Проекты

Краткое описание

Целевая аудитория:
1. Дети из детских домов. Нет опыта семейного проживания или опыт негативный, отсутствуют навыки самообслуживания. Отсюда сложности в создании собственной семьи. Деятельность в рамках проекта для этой целевой аудитории носит и просветительский, и творческий, и социальный характер.
2. Дети-инвалиды, дети с нормой развития, родители.
Проект «В русской избушке свои погремушки» - это дополнительная площадка для общения, социализации, духовно-нравственного развития и приобретения прикладных умений по народным ремеслам, по самообслуживанию, по изучению семейного уклада. Это атмосфера русского сельского быта с настоящими предметами старины, с запахом истории.
Проект направлен на укрепление института семьи и семейных ценностей, поддержку и развитие межпоколенческих отношений в семье, поддержку семей с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, социальную адаптацию детей-инвалидов и детей-сирот.
В рамках проекта предусмотрено:
- Проведение посиделок в русской избе с мастер-классами по народным ремеслам, по кулинарии. На посиделках общаются и вместе приобщаются к семейному укладу дети, находящиеся в разных жизненных ситуациях: дети -воспитанники детских домов, дети с нормой развития и дети с ОВЗ, дети-инвалиды.
- Разработка программ дополнительного образования детей, в основе которых лежит народная педагогика.
- Организация инклюзивной театральной мастерской, в которой дети на основе народного фольклора учатся театральной деятельности, изучают русский быт, народную мудрость.
- Организация обучающего курса, на котором дети изучают семейный уклад, учатся готовить, ухаживать за малышами, заниматься рукоделием.
- Организация индивидуальных коррекционных занятий для детей-инвалидов и детей с ОВЗ по развитию эмоционально-личностной сферы, коммуникативных и творческих навыков, по развитию речи, по самообслуживанию, прикладному творчеству.
- Вовлечение детей и родителей в народную педагогику, в изучение семейных ценностей, народных традиций через совместные детско-родительские мероприятия, съемку и трансляцию видеосюжетов о мероприятиях проекта.
- Подготовка команды волонтеров, осуществляющих культурологическое и научно-исследовательское волонтерство.
- Проведение исследования по выявлению духовно-нравственных и семейных ценностей у детей и родителей (разработка диагностического инструментария).
Кратко о результатах: новые программы для детей на основе народной педагогики, дополнительная площадка для общения и развития детей, находящихся в разных жизненных ситуациях, укрепление семейных ценностей и традиций, освоение практических навыков, необходимых для жизнедеятельности каждому человеку.
Софинансирование проекта -18,2 % от общего бюджета
Подготовительный этап: уже расписаны стены в русской избе, приготовлены старинные экспонаты русского сельского быта, создан макет русской печки, проведен мониторинг потребности и заинтересованности целевой аудитории.

Цель

1. Формирование духовно-нравственных и семейных ценностей, укрепление института семьи через знакомство с народными традициями, семейным укладом и ремеслами, организацию мероприятий и занятий для детей и родителей.

Задачи

1. Максимальный информационный охват целевой аудитории проекта.
2. Оснащение мероприятий проекта оборудованием и расходными материалами: создание в стиле русской избы площадки для общения детей и родителей, изучения народных традиций, ремесел, семейного уклада; оборудование народными играми и деревянными дидактическим пособиями.
3. Проведение детских и семейных посиделок с мастер-классами по народным ремеслам и кулинарии.
4. Разработка программ дополнительного образования детей, в основе которых лежит народная педагогика.
5. Организация инклюзивной театральной мастерской, в которой дети на основе народного фольклора учатся театральной деятельности, изучают русский быт, семейный уклад, народную мудрость.
6. Организация обучающего курса, на котором дети изучают семейный уклад, учатся готовить, ухаживать за малышами, заниматься рукоделием.
7. Организация индивидуальных коррекционных занятий для детей-инвалидов и детей с ОВЗ по развитию эмоционально-личностной сферы, коммуникативных и творческих навыков, по развитию речи, по самообслуживанию, прикладному творчеству.
8. Вовлечение родителей в народную педагогику, в изучение семейных ценностей, народных традиций через съемку и трансляцию видеосюжетов о мероприятиях проекта.
9. Проведение исследования по выявлению духовно-нравственных и семейных ценностей у детей и родителей.
10. Подготовка команды волонтеров, осуществляющих культурологическое и научно-исследовательское волонтерство.

Обоснование социальной значимости

Государство ставит задачу укрепления института семьи, повышение демографии.
Что же в реальности?
-Современные дети воспитываются в отрыве от своих корней. Раньше с колыбели ребенок слышал о своих предках, занятиях, обычаях. (Колыбельные песни рассказывали о жизни семьи.) Сейчас родители упускают этот момент. Не знает ребенок корней, не имеет семейной основы, значит подвержен опасным искушениям и привычкам. Не проявляет уважения к родителям, что приводит к детско-родительским конфликтам, развитию асоциальных форм поведения, нежеланию в будущем создавать свою семью.
- У воспитанников детских домов вообще нет опыта проживания в семье или есть негативный опыт, сформирована иждивенческая позиция. В этой ситуации невозможно построить свою семью, понять распределение ролей, сформировать правильные взаимоотношения.
-Дети-инвалиды имеют ограниченный круг общения, что угнетает семейную обстановку и тормозит развитие, многие семьи рушатся.
- В семейной системе воспитания недостаточное внимание уделяется детским обязанностям по дому, формированию умений готовить, ухаживать за младшими детьми. У детей формируется иждивенческая позиция. В системе образования также существует пробел в семейном и духовно-нравственном воспитании.
Это происходит на фоне всё большей популярности идеологии чайлдфри, или «свободных от детей».
С рождения ребенку необходимо прививать ценность семейных отношений не через поучения, а через межпоколенческое общение, совместную деятельность и пример.
Вовлекая детей в досуговые мероприятия, направленные на изучение семейного уклада и народных традиций, изучение народных ремесел, мы даем им дополнительную возможность общаться, искать свои корни, ценить и оберегать семью, что является основой для построения собственной семьи в будущем. Помогаем родителям укрепить семью, даем возможность общения и эмоционального восстановления родителям детей-инвалидов . Разрабатывая программы дополнительного образования на основе народной педагогики, организуя занятия для детей, мы даем возможность детям получить в руки конкретные умения и мастерство по кулинарии (архангельские козули, медовые пряники, рогушки, сочни, фиточаи, каши...), театральному творчеству и народным ремеслам (валяние из шерсти, мыловарение, ткачество, тряпичная кукла...), что пригодится в жизни любому ребенку.
Справка. В Череповце живет более 300000 человек из них более 50 000 дети, более 900 детей-инвалидов, более 3000 детей с ОВЗ, более 100 детей-воспитанников детских домов.

География проекта

Вологодская область, г. Череповец

Целевые группы

1. Дети
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. дети с ОВЗ
4. дети-инвалиды
5. родители