Проекты

Краткое описание

Проект направлен на вовлечение детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа в волонтерскую деятельность, и через это формирование у них активной жизненной позиции, вытесняющей потребительские установки. Как наиболее доступная волонтерская деятельность для этой категории, учитывая ограничения и специфику нахождения детей и подростков в сиротских учреждениях, было выбрано направление экологического волонтерства, защиты окружающей среды и заботы о чистоте и красоте своего города. «Эконавигатор добрых дел» - проект, который покажет воспитанникам детских домов перечень простых действий, которые по силам каждому и которые оказывают положительное влияние на мир, который нас окружает: раздельный сбор мусора, сбор макулатуры как сохранение деревьев, забота о бездомных животных и т.д. Проект включает комплекс мер, включающих обучающие (теоретические и практические) занятия в области защиты природы и окружающей среды, консультационное сопровождение участников, вовлечение выпускников из числа сирот в проектную и волонтерскую деятельность экологической направленности.
В проекте примут участие не менее 150 воспитанников и выпускников организаций для детей-сирот из 9 организаций, находящихся в четырех регионах РФ. Работа с подростками и выпускниками в рамках проекта будет построена по принципу индивидуального сопровождаемого наставничества. В качестве волонтеров-наставников в проекте примут участие 150 добровольцев из числа граждан РФ, также в проект будет включено не менее 20 волонтеров – представителей и сотрудников компаний-партнеров. На момент начала проекта пары «наставник-ребенок» уже сформированы. В результате реализации проекта мы меняем отношение подростков в сторону большей осознанности, повышения престижа добровольческой деятельности, формируем их активную жизненную позицию через успешный опыт полезных дел.

Цель

1. Формирование у детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа активной жизненной позиции, вытесняющей потребительские установки через вовлечение в волонтерскую и благотворительную деятельность
2. Создание условий для формирования новых ценностных установок у воспитанников и выпускников сиротских учреждений в отношении сохранения природы и осознанного потребления

Задачи

1. Доработка и адаптация презентационных, методических материалов по проекту для тиражирования в регионы работы проекта (материалы для сиротских учреждений, волонтеров, потенциальных партнеров)
2. Привлечение и отбор партнеров, в т.ч. для проведения теоретических занятий на экологическую и природоохранную тематику, а также для предоставления площадок для проведения мероприятий и практических занятий в регионах работы проекта
3. Вовлечение, знакомство воспитанников и выпускников сиротских учреждений с проектом, в том числе через информирование и вовлечение детей наставниками
4. Организация теоретических обучающих и практических, выездных мероприятий для воспитанников и выпускников в рамках экологического и природоохранного направления
5. Осуществление методического, организационного, психологического сопровождения участников проекта
6. Организация информационного сопровождения проекта

Обоснование социальной значимости

Социальное неблагополучие детей-сирот имеет различные проявления: наиболее видима проблема, связанная с иждивенческой, потребительской позицией воспитанников и выпускников сиротских учреждений, что способствует повышению числа безработных, правонарушителей и ведет к новой волне социального сиротства. Однако, за фасадом иждивенчества, пассивности или девиантного поведения стоит и неуверенность в себе, ограниченный социальный опыт, ощущение социальной неполноценности. Внимание государства позволило принять те меры, которые, с одной стороны, решают часть бытовых проблем детей, оставшихся без попечения родителей, но одновременно и создают позитивную дискриминацию этих детей, формируют у них рентные установки («мне все должны»).
Находясь на полном государственном обеспечении, они не испытывают потребности влиять на качество окружения (своего места жительства, двора и т.д.), ведь за них все делают работники учреждений. Они не имеют перед глазами примера, который бы показывал наглядную ценность проактивного ответственного отношения к окружающей городской обстановке.
Все это порождает те следствия, которые резко проявляются при выходе выпускника сиротского учреждения в самостоятельную жизнь: непонимание того, что он должен делать, незнание своих обязанностей как гражданина и члена социума, неуверенность в своих силах и отсутствие опыта самостоятельных успешных действий. Проект «Эконавигатор добрых дел» поможет воспитанникам и выпускникам сиротских учреждений через простые действия, которые по силам каждому и которые оказывают положительное влияние на мир,сформировать ответственное отношение к своему будущему, заботе о себе, природе и окружающих, получить опыт успешности и кроме того, это важный шаг к изменению имиджа ребенка-сироты в российском обществе и его восприятия как иждивенца, и человека, не способного на хорошие поступки.
В 2018 году мы получили грант Мэра Москвы на реализацию проекта на территории сиротских учреждений г. Москвы. Проект показал положительные результаты и вовлеченность целевых групп (в нем приняло участие более 60-ти воспитанников сиротских учреждений), большую заинтересованность как со стороны учреждений, так и со стороны воспитанников и наставников в продолжении проекта. Мы видим возможность и запрос к масштабированию проекта, распространению полученного опыта в других регионах, на базе региональных организаций для детей-сирот, с которыми уже проводится работа организации в рамках наставничества.

География проекта

Центральный федеральный округ: г. Москва, г. Орехово-Зуево, Мытищи Московской области, г. Алексин Тульской области. Северо-западный федеральный округ: г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. выпускники учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет
3. волонтеры (добровольцы)