Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социальную интеграцию и реабилитацию 22 детей и молодых людей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (задержка психического развития, аутизм, генетические синдромы, ДЦП и др.), живущих в Свято-Софийском социальном доме (Домике) - первом в России негосударственном социальном стационарном учреждении для особых людей. Домик был создан в 2015 г. для группы детей и подростков с психическими нарушениями, живших в государственном детском доме-интернате. Проект предусматривает индивидуальные и групповые реабилитационные занятия для воспитанников Домика с психологом, логопедом, дефектологом, нейропсихологом, физическим терапевтом и другими специалистами при поддержке подготовленных волонтеров. Для содействия социальной интеграции и расширения культурного опыта воспитанников Домика будут организованы досуговые выходы (в парки, магазины, кафе), будут проведены утренники, праздники, выставки, ярмарки.
Цель занятий - развитие у ребят когнитивной, эмоциональной сферы, развитие навыков самообслуживания, социально-бытовых, коммуникативных навыков и т.д. Занятия будут способствовать улучшению психофизического состояния воспитанников Домика (улучшению мелкой и крупной моторики, коммуникативных навыков, регуляции эмоционально-волевой сферы) и расширению их социального опыта. Работающие с детьми специалисты и волонтеры Домика познакомятся с современными методами работы с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития (обучение основам таких методов, как развивающий уход, позиционирование, игровая педагогика, сенсорная терапия, методы альтернативной коммуникации и др.), получат методическую и информационную поддержку (консультации экспертов, современная методическая литература).
Модель работы Свято-Софийского социального дома будет распространяться среди специалистов ДДИ/ПНИ, руководителей, представителей ведомств социальной сферы Москвы и других регионов. Будут организованы ознакомительные визиты в Домик для специалистов ДДИ, ПНИ, сотрудников профильных ведомств. Деятельность по проекту будет освещаться в СМИ, интернет-изданиях, социальных сетях. Запланированы публикации по вопросам модернизации интернатной системы, нормализации жизни воспитанников детских домов-интернатов, лучшим моделям помощи детям и взрослым с психическими нарушениями. Проект будет способствовать социальной интеграции воспитанников Св-Софийского дома, отработке и распространению инновационной модели организации жизни особых детей и молодых людей, оставшихся без попечения семьи.

Цель

1. Содействие социализации, психологическому и физическому развитию детей и молодых людей с психическими нарушениями, проживающих в Свято-Софийском социальном доме.

Задачи

1. Оказание психолого-педагогической помощи и развитие социальных навыков у 22 детей и молодых людей с психическими нарушениями, живущих в Свято-Софийском социальном доме.
2. Повышение компетентности сотрудников и волонтеров Свято-Софийского социального дома.
3. Распространение модели работы Свято-Софийского социального дома.

Обоснование социальной значимости

Весной 2015 г. 21 ребенок с тяжелой формой инвалидности переехал из государственного ДДИ в Свято-Софийский социальный дом. После долгих лет без заботы и общения дети оказались в атмосфере, максимально приближенной к семейной, домашней. У ребят было и остается много проблем, которых могло не быть при правильном уходе: от аутоагрессии до неумения есть, пить, передвигаться. Большинство детей никогда не покидали пределы своей комнаты и даже кровати. У всех ребят отмечалась депривация: не было близкого взрослого, который бы поддерживал и регулярно общался с ним. Благодаря психолого-педагогическим занятиям в стенах Св-Софийского дома и за его пределами все дети адаптировались к новым условиям. Освоили пространство и режим дня, стали охотнее есть предлагаемую еду, учатся пить из чашек. В течение всего периода пребывания в Св-Софийском доме у всех детей появился эмоциональный контакт с сотрудниками и волонтерами. На занятиях многие дети охотно участвуют в ритмичных и сенсорных играх. Новые игры, песни, материалы, новые виды деятельности осваиваются детьми быстрее, чем на первых этапах жизни в новых условиях. У всех детей отмечается развитие эмоциональной сферы. Воспитатели стали обучать ребят различным способам коммуникации. Все дети учатся в школах. В последние годы в Москве успешно проводится реформирование социальных учреждений для детей с психическими нарушениями. По данным ДТСЗН Москвы, сейчас в столице действуют 11 Центров содействия семейному воспитанию (ЦССВ), в которых находятся 1474 ребенка с особенностями развития. https://drive.google.com/file/d/153RkGtf0e0gGLY8TWunH6lr-pP По данным ведомства, 100% детей с ОВЗ зачислены в школы (в 2014-2015гг. в школы были зачислены 13% детей, в 2015-2016 - 39%, 2016-2017 - 89%).Ребятам важно продолжать социализироваться, получать психолого-педагогические занятия, поддерживающие и стимулирующие их развитие. Сотрудникам Домика важно получать поддержку профессионалов, чтобы реабилитация ребят была систематичной и последовательной. Для текущей реформы интернатной системы в РФ важно распространять эффективную современную практику (модель работы Св-Софийского соц. дома) среди работников соц.сферы, представителей профильных ведомств, показывать, что при правильном (развивающем) уходе дети с такими сложными диагнозами могут ходить в дет.сады, школы, приобретать профессии, социализироваться и иметь достойную жизнь. Проект окажет серьезную поддержку социализации детей, оставшихся без попечения, и реформированию соц.сферы.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Дети и взрослые с тяжелыми и множественными нарушениями развития, проживающие в Св-Софийском социальном доме
2. Сотрудники и волонтеры Свято-Софийского социального дома
3. Сотрудники соц.учреждений (ДДИ, ПНИ), представители министерств и ведомств соц.сферы