Проекты

Краткое описание

Организация и проведение театрализованных экологических уроков для детей дошкольного (старшая и подготовительная группы) и младшего школьного возраста (1-4 классы). Проект разработан нашей организацией и проводится в Свердловской области с 2012 года, в 2013 году стал победителем областного конкурса социальных проектов общественных объединений.

Уроки проводятся на территории всей Свердловской области, в том числе в удаленных деревнях, селах, направлены на пропаганду здорового образа жизни, профилактику вредных привычек, на экологическое воспитание.

В рамках проекта разрабатываются 4 сценария урока: "здоровый образ жизни" и "экология родных мест" для двух возрастных групп (дошкольники и младшие школьники). Сценарии уроков адаптированы под возраст детей, одобрены врачом-педиатром (здоровый образ жизни) и педагогом-экологом (экология родных мест).
Форма проведения занятия: к учащимся на урок (в группу) приходят сказочные персонажи и их друзья — волонтеры. Урок превращается в необычный праздник, в течение которого дети несколько раз меняют форму деятельности: участвуют в театрализованном представлении и интерактивных играх с персонажами, смотрят обучающий мультфильм по теме, решают логические загадки. Благодаря постоянной смене деятельности и необычной форме урока ребята лучше усваивают материал, не устают и активно принимают участие в уроке.

Персонажи уроков - добрый ученый Катя Птичкина и Эказябрик.
Сюжет развивается в зависимости от темы урока. Персонаж Эказябрик специально придуман и разработан для проведения ЭКА-Класса в 2019 году. Эказябрик - добрый дух Уральского леса. Обычные гости лесов его встречают очень редко, ведь Эказябрик – мастер маскировки. Люди, как правило, не замечают большой валун, обильно поросший бирюзовым мхом и лесными цветами. Только настоящие специалисты – экологи могут заметить, что мох, растущий на валуне, необычен и не встречается в Свердловской области. Именно таким людям Эказябрик и показывается. В течение урока Эказябрик вместе с детьми выясняет, как сохранить природу или как вести здоровый образ жизни.
Эказябрик, в благодарность, дарит ребятам подарки:
- дошкольникам – раскраски с персонажами урока;
- школьникам – блокноты для записей (на каждой странице блокнота размещается совет по здоровому образу жизни);
- самые активные ребята из класса (группы) получают от Эказябрика в подарок значки (браслеты) с изображением персонажей уроков.

В течение реализации проекта в 2019-2020 учебном году планируется проведение 200 уроков, общее количество детей-участников не менее 4600.

Кроме двух актеров на каждом уроке присутствует волонтер, который фотографирует урок, а также взаимодействует с педагогами по получению всех необходимых документов.

В результате урока у ребят формируется желание на своем примере показать что такое здоровый образ жизни, положительное отношение к спорту и гигиене и негативное отношение к вредным привычкам, ответственное отношение к экологии родного края и планеты Земля в целом.

Цель

1. Воспитание основ культуры здоровья и безопасности, формирование представлений дошкольников и младших школьников о себе и о здоровом образе жизни, о правилах гигиены, охране здоровья, охране окружающей среды.

Задачи

1. Проведение 200 театрализованных экологических уроков для дошкольников и младших школьников на территории Свердловской области.
2. Вовлечение не менее 4600 детей в процесс формирования привычек к здоровому образу жизни и ответственного отношения к окружающей среде.
3. Формирование у детей заинтересованности в соблюдении правил сохранения и укрепления собственного здоровья и охраны окружающей среды.
4. Привлечение педагогов детей-участников проекта «ЭКА-Класс» к процессу мотивации детей на выполнение правил и советов по здоровому образу жизни и ответственному отношению к окружающей среде.
5. Подготовка команды волонтеров для помощи в реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Ученые считают, что если принять условно уровень здоровья за 100%, то на 20% он зависит от наследственных факторов, на 20% - от действия окружающей среды, на 10% - от деятельности системы здравоохранения, а остальные 50% зависят от самого человека, от того образа жизни, который он ведет.
По статистике в 2018 году порядка 90% свердловчан не употребляли в нужном количестве фрукты и овощи, каждый пятый не занимался спортом, более 30% населения испытывали проблемы с давлением.
Кроме того, в Свердловской области курит почти 40% взрослого населения. Хуже ситуация обстоит с алкоголем – интенсивно употребляют алкоголесодержащую продукцию (свыше 60 мл чистого спирта за раз) порядка 54% уральских мужчин и 25% женщин (данные взяты с сайта Министерства здравоохранения Свердловской области).
Отсутствие личных приоритетов здоровья способствует значительному распространению в детской среде различных форм разрушительного поведения, в том числе курения, алкоголизма и наркомании. А поскольку именно в раннем детстве, дошкольном и младшем школьном возрасте формируется здоровье человека, то роль воспитания в этом вопросе именно в рамках указанного возраста крайне высока.
Именно поэтому формирование здорового образа жизни ребенка имеет первостепенное значение.

По результатам опубликованного национального экологического рейтинга за зиму 2018/2019 гг Свердловская область признана худшей по состоянию экологической обстановки.
http://greenpatrol.ru/ru/stranica-dlya-obshchego-reytinga/ekologicheskiy-reyting-subektov-rf?tid=361

Именно поэтому очень важно воспитать в детях, как в будущем поколении, осознание необходимости личного участия в сохранении окружающей среды.
Психологи доказали, что около 70% отношения ко всему окружающему на психологическом уровне формируется в дошкольном детстве, а в течении жизни оставшееся только 30%. В возрасте до 9 лет ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. Но происходит это только при условии, если взрослые, воспитывающие ребенка, сами обладают экологической культурой: понимают общие для всех людей проблемы и беспокоятся по их поводу, показывают маленькому человеку прекрасный мир природы, помогают наладить взаимоотношения с ним и могут действительно заинтересовать ребенка в бережном отношении к собственному здоровью и к окружающей среде.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. Дети дошкольного и младшего школьного возраста
2. Педагоги дошкольного и младшего школьного образования
3. Молодежь и студенты