Проекты

Краткое описание

Организация культурно-досуговой деятельности для семей с детьми с оказанием педагогической помощи, путем проведения творческих развивающих занятий и образовательных мероприятий.
Занятия в творческой студии "Три Дельфина" направлены на всестороннее развитие детей, которое включает в себя развитие мыслительных процессов, мелкой моторики руки, а так же на приобретение навыков счета и развития устной речи. Занятия проводятся в игровой форме с чтением сказок и показом театрализованных представлений. Сам процесс проведения занятия поставлен таким образом, что у ребят есть возможность общаться и играть, что способствует развитию коммуникативных навыков ребенка и поможет ему в дальнейшей социализации.Занятия соответвуют временам года, что позволяет расширять детский кругозор. Ребятам раздается задание на расширение кругозора, которое они должны выпонить вместе с родителями.
В студии на занятиях приветствуется присутствие мам и пап, которые могут наблюдать и участвовать в творческом процессе, укрепляются семейные взаимоотношения. Родители могут получить консультации специалистов по вопросам развития детей прямо на занятиях. Данная технология оказания педагогической поддержки помогает семьям в воспитании подрастающего поколения, позволяет повысить уровень развития детей дошкольного возраста.
В 2017 году при поддержке ЯГПУ им. К.Д. Ушинского вышел сборник "Проведение развивающих творческих занятий в студии "Три Дельфина". По методике проведения подобных занятий на протяжении пяти лет занимаются ребята в г. Ярославле в ДК "Гамма", в конце каждого учебного года ребята показывали хорошие результаты, что подтверждено педагогами дома культуры, потому эффективность занятий в студии не вызывает сомнений.
Обязательное проведение совместных праздников и выездных обраазовательных мероприятий (экскурсий) позволить гармонично формировать эмоциональную и позванительные сфервы ребёнка,укрепит межпоколенческие связи в семье.
Для лучшего воспитания детей в семье в студии можно получить консультации педагогов и психолога.
Семьи получают комплексную педагогическую помощь, т.к все меропрятия направлены на общее развитие ребенка и формирование педагогических навыков у родителей.

Цель

1. Оказание социально-педагогической помощи многодетным семьям и семьям в трудной жизненной ситуации в воспитании детей и организации культурно-досуговой деятельности для дошкольников средствами творческой студии.

Задачи

1. Организовать культурный досуг для детей дошкольного возраста.
2. Оказать помощь детям дошкольного возраста в развитии и социализации.
3. Сформировать педагогические навыки у родителей детей дошкольного возраста.

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обусловлена сложностями семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, связанными с воспитанием детей. Наряду с бытовыми и социальными проблемами часто возникают проблемы психологического характера: подавленность, неуверенность в себе и своем будущем, депрессия, - это может оказать деструктивное влияние на детей, сказаться на их умственном и психологическом развитии, социализации. В последнее время, после самоизоляции на фоне пандемии у детей возникли проблемы в общении со сверстниками и взрослыми. Дети становяться замкнутыми и подавлеными, в некотрых случаях проявляют агрессию. Следует уделять особое внимание таким детям, в целях профилактики различных девиаций и улучшить социальное положение семьи.
Многие педагоги, за все время существания педагогической науки такие как К.Д, Ушинский, А.В. Сухомлинский, В.В. Зеньковский, а так же современные ученые, напрмер , Т.В. Черниговская, отмечают, что степень доверия ребенка к окружающему миру, его доброжелательность и открытость формируется еще в дошкольном возрасте. Именно в этот момент следует прививать навыки коммуникации для дальнейшей социализации ребенка. А наряду с этим развивать у ребенка память, мышление, внимание, восприятие, речь. Доктор билогических наук, кандидат медицинских наук В.Б. Слезин, руковдствуясь научными исследованиями, отмечает, что развитие мозговой деятености ребнка происходит во время его общения со взрослыми и сверстниками.
Исходя из вышеизложенного, можно отметить, что педагогическая помощь для семьей с детьми очень важна. В основном это многодетные или неполные семьи, семьи с низким материальным достатком. Часто в нашу студию попадают дети, не посещающие детские сады и имеющие особенности или проблемы в развитии. Детская творческая студия, где могут присутвовать и дети и родители, общаться друг с другом, и при этом иметь возможность психолого-педагогиченского консультирования по вопросам воспитания детей в семье на безвозмезной основе на сегодняшний востребована.
Наша организация проводит систематическую работу по оказанию социальной помощи порядка 350 семей. Из них 127 семей имеют детей дошкольного возраста, получающие гуманитарную ( вещевую и продуктовую ) помощь. За последний год обратились 40 семей, которым необходима педагогичекая помощь.В некоторых семьях дети не организованны в детские дошкольные учреждения, а материальное положение семей не позволяет приводить детей в платные кружки и студии.
Корме того, общение семей, связанных общими проблемами, позволяет чувствовать поддержку, снимает психологическиую нагрузку. Воспитаение подрастающего поколения важная задача общества. От того, что будет заложено в ребёнке в дошкольном возрасте, во много будет зависит будущее всей его жизни, на сколько он сможет стать полноценным членом общества.

География проекта

Ярославская область, г. Рыбинск.

Целевые группы

1. Многодетные семьи
2. семьи с детьми дошкольного возраста, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации
3. дети дошкольного возраста