Проекты

Краткое описание

Наш проект нацелен на решение проблемы низкого уровня социальных навыков детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте от 10 до 18 лет из КГОБУ «Коррекционной школы-интернат для детей-сирот г. Находки» через занятия каякингом, пешим и водным туризмом и участие в комплексе мероприятий. Мероприятия будут проводиться как теоретические – обучение основам спортивного туризма, так и связанные с физической активностью – управлению плавательными средствами, спасению и взаимопомощи на воде, оказанию первой помощи, ориентированию на местности, обучению безопасности в природной среде, однодневные и многодневные путешествия по пешим и водным маршрутам Приморского края, участию в соревнованиях по водному туризму.
Целевая аудитория проекта: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей в возрасте от 10 до 18 лет из КГОБУ «Коррекционной школы-интернат для детей-сирот г. Находки».
Ожидаемые количественные результаты:
в проекте примут участие не менее 30 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, будет проведено не менее 24 мероприятий, 50 информационных сообщений в СМИ и Интернете, освещающих проектные мероприятия.
Ожидаемые качественные результаты:
Участники мероприятий по проекту:
1. Научатся управлять каяком (остроносая гребная легкая лодка), катамараном, проводить спасательные работы и организовывать взаимопомощь на воде, оказывать экстренную помощь пострадавшему, ориентирование на местности, наведение переправы, вязка узлов, разведению костра, обустройству ночлега, походной кулинарии. Все полученные знания дети будут применять на маршрутах, в походах, на соревнованиях, а также в дальнейшей взрослой жизни.
2. Укрепят здоровье, разовьют физические качества, закалятся.
3. Повысят адаптацию к жизни вне привычной обстановки, где за них несут ответственность, создают безопасные условия для проживания. Ведь изменение внешних условий зачастую влечет за собой внутренние изменения. Условия, в которых окажутся участники мероприятий по проекту, идеально подходят для самостоятельной постановки целей. Их сложность – по возрастающей, но посильная. В результате достижения - внутреннее ощущение «я могу», уверенность в себе, своих силах, желание повторить ситуацию успеха. Кроме того, дети-сироты будут рассказывать в своей среде о приобретенных навыках и таким образом приобщая к занятиям спортивным туризмом еще больше воспитанников детских домов. Таким образом, у детей будет сформирована устойчивая мотивация к занятиям спортивным туризмом.
По завершению проекта, будут проведены соревнования. Результаты соревнований будут показателями чему научились дети за весь период проекта. А также будет проведено тестирование с помощью психолога, который оценит изменения в поведении детей и их степень социализации в обществе по истечении проекта.
Продолжительность проекта составит 8 месяцев.

Цель

1. Основная цель проекта – развитие социальных навыков детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте от 10 до 18 лет из КГОБУ «Коррекционной школы-интернат для детей-сирот г. Находки» через занятия каякингом, пешим и водным туризмом и вовлечение в сообщество.

Задачи

1. Проведение подготовительного этапа: закупка и подготовка необходимого оборудования для проведения мероприятий; проведение первичного тестирования детей, с привлечением психолога.
2. Основной этап: организация, подготовка и проведение комплекса мероприятий по основам водного и пешего туризма, управлению плавательными средствами, безопасности в природной среде, спасению и взаимопомощи на воде, оказанию первой помощи, ориентированию на местности.
3. Подведение итогов: участие в соревнованиях по водному туризму; проведение контрольного тестирования детей с привлечением психолога; создание информационного и медиа пространства проекта через средства массовой информации, интернет ресурсы, фото и видеоматериалы.

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства просвещения Российской Федерации, на 28 октября 2019 г. в федеральном банке данных числилось 42 066 детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под надзором в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (https://edu.gov.ru/activity/main_activities/orphans). По данным Росстата, по Приморскому краю на 2019 г. численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте до 18 лет составила 7 513 детей-сирот. Проблема социализации данной категории детей в нашей стране на современном этапе рассматривается специалистами разных направлений. Это связано с тем, что детские дома, или, как сейчас их называют, «центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей», закрыты от внешней среды. У воспитанников этих учреждений ограничены возможности общения с детьми из других социальных групп. Дети-сироты в подавляющем большинстве не осознают своей социальной роли, придерживаются иждивенческой позиции «мне должны». Несформированность умений организации бытовой сферы обуславливает их социальный инфантилизм и пассивность. Отмечается резко выраженная дезадаптация, которая проявляется в высокой тревожности, раздражительности, вспышках гнева, агрессии, негативном отношении к окружающим людям, неадекватности поведенческих реакций на события, преувеличенном реагировании на события и взаимоотношения, обидчивости, провоцировании конфликтов с взрослыми и сверстниками, неумении общаться с ними. В результате социальной запущенности дети отстают в развитии и не мотивированы ни на обучение, ни на трудовую деятельность (Егоров, Д. А. Дополнительные факторы, способствующие успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детском доме; Истратова, О. Н. Феномен социального сиротства как психолого-педагогическая проблема). Как отмечает В. А. Абельбейсов, освоение сиротами социальных ценностей и норм, включение их в нормальную жизнь возможно только при изменении образа жизни этих детей, их отношения к себе, своему прошлому, настоящему и будущему, к ближайшему окружению и обществу в целом. Для успешной интеграции в общество ряд авторов предлагают активное вовлечение детей-сирот в спортивно-туристическую деятельность, так как данная деятельность обладает огромным потенциалом для социализации личности (Сокунова, С. Ф. Социализация детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, на основе приобщения к физической культуре и спорту).
Основная цель проекта «В бурю лишь крепче руки» Спортивно-туристического клуба «КАЯК НАХОДКА» – это развитие социальных навыков детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте от 10 до 18 лет из КГОБУ «Коррекционной школы-интернат для детей-сирот г. Находки» через занятия каякингом, пешим и водным туризмом и вовлечение в сообщество. Наш проект имеет огромную значимость в плане жизнестойкости и адаптации к жизни в обществе, приобщении к самостоятельному труду, приобретении необходимых навыков в самообслуживании, участие в спортивно-туристических мероприятиях, проживание и переживание впечатлений, преодоление трудностей, испытание радости от побед. С повышением спортивных результатов у юных спортсменов появится уверенность в себе и умение держать удар от всяких невзгод. В рамках проекта будут проводиться занятия с инструкторами по спортивному туризму. С целью сбора фактических данных психологом будет проведено тестирование на предмет социализации детей-сирот в начале и конце проекта. Полученные данные будут подвергнуты статистическому анализу и будут являться качественным результатом проекта.
Спортивно-туристическая деятельность формирует первоначальное представление о жизни и мире, способствует проявлению ценностей — равенства шансов на успех, достижение успеха, стремления быть первым, победить не только соперника, но и самого себя. Спорт воспитывает честолюбие, инициативу, трудолюбие, терпение, волевые навыки, формирует способность быть личностью. Для детей-сирот особенно важна первичная социализация, которая закладывает основные психофизические и нравственные качества личности. При отсутствии главной поддержки данной категории детей — поддержки родителей, в первичной социализации особую роль играет тренер и спортивный коллектив. Попадая в коллектив Спортивно-туристического клуба «КАЯК НАХОДКА», подросток-сирота погружается в новую социальную сферу: тренеры, судьи, спортивный коллектив, товарищи по команде, соперники на соревнованиях. Эти люди являются новыми агентами социализации, при их непосредственном участии через тренировочную и соревновательную деятельность происходит освоение культурных норм и образцов поведения, обеспечивается эффективное усвоение новой социальной роли, в которой оказывается юный спортсмен.

География проекта

Приморский край

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшихся без попечения родителей в возрасте от 10 до 18 лет из «Коррекционной школы-интернат для детей-сирот г. Находки»