http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Уроки цифровизации

  • Конкурс Второй конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 20-2-003464
  • Дата подачи 20.03.2020
  • Запрашиваемая сумма 611 499,00
  • Cофинансирование 715 322,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 326 821,00
  • Сроки реализации 01.07.2020 - 30.06.2021
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА "ДОМ"
  • ИНН 5501258948
  • ОГРН 1145543029610

Краткое описание

В последние годы развитие современной системы образования России характеризуется переходом к новому уровню образования на основе информационных технологий - это и оснащение образовательных организаций компьютерной техникой, и создание системы федеральных образовательных порталов, и использование ресурсов информационной сети Интернет в образовательном процессе, и разработка электронных образовательных продуктов. Все это позволяет значительно повысить эффективность образовательного процесса, добиться значительных результатов в освоении обучающимися программы обучения, создать условия для самореализации каждого ребенка на основе реализации личностно-ориентированного подхода, однако, эффективность педагогической деятельности в условиях информатизации образования напрямую зависит от уровня развития информационно-коммуникационной компетенции педагога.
Основной идеей проекта «Уроки цифровизации» является привлечение педагогов Центра к инновационной деятельности в области информационных технологий, к активной работе над цифровым самообразованием. В рамках проекта будут проведены обучающие, практические занятия с педагогами Центра в формате мастерских по типу "Мейкейрспейс", где педагоги смогут под руководством координаторов проекта либо самостоятельно разработать необходимый цифровой, дидактический материал. Организация сетевого взаимодействия между педагогами будет способствовать развитию навыков работы в команде, сотрудничества, взаимодействия (решение проблем, обсуждение, представление и анализ электронных образовательных продуктов, обмен знаниями, апробирование созданных продуктов в команде единомышленников и т.д.). В рамках работы мастерской у педагогов появится положительная мотивация применения цифровых технологий в своем образовательном процессе.
Основная целевая группа: 40 педагогических работников бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования города Омска «Центр развития творчества «Дом пионеров».
Планируемые результаты:
40 педагогов Центра пройдут обучение на 16 практических занятиях и получат практические навыки работы в информационных технологиях,
40 педагогов научаться создавать электронные пособия, разрабатывать дистанционные занятия и традиционные занятия с использованием современных информационных технологий, чтобы решить задачи достижения современного качества образования.
40 педагогов будут иметь возможность создавать методические продукты в педагогической мастерской.
3000 учащихся Центра получат возможность расширять знания, навыки и умения в применении цифровых технологий. У педагогов и учащихся расширятся возможности совершенствоваться, развиваться и непрерывно повышать свой уровень самообразования.
ссылка на инфографический плакат по проекту: https://view.genial.ly/5e7442805ba06e125af29b7f/horizontal-infographic-review-proekt-uroki-cifrovizacii

Цель

  1. Создание условий в освоении цифровых технологий, развитие сетевого взаимодействия педагогических работников Центра средствами компьютерной педагогической мастерской

Задачи

  1. Обучить 40 участников проекта навыкам работы в компьютерных программах по созданию образовательных продуктов в ресурсах Google, Padlet, Calaméo, «Открытая школа», создавать сетевые взаимодействия и использовать дополненную реальность, «QR-кодирование» в рамках компьютерной мастерской
  2. Обучить 40 педагогов созданию электронного пособия к занятиям (программы) в ресурсе Calameo
  3. Обучить 40 педагогов созданию учебного видео занятия с помощью программы VideoPad и Movavi Video
  4. Обучить 40 педагогов разработке занятия в форме очного и дистанционного обучения в конструкторе уроков «Открытая школа»и «Google класс»
  5. Организовать 40 педагогов по отделам в сетевое взаимодействие с помощью Google и виртуальной доски Padlet , развивать навыки общения и взаимодействия в команде участников проекта
  6. Сформировать положительное отношение к цифровизации образовательной среды
  7. Создать условия для реализации проекта
  8. Создать информационно-методическое сопровождение проекта
  9. Организовать работу компьютерной педагогической мастерской проекта
  10. Обеспечить информационное сопровождение проекта на сайте учреждения, в методическом блоге и СМИ
  11. Подготовить отчетную документацию по проекту

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» и в соответствии с приказом Министерства просвещения России № 467 от 03.09.2019 года "Об утверждении Целевой модели развития систем дополнительного образования детей" необходимо повысить вариативность дополнительного образования детей, качества и доступности дополнительных образовательных программ для детей, обновить методы и содержание дополнительного образования детей в соответствии с их образовательными потребностями и индивидуальными возможностями, интересами семьи и общества, а так же сформировать систему кадрового обеспечения на основе программного подхода, включающего непрерывное повышение профессионального мастерства педагогических работников дополнительного образования. Один из путей реализации этих требований – это цифровизация образования. Вызовы, которые кидает нам современное время, непредсказуемы (например, коронавирус!!!). Необходимо быстро реагировать, искать пути решения выхода из трудных ситуаций. Классическое обучение уже не спасает! Актуальность данного проекта продиктована временем, современные информационные технологии уверенными темпами внедряются в нашу жизнь, они становятся самыми эффективными в процессе обучения детей. Цифровизация положительно влияет на процесс и качество образования. Применение ИКТ дает педагогу возможность реализации личностно-ориентированного и дифференцированного подходов в обучении, формировать современную информационную образовательную развивающую среду. И одно из основных современных требований к педагогу дополнительного образования, представленных в профессиональном стандарте, является наличие необходимых умений и знаний в области использования информационно - коммуникационных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов в образовательной деятельности. Педагоги дополнительного образования бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр развития творчества «Дом пионеров» испытывают трудности в непрерывном повышении профессиональной компетентности в области применения современных образовательных ресурсов, так как нет оборудованного кабинета с компьютерами для освоения информационных ресурсов, и разработке своих образовательных продуктов, в организации обучения на рабочих местах. По результатам анкетирования педагогических работников Центра:
87% не имеют представление о возможностях электронных образовательных ресурсов;
70% не владеют знаниями основных правил и техническими приемами создания информационно-рекламных материалов;
75% не умеют пользоваться электронными ресурсами для организации различных видов деятельности учащихся;
85% показывают низкий уровень мотивации использования информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности.
Эффективность процесса развития ИКТ компетенций педагогов во многом зависит от создания соответствующих условий. Проект «Уроки цифровизации» направлен на создание условий по формированию навыков работы педагогических работников с цифровыми ресурсами с целью повышения профессиональных компетенций в области информационных технологий. Каждый участник проекта независимо от опыта, возраста и социального положения будет иметь возможность получить теоретические и практические навыки работы с ресурсами Google, Padlet, Calamеo, «Открытая школа», создавать сетевые взаимодействия и использовать дополненную реальность, «QR-кодирование» в образовательном процессе. В рамках проекта педагоги разработают образцы электронных продуктов и в дальнейшем будут применять полученные навыки в своей педагогической деятельности в соответствии со своей спецификой направленности. К сожалению, не все педагоги имеют возможность обучиться новым современным технологиям работы в интернет пространстве и в электронных ресурсах, поэтому мы предлагаем учиться на наших обучающих семинарах, мастерских, мастер-классах, но этого недостаточно, поэтому мы решили, что проект "Уроки цифровизации" поможет нам с коллегами сделать первый, важный шаг в этом направлении, создаст условия для целостного погружения в информационную деятельность, для эффективного сетевого взаимодействия и сделает еще более востребованным, увлекательным и познавательным образовательный процесс для обучающихся Центра. Педагоги центра будут иметь возможность создавать дидактические материалы к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам в оборудованной творческой мастерской. В рамках проекта разработаем дистанционное занятие. В дальнейшей работе творческой мастерской с педагогами центра разработаем программы дистанционных курсов, онлайн обучения для детей.

География проекта

Россия, Омская область, город Омск, улица Магистральная, 57, бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Омска "Центр развития творчества "Дом пионеров"

Целевые группы

  1. педагогические работники БОУ ДО ЦРТ «Дом пионеров»

Контактная информация

644053, г Омск, ул Магистральная, д 57