лагерь для учащихся старших классов, показавших высокий уровень теоретической подготовки и умение обрабатывать и анализировать большие объемы информации. Одна из задач лагеря: научить решать задачи на практике, ставить научный эксперимент, планировать и осуществлять исследовательскую деятельность. Подобные практики широко используются в обучении продвинутых обучающихся (в частности в https://sochisirius.ru/), однако при наличии высокого конкурсного отбора, не все способоны пройти обучение в крупных проектах. При этом более плотная работа с местным сообществом позволит создать конкурентную среду, которая значительно повысит средний уровень школьников, проявляющих инетерс к этому направлению, и включить большее количество участников в практико-ориентированный подход.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. Дети и подростки