Проекты

Краткое описание

Проблемы речевых патологий у детей и необходимость работать на стыке разных научных знаний и технологий, подтолкнули нас на создание проекта. Наш проект предполагает оснащение логопедического мини-центра современным оборудованием: инструментами (зонды логопедические, массажеры, приборы Су-джок терапии, тренажеры), технологическими средствами (вакуумный и вибрационный аппарат), мультимедийные средства (логопедический тренажер «Дельфа 142.1», интерактивная песочница), а также обучение компетентного логопеда, что позволит создать условия для оказания клинико-педагогической помощи детям с речевой патологией. Создание условий в свою очередь позволит осуществить комплексный подход в применении логопедических технологий (нейропсихологических, пескотерапии, кинезитерапии, гидрогимнастики, су-джок терапии, логопедического массажа) и организовать коррекционно-развивающую среду для занятий с детьми с речевой патологией. В результате улучшить условия для детей и возможности для их родителей в получении комплексной и профессиональной помощи. В процессе реализации проекта будут организованы мероприятия для большой аудитории родителей, имеющих детей с речевой патологией консультационного характера, с привлечением узких специалистов этой области. Практические семинары по кинезитерапии, песктерапии и гидрогимнастики позволят познакомить родителей с приемами оздоровления детей в домашних условиях. Организованные встречи для родителей будут возможностью для них пообщаться, обменяться опытом, поделиться проблемами, почувствовать поддержку со стороны. Индивидуальные занятия у логопеда с детьми логопатами с применением комплекса технологий будут способствовать исправлению речевого нарушения или же его облегчению, в тяжелых случаях речевых и сопутствующих патологий у ребенка.
Создание мини-центра с возможностью сочетания логопедических технологий станет уникальным для города Тобольска в организации помощи детям с речевой патологией.

Цель

1. Организация помощи детям с речевой патологией в условиях коррекционно-развивающего мини-центра

Задачи

1. 1. Создание условий материально-технической и организационной базы для оказания комплексной помощи детям с речевой патологией
2. 2. Информирование потенциальных участников (родителей детей с патологией речи) о реализации проекта.
3. 3. Привлечение внимания общества к проблемам речевых нарушений поколения
4. 4. Организация комплексной коррекционно-развивающей деятельности с детьми с речевой патологией.
5. 5. Информирование общественности о результатах реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Сегодняшняя практика логопеда показывает, что число детей, нуждающихся в помощи, постоянно увеличивается, а тяжесть речевых нарушений возрастает. Все чаще к логопеду обращаются не просто с «речевыми проблемами», а с "неговорящими" детьми. Более того увеличилось количество детей, речевые нарушения которых осложнены какими-либо неврологическими отклонениями. Образовательный уровень поколения повышается, и родители понимают, что важно заранее предупредить и своевременно скорректировать возможные речевые нарушения. Но несмотря на востребованность профессии логопеда в результате процесса реорганизации в системе образования, произошло сокращение рабочих ставок, как в детских садах, так и в школах, что усилило академические не успехи детей. На одного логопеда логопункта приходится 850 учащихся школы и 420 воспитанников детского сада, микрорайона города за которым он закреплен. Родители вынуждены самостоятельно искать пути оказания помощи своему ребенку. Организация мини-центра коррекционно-развивающей комплексной помощи детям города с речевой патологией позволит создать дополнительные современные условия для своевременной профилактики и коррекции речевых нарушений.

География проекта

город Тобольск

Целевые группы

1. Дети с речевой патологией и их родители