Проекты

Краткое описание

Проект направлен на построение современного открытого пространства для развития навыков сознательного материнства и отцовства, повышение доступности психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим ребенка раннего возраста, в том числе с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), проживающими как в городе, так и в сельской местности, усиление профессионального потенциала педагогов и специалистов в области раннего детства, различных профессиональных и общественных групп на уровне местного сообщества через взаимодействие и психолого-педагогическое просвещение в области раннего развития на единой образовательной платформе.
В рамках проекта предполагается создание электронной образовательной платформы, на которой будет организовано проведение цикла обучающих межрегиональных семинаров с участием федеральных спикеров, специалистов разных отраслей (психологи, педагоги, дефектологи, работники культуры) "Раннее развитие или как сделать детство ребенка ярким: особенности периода", "Создание образовательного пространства, обеспечивающего полноценное проживание ребенком раннего периода детства". Семинары будут ориентированы на формирование и развитие компетенций родителей, имеющих детей раннего возраста, в том числе с ОВЗ и педагогов и специалистов, работающих в ясельных группах. На семинарах в рамках проекта обучатся 400 человек. Результатом обучения будет приобретение родителями базовых знаний в области детской психологии и педагогики раннего детства, помощь педагогам в реализации образовательных программ для раннего возраста. Полученные инструменты психолого-педагогического взаимодействия с детьми раннего возраста позволят во многом обеспечить своевременное создание условий для полноценного раннего развития ребенка, что в будущем будет способствовать позитивной социализации ребенка в окружающем пространстве.
Для обеспечения психолого-педагогической поддержки семей и педагогов будут задействованы интерактивные практики: организована работа сетевого консультационного пункта для родителей и педагогов «Малыш, мы тебе рады!», где в отведенной зоне для участников проекта «Виртуальной школы» можно будет в неформальном общении обсудить вопросы раннего развития детей с участием специалистов широкого круга (педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, врачи-педиатры, работники культуры).
Запуск бесплатных мультимедийных курсов по педагогическому просвещению родителей «Психолого-педагогические условия раннего развития ребенка» с выдачей свидетельства «Родитель-тьютор» позволит родителям принимать участие в образовательном процессе дошкольной образовательной организации.
Информационное сопровождение проекта будет осуществляться в сети Интернет в формате электронной просветительской газеты "Растим счастливого ребенка" и мультимедийной библиотеки. Инструкция для участников проекта будет подготовлена в виде буклета "Поддержка раннего детства: всегда на связи". Просветительские, консультационные и информационные услуги от проекта получат более 500 человек.

Цель

1. Создание единого образовательного пространства в регионе для детей раннего возраста, в том числе детей с ОВЗ за счет межсетевого взаимодействия и психолого-педагогическое просвещения в области раннего развития родителей и педагогов на электронной образовательной платформе

Задачи

1. Внедрение современных практик раннего развития детей в условиях семейного воспитания и в деятельность педагогов, работающих с детьми раннего возраста с использованием электронных образовательных ресурсов.
2. Обеспечение межсетевого взаимодействия для всесторонней поддержки семей, имеющих детей раннего возраста при реализации проекта.
3. Педагогическое просвещение родителей, воспитывающих детей раннего возраста, в том числе с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), проживающими как в городе, так и в сельской местности
4. Выявление проблемных зон в создании развивающего пространства в семье и образовательной организации для детей раннего возраста
5. Изучение удовлетворенности родителей и педагогов, участников проекта, ходом и результатами реализации проекта "Откроем мир ребенку вместе!"
6. Обучение родителей и педагогов организации и использованию развивающей предметно-пространственной среды для развития ребенка раннего возраста

Обоснование социальной значимости

С самого рождения каждый ребенок имеет огромный внутренний потенциал. В первые годы жизни формируется большинство будущих способностей и умений ребенка, которые в будущем позволят ему стать умным, успешным, самодостаточным, гармоничным, уверенным в себе и своих силах взрослым человеком. Именно в раннем детстве формируется базовое доверие к миру, которое в дальнейшем обеспечивает готовность личности к жизни в изменчивом современном мире. Задача же родителей заключается в том, чтобы помочь ребенку раскрыть этот потенциал и организовать развивающую среду для малыша. Родители не всегда понимают, в чем именно заключается суть раннего развития ребенка. Хотя психологи, педиатры и педагоги утверждают, что ранее развитие принесет только пользу, некоторые родители подвергают слова специалистов сомнению. Способствовать пониманию родителями необходимости применения правильно подобранных технологий и методик раннего развития, которые помогут ребенку понять, что собой представляет окружающий мир. Осознав это, ребенок без особого труда сможет влиться в постоянно меняющуюся структуру нашего мира.
Новизна поставленной задачи состоит в обосновании целостного подхода к изучению данной проблемы обеспечения успешной позитивной социализации детей раннего возраста в свете взаимодействия систем образования, культуры, здравоохранения и семьи.
Новизна настоящего проекта и в его прагматичности, практической ориентированности - полученные результаты нацелены на оперативное совершенствование образовательного процесса в образовательных учреждениях региона средствами электронных образовательных ресурсов и распространение положительного опыта на другие регионы страны.

География проекта

Тульская область

Целевые группы

1. − семьи, имеющие детей до 3-х лет, в том числе с ОВЗ; многодетные семьи