Проекты

Краткое описание

В ходе выполнения проекта "Разговор о главном" выяснилось, что многие пространства города в силу отсутствия опыта или бюджета институционально не работают с молодежью в форматах, интересных для молодежи, и остаются для них не знакомыми и не близкими. Вместе с тем подростки, интересующиеся творческими профессиями (в том числе и из приемных семей), хотели бы примерить на себя многие "взрослые" роли, так как не имеют представления о том, чем именно они хотели бы заниматься в дальнейшем. Многие из них готовы попробовать себя в небольших экспериментальных творческих проектах в разных пространствах города, с тем, чтобы понять, в каком именно направлении они хотят двигаться, и где в городе они могли бы применить полученные знания и навыки, а каких компетенций им не достаточно. Однако в городе малодоступны или малоизвестны такие возможности для подростков и молодежи. При этом все опрошенные городские пространства испытывают огромный дефицит в посетителях- молодых людях, те очень редко посещают мероприятия, можно сказать, что люди от 12 до 23 лет в Иркутске очень редко самостоятельно приходят в музеи, галереи, выставочные пространства. Во многом это результат отсутствия интересных для них форм взаимодействия.
Поэтому команда проекта предложила всем знакомым городским институциям совместно в партнерском проекте пробовать новые формы работы с молодежью. За основу была взята методичка Музея современного искусства ПЕРММ, предлагаемые варианты были адаптированы к реалиями и возможностями Иркутска.
Куратор от Ассоциации менеджеров культуры имеет большой опыт реализации подобных проектов. Целевой аудиторией проекта являются подростки и молодежь 12-23 лет, желающие попробовать себя в различных творческих проектах с целью получить новые знания, умения, навыки, попробовать разные творческие специальности, что в дальнейшем сможет помочь им в профориентации. Опыт работы показал, что крайне важно реализовывать проекты, которые помогут региону вписываться в более широкий контекст. Необходимо по-новому работать с городскими пространствами, средой, осваивать их, повышать уровень доверия, комфорта и безопасности, внедрять новые нормы работы с молодежью в работе с наследием. Формальные механизмы здесь не работают. Нужно актуализировать ценность объектов наследия, менять отношение к нему, ибо территория во многом все еще эксплуатирует модели, сохранившиеся со времен Советского Союза. Но молодежи нужно предлагать совершенно новые сценарии, передавая опыт проектной работы, приглашая ее реализовывать новые творческие проекты. Мы пригласили в команду людей, которые могут предложить свое видение, новые способы переупаковки артефактов, пространств, исторических сюжетов и достопримечательностей, команде проекта интересны новые формы работы с историко-культурным наследием и информацией. Все партнеры вписаны в локальные контекст и историю, хорошо знают городские реалии, готовы к экспериментам. По итогам проекта будет издано методическое пособие по работе с молодежью и подростками.

Цель

1. Расширение для подростков и молодежи возможностей самостоятельной проектной работы через реализацию новых учебно-практических программ, организацию и проведение современных творческих мероприятий в различных учреждениях и творческих пространствах города

Задачи

1. Получение практических навыков сбора текста, написания текста, работы со звуком на примере создания профессионалами аудиогида для платформы izi.travel (библиотека-подростки)
2. Получение знаний и навыков работы с оборудованием и звуком в ходе практически ориентированного образовательного курса "Продюсирование и звукорежиссура"
3. Проведение серии практических занятий "Кураторский текст к выставке: новый взгляд на известное"
4. Проведение практических занятий "Подросток в музее" в Иркутском краеведческом музее, в том числе для людей с ограниченными возможностями
5. Проведение серии практических занятий с куратором от Галереи современного искусства В. Бронштейна
6. Создание мероприятия, позволяющего реализовать полученные знания и навыки в продюсировании мероприятий: современный танец в планетарии
7. Знакомство с идеей творческой интерпретации наследия через работу с действующей экспозицией "Музей иркутского двора"
8. Проведение серии образовательных семинаров с куратором от галереи "Диас"
9. Разработка и издание методического пособия по работе с подростками и молодежью для участников проекта и городских сообществ

Обоснование социальной значимости

Согласно проводимым исследованиям, примерно каждый десятый молодой человек уезжает из Иркутска (https://www.irk.kp.ru/daily/27144/4238961/%3Bwww.irk.aif.ru/society/ushli_v_minus_pochemu_molodyozh_uezzhaet_iz_irkutskoy_oblasti%29/), особенно остро эта проблема стоит для творческой молодежи. Они не понимают, как и в каких сферах могут применить свои способности и таланты в Иркутске. При этом есть множество современных направлений, особенно междисциплинарных, куда молодые люди могли бы пойти, оставаясь жить в родном городе, но обучение по которым либо отсутствует, либо недостаточно и труднодоступно. Именно поэтому появился наш проект. Он отвечает одновременно нескольким вызовам.
1. Проект направлен на решение проблемы внешкольной занятости через обучение проектной деятельности подростков-школьников, которые вместе с профессионалами на практике смогут получить такой опыт. Такие практические прикладные возможности в творческих специальностях в городе малочисленны или малодоступны, профессионалы уезжают либо немногочисленны.
2. Проект отвечает на запрос различных учреждений города, которые стремятся привлечь молодежь и попробовать новые формы взаимодействия с ней, при этом готовы к различным экспериментам, но не имеют возможности этого осуществить в рамках своей повседневной активности в силу разных причин.
3. Проект дает возможность молодежи на практике "примерить" на себя различные творческие профессии, понять, каких знаний и навыков им не хватает, а в чем они сильны и готовы развиваться, и где и у кого в городе этому можно научиться.
4. Проект отвечает на запросы родителей, особенно из приемных семей, которые, будучи перегружены многочисленными вопросами, очень чутко откликаются на поддержку и развитие интересов и способностей подростков во внеурочное время и готовы искать то, что по-настоящему увлечет ребенка.
5. Проект позволит профессионалам попробовать себя в работе с новой для них возрастной группой и в различных вариантах междисциплинарного и межинституционального взаимодействия.
6. Проект позволит преодолеть барьеры: школьникам и студентам- прийти в музеи и галереи, выставочные пространства, а профессиональному сообществу- шагнуть молодежи навстречу, адаптировав свои методы работы.
7. Проект позволит молодежи почувствовать на себе положение людей с ограниченными возможностями и дать опыт работы с ними, как при общении напрямую, так и при создании табличек для людей с ограничением по зрению.
8. Проект открыт к обсуждению и тиражированию: по его окончании все собранные методические материалы будут отпечатаны в форме методического пособия по работе с молодежью и подростками и будут доступны к ознакомлению
9. Проект особо актуален в условиях пандемии, когда обучение можно будет организовать для небольших групп или онлайн
10. Проект отвечает на запросы молодежи, которая в нынешних условиях стремиться попробовать себя в разных профессиях перед тем, как принять решение о дальнейшей занятости

География проекта

Иркутск

Целевые группы

1. Подростки 12-16 лет, нуждающиеся в профориентации
2. Молодежь 17-23 лет, обучающаяся или закончившая обучение и стремящаяся применить свои знания на практике
3. Подростки 12-16 лет из приемных семей, нуждающиеся в профориентации
4. Подростки 12-16 лет с ОВЗ