Проекты

Краткое описание

В рамках проекта предусматривается проведение комплекса просветительских, творческих и научно-исследовательских мероприятий, суть которых, исследование и популяризация исторического (археологического) наследия региона.
Проект включает лекции, творческие конкурсы, мастер классы и практические занятия на местности по теме древней и средневековой истории региона, а также участие в летних стационарных полевых исследованиях уникального археологического комплекса периода Золотой Орды Багаевского селища (Саратовская область).
Целевая аудитория проекта учащиеся старших классов, студенты, магистранты, а также педагоги и широкая общественность заинтересованная в изучение материальной истории малой Родины.
Различные формы и методы реализации проекта дают возможность молодёжи активно участвовать в научных исследованиях и воссоздании прошлого конкретного места, повысить исторический кругозор; развить творческие способности, эмоционально-волевые качества; выполнять социально значимую работу. Педагоги будут привлекаться к работе в качестве наставников и по формированию банка лучших практик по популяризации научно-исследовательской деятельности и сохранения исторического наследия (конференция).
Эксклюзивен и формат проекта - осуществление в виде ряда научно-образовательных мини-экспедиций (1-2 дневные выезды) на памятники истории/археологии для проведения мониторинговых наблюдений, имеющих цель вовлечение учащихся в научную деятельность, с дальнейшим выполнением исследовательского проекта и выступлением на конференции.
В результате реализации проекта у участников появиться пространство выбора деятельности, которое даёт им возможность реализовать полученные знания в конкурсах, конференциях, а также проведения самостоятельных исследованиях; проявить себя в благоустройстве памятников археологии, истории и культуры, просветительской, лекционной, экскурсоводческой, музейно-поисковой, экспедиционной работе.

Цель

1. формирование условий для популяризации археологии, привлечения внимания к истории родного края в молодежной среде, посредством включения и реального погружения в научную и практическую деятельность по сохранению, изучению историко-культурного и природного наследия

Задачи

1. Провести серию тематических просветительских мероприятий (Лекторий, мастер-классы) по теме проекта.
2. Создать актуальные для учащихся и молодежи формы мероприятий и игр о популяризации историко-культурного и природного наследия.
3. Организация и проведения исследовательской и проектной деятельности учащимися в естественных (полевых) условиях на территории исторических и природных памятниках (проведение серии мини-экспедиций).
4. Привлечение широкого круга заинтересованных организаций и учреждений к популяризации историко-культурного и природного наследия среди подрастающего поколения и взаимному обмену, апробации интересных и эффективных наработок и методик.
5. Организация участие в волонтерских охранно-спасательных работах на разрушаемом археологическом памятнике.

Обоснование социальной значимости

Сохранение культурного наследия для грядущих поколений рассматривается в современном мире как одно из важнейших направлений глобальной культурной политики, неотъемлемая норма поведения при решении любых задач.
В нормативно-правовых документах, определяющих стратегические направления развития культуры и социальной сферы в Российской Федерации до 2020 и на период до 2030 год особое внимание уделяется вопросам сохранения культурного наследия, которое рассматривается в качестве важнейшего ресурса для воспитания и образования подрастающего поколения.
Одной из стратегических задач, стоящих перед нашим обществом является сохранение археологического наследия, которое является национальным достоянием народов России. В свою очередь, активное включение объектов наследия в образовательный процесс предполагает более широкие возможности для обеспечения их изучения, сохранности и защите. А это во многом зависит от образовательной и воспитательной деятельности в нашем обществе.
Однако существует проблема, учащиеся и молодёжь хуже всего знают местную историю (https://ria.ru/society/20161224/1484510498.html).О слабом знание региональной истории молодёжью не раз подчёркивалось и на государственном уровне (О. Васильева: историю не знают ни школьники, ни студенты//http://tass.ru/obschestvo/4265466)
По мнению экспертов, это связанно с тем что на изучение истории, культуры малой родины часов, практически, не отводится или эти часы используются в пользу изучения других тем/подготовке к единому государственному экзамену.
Участие в мероприятиях способствовать воспитанию чувства гордости за свой край, так и
Соприкосновение молодёжью с объектами культурно-исторического наследия и археологическими артефактами в ходе мероприятий Проекта будет способствовать образному и чувственному восприятию прошлого, расширению кругозора, чувства гордости к родному краю, родной истории и культуре, поможет овладеть технологиями исследовательской работы, создаст конструктивный способ структурирования свободного времени, сформирует дополнительные возможности для продуктивного общения.
Важным преимуществом активных форм краеведческой деятельности является преодоление разрыва между теоретическими знаниями и практикой их применения в реальности.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Учителя
4. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды