Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие и популяризацию гражданского образования среди учащихся сельских школ.
В ходе реализации проекта создается мультимедийный учебно-факультативный курс по гражданской грамотности. Материалы курса представляют собой отдельные интерактивные тематические блоки (институты гражданского общества: общественная палата и общественные советы, НКО; права и обязанности граждан, социальная ответственность, патриотизм, гражданственность), включающие фото – и видеоматериалы, презентации, документы, задания для самостоятельных исследований. Учителя обществознания смогут пользоваться курсом без предварительной подготовки, им в помощь разработаны методические рекомендации. Формирование курса осуществляется при взаимодействии с учителями по обществознанию, представителями Общественной палаты региона, органами управления образованием, НКО.
Апробация курса проходит среди учащихся 7–8 классов в 5 пилотных школах муниципальных районов Вологодской области (около 200 школьников). В сельских школах проводятся выездные факультативные занятия в рамках дополнительного образования для учащихся (не менее 5 факультативов в каждом районе) по теме «Гражданская грамотность»; обучающих семинаров для учителей (не менее 20 чел.), встреч с родителями школьников (не менее 50 чел.). Наша задача не просто продемонстрировать разработанный учебно-методический курс и провести его апробацию, но замотивировать подростков их родителей, учителей к дальнейшему развитию гражданского образования в сельских глубинках.
Открывается коммуникативная площадка проекта – лаборатория «Школа гражданской грамотности» на базе НКО «Фонд поддержки гражданских инициатив», приглашаются учащиеся районных школ для создания социальных проектов под руководством опытных педагогов, для подготовки к участию в различных конкурсах по гражданскому образованию, для обмена опытом в области гражданской грамотности, для встречи с профессионалами из разных сфер.
По итогам работы в лаборатории организуется конкурс «Лучшая команда гражданской грамотности» среди учащихся пилотных школ проекта, который позволит оценить, насколько школьники усвоили курс и заинтересовались этим направлением. Лучшие работы представляются на областном конкурсе «Я – гражданин РФ».
Для выездных мероприятий в районные школы, а также для работы в проектной лаборатории обучается команда волонтеров из студентов ВоГУ (5 чел). Это позволит за каждой пилотной школой, участвующей в проекте, закрепить куратора «гражданской грамотности» из числа волонтеров.
После апробации курса гражданской грамотности и получения обратной связи от первой волны участников материалы курса переводятся в видео формат и размещаются на Интернет-ресурсах.
С целью привлечения внимания к проблеме гражданской грамотности среди детей и молодежи в сельской местности проводится круглый стол с приглашением представителей региональных и муниципальных органов власти, общественности, учителей школ, в том числе сельских, научного сообщества.

Цель

1. Создание условий для повышения уровня социальной активности населения сельских территорий путем формирования гражданской грамотности школьников

Задачи

1. Разработать мультимедийный учебно-факультативный курс по гражданской грамотности, включающий в себя материалы для занятий с учениками средней школы, а также учебно-методический комплекс для учителей по этому курсу.
2. Подготовить команду волонтеров – кураторов «гражданской грамотности» для учащихся пилотных школ, участвующих в проекте.
3. Апробировать факультативный курс по гражданской грамотности среди учащихся 7–8 классов в 5 пилотных школах муниципальных районов Вологодской области.
4. Создать регулярную коммуникативную площадку – проектную лабораторию «Школа гражданской грамотности».
5. Организовать конкурс "Лучшая команда гражданской грамотности" среди учащихся пилотных школ проекта и лаборатории.
6. Распространить опыт по технологиям гражданской грамотности в Вологодской области и за ее пределами.
7. Осуществить просветительскую работу, содействующую росту профессионального мастерства научно-педагогических работников сельских школ в сфере гражданского образования.

Обоснование социальной значимости

Сельские территории играют важную роль в социально-экономическом развитии России. Однако в большинстве регионов, в том числе и Вологодской области, несмотря на государственные затраты по поддержанию жизнеспособности села, продолжается процесс пространственного сжатия и депопуляции населения. Согласно Государственной программе развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013–2020 гг. одним из ресурсов развития села выступают гражданские инициативы местного населения.
В Вологодской области наблюдается низкий уровень социальной активности сельских жителей в решении местных проблем: по данным социологов в 2018 г. 38% сельчан не принимали участие не в одном общественном мероприятии, 55% оценивают степень своего гражданского участия как пассивное (Информационный бюллетень ВолНЦ РАН). Активность НКО и инициативных групп в районах значительно ниже, чем в крупных городах. Из 28 муниципальных образований в 16 функционируют до 10 НКО (для сравнения в Череповце и Вологде – от 60 до 70 (Карта НКО. Справочник по Вологодской области).
Приоритетным направлением, мотивирующим граждан к участию в решении местных проблем, является развитие системы гражданского образования на селе среди школьников. В мировой практике гражданское образование подростков выдвигается в качестве основного инструмента инновационных изменений (McDevitt, Chaffee 2000; Flanagan, Martínez, Cumsille, 2011).
Для регионов актуален вопрос о подготовке всесторонне грамотного, социально-активного, ответственного за положение дел молодого поколения (Государственная программа «Создание условий для развития гражданского общества и потенциала молодежи в Вологодской области на 2014-2020 гг.»). Достижение этой цели невозможно только через наполнение учебного материала содержанием гражданской направленности, необходимо развитие дополнительного образования. Сейчас в Вологодской области популяризация гражданской грамотности школьников в рамках внеучебных занятий происходит благодаря деятельности Вологодского института развития образования, организующего различные областные конкурсы. Однако для более широкого распространения гражданской грамотности необходима работа непосредственно на местах с учащимися, их родителями и учителями. Проект предполагает разработку и апробацию в сельских школах факультативного курса гражданской грамотности с использование игровых форм и методов, направленных на включение школьников в осознанные гражданские отношения.

География проекта

Муниципальные районы: Вологодский, Грязовецкий, Шекснинский, Сокольский, Харовский.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Родители
3. Учителя