Проекты

Краткое описание

Целевая аудитория проекта дети дошкольного возраста 4-7 лет, как посещающие детские сады, так и неорганизованные. В рамках реализации проекта планируется внедрить в работу с детьми « Метод мозжечковой стимуляции», который позволит сделать работу по преодолению дефектов речи и коррекции поведенческих расстройств более эффективной, что значительно повысит качество подготовки выпускников детского сада к школе.

Цель

1. Помочь детям, имеющим нарушения звукопроизношения, преодолеть их до поступления в школу.
2. Создать материально-технические условия для работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья

Задачи

1. Внедрение методики мозжечковой стимуляции в МАДОУ "ЦРР - детский сад №92 "Ладушки" НМР РТ
2. Проведение курса занятий продолжительностью 2 месяца с экспериментальной группой детей
3. Проведение сравнительной диагностики, оформление результатов, презентация проекта.

Обоснование социальной значимости

В Нижнекамске более 18 тысяч детей дошкольного возраста посещают детские сады, каждый год в школу выпускается в среднем 3-4 тысячи выпускников. Результаты диагностики проводимой специалистами ЦДиК показывают, что в среднем лишь 50-60% детей к выпуску имеют речь без дефектов. И это - устойчивая тенденция последнего времени.
И если не помочь ребенку преодолеть эти нарушения, поступая в школу, ребенок сразу сталкивается с проблемами. В начале это трудности при освоении чтения и ошибки на письме, а затем снижение успеваемости по целому ряду гуманитарных предметов.
В НМР создана сеть коррекционных садов, в том числе и для детей с речевыми нарушениями: 8 дошкольных учреждений города имеют группы для детей с нарушениями в речи. Эти организации оказывают квалифицированную помощь детям, имеют укомплектованные штаты для эффективной работы в данном направлении. И к выпуску в школу дети преодолевают нарушения в речи, овладевают письмом и чтением, что позволяет им успешно начать свою школьную жизнь
Однако проблема в том, что не все дети по целому ряду причин попадают в эти учреждения и остаются в общеразвивающих детских садах. Именно на них и нацелен наш проект.
Наш партнер МАДОУ «Центр развития – детский сад №92 «Ладушки» за 5 лет деятельности накопил неплохой опыт работы с детьми, имеющими недостатки речи: имеется оборудованный логопедический кабинет, логопед высшей квалификационной категории в штате, 93 % педагогов имеют высшее образование и 68% квалификационные категории.
Несмотря на то, что показатели Центра развития лучше средних ( 65% к выпуску имеют нору речи) это тоже далеко от идеала: 90 - 95процентов.

Чтобы добиться таких показателей, необходимо искать новые пути, и методы работы с детьми.
Один из инновационных, перспективных методов в этом направлении – метод мозжечковой стимуляции и межполушарного взаимодействия,
Данная методика помогает ускорить развитие речи, улучшить концентрацию внимания, исправить дефекты звукопроизношения, нормализовать поведение и, как следствие, решить проблемы с успеваемостью в школе!
Методика отлично интегрируется в коррекционную работу логопеда и психолога, проводится курсами 1-2 месяца, 2-3 занятия в неделю. И дает отличный устойчивый результат. Дети, имеющие проблемы со звукопроизношением получат эффективную помощь в преодолении дефекта, будут смогут успешно обучаться в школе, и будут избавлены от моральных страданий из-за неудач в обучении. Это очень важно, особенно на самой первой ступени школьного обучения.

География проекта

Нижнекамский муниципальный район

Целевые группы

1. Дети и подростки