Проекты

Краткое описание

В настоящее время внедрение экстремизма в молодежную среду приобрело серьезные масштабы и имеет опасные последствия для будущего нашей страны. В целях профилактики экстремизма со школы необходимо прививать детям основы толерантного отношения κ людям иных национальностей, религий и этносов. Мы считаем, что именно проведение просветительских и образовательных событий по материалам истории Холокоста может стать важным компонентом в противодействии проявлениям расизма и ксенофобии в России.
Однако на сегодня нет эффективной программы подготовки учителей по преподаванию истории Холокоста. Наш проект ставит целью создать и распространить среди педагогов и учеников РФ образовательную программу вокруг киноальманаха «Свидетели» (реж. Константин Фам). Фильм рассказывает историю Холокоста глазами свидетелей тех событий. «Туфельки», «Брут» и «Скрипка» — новеллы картины по форме и содержанию рассчитаны на определенный возраст учеников, a их небольшой хронометраж позволит провести показ, рефлексию и урок в течение 1-2 ак.часов.
В рамках проекта будет осуществлен комплекс событий, посвященный созданию сетевой обр.программы для педагогов и мероприятий для учеников.
1. При участии экспертов, педагогов и др. специалистов будет разработана обр.программа уроков вокруг каждой из новелл: «Туфельки» - для учеников 12-14 лет, «Брут» - 15-16, «Скрипка» - 17-18.
2. На базе сайта киноальманаха «Свидетели» будет создана одноименная сетевая платформа проекта с доступом κ фильму, методическим материалам обр.программы и форуму для сетевого взаимодействия между педагогами, участвующими в проекте.
3. Команда проекта проведет в 30 субъектах РФ конкурс эссе среди педагогов на тему «Зачем изучать историю Холокоста в школе?». 30 победителей будут приглашены в Москву на обучающую конференцию «Свидетели: Памяти Холокоста».
4. Конференция «Свидетели: Памяти Холокоста» пройдет в Москве 27.01.-29.01.2021 г.. В ней примут участие победители конкурса, которым будут оплачены трансфер и проживание. Участники освоят обр.программу «Свидетели: Памяти Холокоста» для учеников 5-11 классов и обучатся методике проведения аналогичных семинаров для педагогов в регионах. Все участники получат доступ к платформе «Свидетели: Памяти Холокоста» и будут готовы проводить 2 урока и не менее 2 семинаров для педагогов в своём регионе до конца уч.года (мин. кол-во участников - 10 человек).
5. Запуск и реализация проекта в регионах.
– Проведение педагогами конференций в регионах для школьных учителей и педагогов доп.образования. Конференции могут проводиться в формате вебинаров на платформе проекта и оффлайн с нашей поддержкой.
– Проведение серии школьных уроков по теме «Свидетели: Памяти Холокоста».
– Школьные конкурсы на тему «Уроки толерантности. Памяти Холокоста». 5-6 класс – конкурс рисунков, 7-9 класс – конкурс эссе, 10-11 класс – конкурс видеороликов. Детские работы загружаются на платформу проекта, где пройдет их экспертиза с участием педагогов-участников конференции «Свидетели: Памяти Холокоста».

Цель

1. Создание условий для профилактики распространения экстремизма среди молодежи через обучение педагогов методике преподавания уроков истории Холокоста и проведение комплекса кинообразовательных мероприятий для учеников российских школ.

Задачи

1. Разработка учебно-методического комплекса для педагогов «Свидетели: Памяти Холокоста».
2. Проведение конкурсного отбора педагогов-участников проекта в регионах.
3. Проведение обучающих мероприятий победителей конкурсного отбора в рамках конференции «Свидетели: Памяти Холокоста».
4. Подготовка методического комплекса проведения проектных мероприятий в регионах, включающего видеозаписи, методические рекомендации для педагогов, киноальманах «Свидетели», разработки для проведения обучающих региональных конференций.
5. Реализация проекта в регионах: региональные конференции для педагогов, школьные уроки, детско-молодежные тематические конкурсы.

Обоснование социальной значимости

Как свидетельствуют многочисленные исследования для многонациональной и многоконфессиональной России проблема экстремизма среди молодежи стоит очень остро.
Внедрение экстремизма в молодежную среду в настоящее время приобрело серьезные масштабы и имеет опасные последствия для будущего нашей страны, так как подрастающее поколение - это ресурс национальной безопасности, гарант поступательного развития общества и социальных инноваций (http://atk26.ru/doc/metod_pedagog.pdf).
В 2014 году Президентом РФ утверждена «Стратегия противодействия экстремизму в Российской Федерации до 2025 года», определяющая цели государственной политики в сфере противодействия экстремизму. В рамках заседания Совета Безопасности была отмечена необходимость работы с молодежью в рамках противодействия экстремизму так, как «лидеры экстремистских организаций именно в молодежной среде пытаются вербовать своих последователей».
Почему молодежь? Как демографическая группа общества молодежь находится в числе наиболее уязвимых для распространения экстремизма: молодежная среда в силу своих социальных характеристик и остроты восприятия окружающей обстановки является той частью общества, в которой наиболее быстро происходит накопление и реализация негативного протестного потенциала.
По данным МВД РФ, сегодня в стране действуют около 450 экстремистских молодежных группировок, в деятельность которых вовлечены почти 20 тысяч человек.
По данным ученых-криминологов, возраст лиц, привлекаемых к уголовной ответственности за преступления, совершенные по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды составляет 14-18 лет – 72,7% от общего числа, 18-25 лет – 15,3%, 25-30 лет – 9,6%, старше 30 лет – 2,4%. К последней возрастной группе чаще всего относятся организаторы и руководители экстремистских организаций. За последние годы отмечается тенденция «омоложения» потенциальных экстремистов (http://academy-skrf.ru/science/publishing/collection_of_forums/2019/sb-21.03.19.pdf).
Ряд исследователей отмечает тот факт, что одной из причин распространения экстремистских идей среди молодежи является снижение уровня гражданско-патриотического воспитания, особую роль в котором должна играть российская система образования, представляющая собой наиболее организованный, проникающий практически во все сферы жизнедеятельности общества институт. Необходимо усилить профилактическую работу среди молодежи путем просвещения и воспитания подрастающего поколения в духе миролюбия, веротерпимости, патриотизма и толерантности. Особую роль в процессе формирования такого сознания занимает педагог, работающий с детьми разных возрастов.
В сфере образования в качестве профилактических мер по устранению причин экстремистcкой преступности можно выделить следующие мероприятия:
- разработка и реализация образовательных программ формирования у граждан норм поведения, характерных для гражданского общества;
- разработка курсов по подготовке педагогов к воспитанию подрастающего поколения в духе миролюбия, веротерпимости, патриотизма и толерантности и проведение серии образовательных и просветительских событий по данной тематики в целевых группах детей и молодежи.
Таким образовательно-просветительским ресурсом и должен стать наш проект. Изучение событий Холокоста как ужасных страниц истории XX в. актуально и важно для развития у школьников духовных ценностей, преподавание темы важно оценить как педагогическое средство воспитания толерантного гражданина России.
Однако на сегодня отсутствует эффективная доступная программа преподавания подобных курсов ученикам разных возрастов, к тому же у педагогов России нет удобной бесплатной площадки для изучения данной темы и обмена профессиональными знаниями и творческими продуктами. Поэтому мы пришли к выводу о необходимости создания и реализации кинообразовательного проекта «Свидетели: Памяти Холокоста», который станет верным помощником в работе педагога с учениками 5-11 классов.
Цель образовательной программы - помощь учителям в изучении, подготовке и проведении уроков, внеклассных мероприятий, мемориальных церемоний, посвященных вопросам истории Холокоста. В рамках проекта мы не только построим единую содержательную линию образовательных методик по преподаванию истории Холокоста, но и проведём комплекс мероприятий и уроков для учеников общеобразовательных школ с целью профилактики экстремизма.

География проекта

30 субъектов Российской Федерации, с которыми сотрудничает Центр «Холокост» по вопросам проведения образовательных и культурных мероприятий

Целевые группы

1. Учителя истории основной и старшей школы, педагоги доп.образования, заинтересованные классные руководители, преподаватели учреждений дополнительного профессионального образования
2. Ученики 5-11 классов российских общеобразовательных школ