Проекты

Краткое описание

Определение здоровья, данное Всемирной организацией здравоохранения, звучит так:
Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Данная программа – рассчитана на социальных педагогов, педагогов-психологов, педагогов-организаторов, специалистов по работе с молодежью из Московской области и Удмуртии. Будут осуществлены:
1. Подготовка специалистов, работающих с людьми, которые попали в трудную жизненную ситуацию в
связи с короновирусом.
2 . Занятия по социализации в формате онлайн для людей, наиболее пострадавших от короновируса.
Проект реализуется на базах АНО «Три поколения» в г. Пущино Московской области и
Молодежного центра в г.Ижевске республики Удмуртия.
Занятия проводятся по типу мастер-класса с элементами тренинга:
1. Для специалистов Московской области и Удмуртии проводятся регулярные занятия в течение 8-ми
месяцев (мастер-классы в формате онлайн с элементами тренинга по интерактивной теории),
1 раз в месяц оффлайн: 10 занятий по 25 человек специалистов в Московской области и в Ижевске
Удмуртии:
-Отработки отдельных практических приёмов социальной коммуникации для 25 человек - на базе
Молодежного центра.
-Обратной связь после практических упражнений, вопросы по практике и теории
Работа со специалистами будет строиться по системе блоков. Каждый блок выступит
последовательным элементом всей системы:
1 - блок: Социализация человека – процесс приобщения индивида к принятой в обществе системе
ценностей и форм поведения.
2 - блок: Сознательная и целенаправленная деятельность. Конструирование целей. От мыслительного
проекта к практическому результату.
3 - блок: Эмоции человека в социальной сфере. Мозг, удовольствия и сценарий жизни. Первичная
профилактика любых зависимостей (алкогольной, наркотической, цифровой и тд )
4 - блок: Привычные и новые образы себя. Роли и социальные сценарии. Самооценка и границы Я.
Уверенность в себе.
5 - блок: Общение, принятие и понимание. Коммуникация и эффективное взаимодействие.
6 блок: Когнитивные искажения и социальная жизнь.
7 - блок: Эмоциональные состояния и стресс. Выход есть. Стрессоустойчивость через Самоуправление и
Саморегуляцию.
8 - блок: Социализация человека в современных условиях. Цифровизация в обществе. Мозг, гаджеты и
социализация.
Также будут проводится проводится занятие по социализации для молодежи обоих регионов в
формате он-лайн.
В проекте примут участие 50 педагогов и психологов и более 250 человек получат профессиональную психологическую поддержку в течение длительного периода времени.
Одним из результатов реализации проекта станет выпуск методического пособия с рекомендациями для оказания эффективной помощи в посткороновирусный период, тираж которого будет распространяться в психологических центрах обоих регионов.

Цель

1. Повышение компетентности специалистов по вопросам социализации в профессиональной, личной и семейной жизни в условиях поствируснй пандемии

Задачи

1. Сформировать представление специалистов о технологиях социальной коммуникации в условиях короновируса в кризисный период.
2. Содействовать формированию как общественно значимых и индивидуальных ценностей и целей, так и условий для их возникновения в профессиональной, личной и семейной жизни в новых условиях

Обоснование социальной значимости

Короновирус полностью изменил жизнь людей, оказав влияние как на личную, так и на профессиональную жизнь. Многие люди, попав в новые жизненные условия не видят своего будущего. Люди находятся в состоянии стресса, снижается их социализация и адаптивная способность. В новой реальности им необходимо уметь принимать новые решения, но многие люди не знают, понимают и не умеют этого делать.
В посткороновирусный период для людей необходимо новое психологическое образование - по адаптации к новым жизненным условиям, которое поможет изменить систему ценностей , систему взглядов, систему адаптации к новым жизненным условиям.
Важны новые методические разработки для обучения специалистов, которые буду работать с людьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, параллельно оказывающие помощь самим специалистам в решении своих личных задач.
Данная программа поможет развить в новых условиях у людей новые компетенции для восстановления личной и профессиональной жизни: умение просчитывать ситуацию, включать рациональное мышление вместо эмоционального. Для этого надо научить людей ставить новые цели, уметь формировать у себя новые ролевые взгляды на жизнь, поведение, отношения и научиться управлять своим психо- эмоциональным состоянием.

Большинство специалистов, обладающих высокими профессиональными компетенциями, проявили неспособность адекватно отвечать на изменяющуюся ситуацию в сферах своей частной жизни или на рынке труда, неспособность решать свои личные, социальные, экономические и нравственные задачи. В обществе возросло хроническое недоразвитие «социальных компетенций». И появились проблемы в социализации личности в изменяющихся условиях среды.
Молодым необходимо развивать эти базовые компетенции, а взрослым - обновлять ограничивающие их социальные и мировоззренческие знания и представления, ценностные ориентации, совершенствовать творческие, лидерские и коммуникативные навыки в социализации.

Социализация – это процесс и результат включения индивида в новые социальные условия и отношения между людьми после короновируса и самоизоляции.
Нужны программы по социализации, которые помогут включить индивида в изменяющиеся условия
В новых изменяющихся условиях после самоизоляции в процессе социализации индивид научится адаптироваться, получит необходимые для жизни среди людей знания, умения, навыки, т.е. способность реализовывать себя в обществе через взаимодействие с разными социальными институтами и людьми.
В основе социализации находятся базовые психологические компетенции в условиях изменяющегося мира.

1. Умение ставить и реализовывать цели.
2. Умение изменять образы и границы себя.
3. Выстраивание отношений (как я общаюсь и строю отношения).
4. Навыки самоуправления (самоконтроль + саморегуляция).

География проекта

Удмуртия, Московская область

Целевые группы

1. Социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-организаторы, специалисты о работе с молодежью