Проекты

Краткое описание

Согласно славянским верованиям, в 2019 году России покровительствует сильный и мудрый Парящий орел. Чем не повод еще раз задуматься о той роли, которую славяне играли в истории человечества, сопоставив ее с происходящим сегодня? И пусть выводы станут основой для действий, в числе которых – консолидирующие образовательные программы. Не только для тех, кто живет в России. Вместе с ними для участия в двухнедельном фестивале мы пригласим в СЛАВЯНСКИЙ КРЕМЛЬ Виталия Сундакова (http://www.slavkreml.ru) молодых представителей русских диаспор за рубежом: тех юношей и девушек, многие из которых уже плохо говорят по-русски. Кстати, просьбы о такой школе уже неоднократно поступали к В.Судакову именно от диаспор.
А учить ребят будут не только языку по методике Русской Школы Русского Языка, но и великой славянской культуре. Они - неразрывны. Как замечал В.Сундаков, который согласился возглавить этот фестиваль-школу: «Язык- стержень любой национальной культуры. Культура же, или Традиция, — это культурно-исторические, ценностно-смысловые коды и духовно–нравственные основы личности, семейный лад, величие государства и единство его общества».
А так ли актуально собрать близ Москвы 106 участников, и две недели «учить уму-разуму»? Но фестиваль не отвергает современную школу, хотя в ней так мало главного – интереса, души, любви. И, может быть, поэтому наши юные соотечественники так быстро ассимилируются за рубежом, не придавая значение своему происхождению?
Логично? Ведь учить любви невозможно. Она - дар, который приходит через соучастие, душевную общность, через интерес. Интерес, который создаст как личность знаменитого этнографа, путешественника, «человека-глобуса» - В.Сундакова, так и его богатейшая коллекция, собранная в Славянском Кремле. А еще - мастера искусств, историки, мастера-реконструкторы и т.д., которые приедут, чтобы появились площадки - мастер-классы. Переходя от одной к другой, можно не только выбрать дело «по душе», но за пару недель "охватить" целую эпоху жизни наших предков. Не стоит забывать и о великой силе информации, которая будет растиражирована электронными СМИ, а также о том, что для роста прекрасных кристаллов нужны совсем микроскопические центры кристаллизации. И каждый, кто пройдет школу Славянского Кремля станет горячим сторонником славянской культуры и ее современной основы – русского языка. И если, как говорят эксперты, число людей, говорящих на русском языке, за последние четверть века сократилось на 50 млн. чел., то, став традиционными, такие фестивали внесут весомый вклад в консолидацию русского мира, в понимание им той великой роли, которая не потерялась в истории, а жива вместе с народом, с его пониманием мироздания, природы, человека, с его художественным, музыкальным, чувственным восприятием бытия. И тот опыт, который есть у команды проекта поможет сделать эти две недели началом важной дороги к возрождению русского мира, его значения в истории, в настоящем и будущем планеты.
Жить участники будут в комфортном пансионате.

Цель

1. Реализация на международном уровне (с объединением посредством фестиваля-школы, молодежи из России и из русских диаспор за рубежом) уникальной программы В. Сундакова "Русская школа Русского языка", а также дополнение этой программы знаниями по истории и культуре славянских народов, возможностями мастер-классов по творчеству и умениям. Развитие у молодежи интереса к процессу познания и ремеслам, с опорой на исконно славянскую ментальность, подразумевающую несомненную любовь к Родине и соотечественникам.
2. Создание на базе Славянского Кремля (http://www.slavkreml.ru) международного методического центра для проведения ежегодных фестивалей-школ "Парящий орел", под руководством Виталия Сундакова, с развитием, обобщением и распространением наработанных методик (прежде всего, по реализации программы В. Сундакова "Русская школа Русского языка") в "русском мире".
3. Укрепление и развитие молодежной субкультуры по углубленному изучению основ русского языка, славянской культуры, народных традиций славян. Развитие системы фестивалей-школ "Парящий орел" в русском мире, включая Россию, зарубежные диаспоры, а также среди представителей молодежи всех стран, желающей изучать русский язык и славянские традиции. Постоянное дополнение и расширение спектра проводимых мероприятий, с целью демонстрации мировой общественности уникальности славянской культуры, заботы России о ее сохранении и о сохранении русского языка, развитие на этой основе народной дипломатии.

Задачи

1. Создание и утверждение Положения о Фестивале-школе, подготовка пакетов для информационных спонсоров и предложений для спонсоров. Рассылка. Работа по направлению.
2. Создание «фирменного стиля» проекта, подготовка и издание печатной продукции (буклеты, дипломы и пр.). Их размещение, включая публикацию в "сети". Подготовка ролл апов. Изготовление брендированной продукции для участников фестиваля-школы.
3. Работа со СМИ, включая направление пресс-релизов (не реже 1 раза в месяц), организация интервью, пресс-подходов и пр. с «медийными лицами» из числа Оргкомитета, Попечительского Совета, Жюри, Партнеров проекта. Проведение не менее 2 пресс-конференций. Особое внимание– работе во время фестиваля-школы.
4. Организационное обеспечение проведения фестиваля-школы: решение вопросов с арендой пансионата, наличием автотранспорта, обеспечением питания участников и гостей, созданием "наборов участника" и пр. Вопросы работы Славянского Кремля во время мероприятия, включая охрану, скорую помощь и т.д.
5. Разработка и утверждение творческой программы фестиваля-школы. Обеспечение участия преподавателей по методике Русской Школы Русского Языка, преподавателей мастер-классов, деятелей спорта, культуры и т.д.
6. Составление заключительных материалов, обобщение опыта, выпуск DVD, проведение заключительной пресс-конференции.
7. Разработать и реализовать комплекс мер по обеспечению дальнейшей работы проекта, включая фандрайзинговые мероприятия, работу со спонсорами и донорами, подготовку материалов на последующие гранты и субсидии и т.д.
8. Создание сайта проекта, его работа в течение периода реализации проекта. Работа в социальных сетях. Организовать мероприятия по пропаганде проекта. Провести интернет-отбор кандидатов на участие в фестивале, организовав и проведя федеральный конкурс, а также конкурс среди зарубежных диаспор.
9. Создание Оргкомитета фестиваля-школы. Проведение мероприятий по формированию Попечительского Совета и Жюри для отбора участников проекта.
10. Подготовить предложение для Центральных и региональных телеканалов о проведении цикла передач о проекте и его участниках. В случае согласия телеканалов, принять участие в подготовке телепередач, в т.ч., используя опыт работы на телевидении членов команды Проекта.
11. Всемерно поощрять инициативы НКО (в т.ч. лиц с ОВЗ), учебных заведений и иных организаций, направленные на поддержку проекта , в том числе, в виде отдельных, разнообразных региональных образовательных и творческо-патриотических проектов.
12. Вести целенаправленную работу по обеспечению международного участия, добиваясь как направления на него участников из диаспор зарубежья, так и возможно, гостей из стран, которые в дальнейшем могут стать партнерами проекта.
13. Проведение двухнедельного фестиваля-школы, включая весь комплекс мероприятий, предусмотренных и утвержденных отдельно созданным, в процессе реализации проекта, Планом фестиваля .
14. Проведение выставки работ выполненных мастерами и участниками в ходе фестиваля: на территории Славянского Кремля с приглашением СМИ, представителей государственных организаций всех уровней, общественности, НКО, РГО, диппредставительств. План выставки и план ее мероприятий утвердить дополнительно.

Обоснование социальной значимости

Одна из основных социальных проблем – утрата единства поколений. Лидер профсоюза ОАО «ИЛ» в интервью газете «Солидарность», прямо говорит о крахе программы наставничества: «Не желают корифеи с молодыми делиться. Ведь практически целое поколение между ними “выпало”. Эти проблемы возникают не только на производстве, но и в быту. Есть здесь как объективные причины (включая раздельное проживание старшего поколения), так и субъективные. И если уважение к старшим у многих народов еще осталось непререкаемым, то у славян оно теряется вместе с потерей той ментальности, где слово «общинность» определяло, например, модель принятия и реализации важнейших решений.
Цифровой мир, вместе с благом принес проблемы «атомизации» человека. Не случайно даже показатель лишнего веса среди молодых россиян за последние годы вырос в 3 раза. Падает уровень знаний, что компенсируется возможностью обращения к интернету, но не несет желания изучить вопрос далее или самостоятельно. Жизнь молодежи превращается в ЕГЭ, где четко определен набор ответов. Мастерство, ремесло почетно лишь тогда, когда поощрено материально. Уходят элементы творчества, составлявшие славу России, основу ее процветания, безопасности. Даже ВЦИОМ подтверждает, что «треть молодых россиян хотят уехать жить за границу».
Можно добавить цифры по росту потребления психотропных веществ, отрицательной миграции в восточных районах РФ, но и без этого ясно, что положение серьезное. Необходимы новые образовательные проекты, которые способны не только объединить молодежь внутри страны (что ненадолго делают спортивные баталии), но и молодежь всего русского мира. Так, чтобы даже уезжая, русские не забывали своих корней. А там, за рубежом, любовь к России становилась фактором, определяющим сплочение диаспоры, ее действия по предотвращению негативных замыслов и последствий.
Одним из таких проектов, имеющим реальные перспективы к расширению и углублению, является «Парящий орел». И если в начале пути руководить школой будет непосредственно В.Сундаков, то уже в 2020 году проект может быть реализован в ряде регионов РФ и зарубежных стран, так как уже будет не просто создана методика проведения фестивалей-школ, но и пройдут обучение те, кто способен играть в проекте лидирующие роли. Мы подготовим молодежь, любящую Россию, знающую и, главное, понимающую русский язык с его богатством и красотой. Тех, кому интересна история и культура славянского мира, объединителей и просветителей, способных видеть суть за внешним лоском наших хулителей.

География проекта

Все федеральные округа Российской Федерации, русское зарубежье. Основные мероприятия Фестиваля-школы пройдут в Московской области - в СЛАВЯНСКОМ КРЕМЛЕ Виталия Сундакова.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты России, а также молодежь и студенты - представители российских диаспор за рубежом
2. Дети и подростки
3. Работники образования и культуры
4. Мастера декоративно-прикладного искусства
5. Члены НКО патриотической, культурной, образовательной направленности
6. Патриоты России