Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта заключается в интеграции научных, игровых и познавательных методик при создании коротких мотивационных фильмов, ведущих школьников к самообразованию и созданию собственных проектов,и апробировать его на школьной аудитории. Дать участникам образовательного процесса основы медиапроектирования в качестве инструмента познания и создания собственных медиапродуктов (видеоуроков) в рамках исследования тем предметов школьной программы и приобретения дополнительных знаний.

Проект будет реализован на базе Всероссийского Детского Центра "Орленок".

Цель

1. Создать и апробировать современный метод обучения, позволяющий детям и подросткам включиться в образовательный процесс, через самостоятельную практико-ориентированную деятельность направленную на создание видеоуроков.

Задачи

1. Провести конкурсный отбор и выявить потребности талантливых подростков в сфере образования и медиа.
2. Создание условий школьникам для углубленного изучения темы предмета и производства видеоуроков по предметам школьной программы
3. Апробировать готовые видеоуроки на детской аудитории
4. Создание условий для распространения и развития проекта «МедиаШкола» через партнерскую сеть
5. Обучение педагогов, задействованных в проекте, основам медиапроектирования

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день, как отмечают многие эксперты, в России уже несколько лет происходит снижение уровня общего среднего образования. Так, российские школьники старших классов уступают своим зарубежным сверстникам из ведущих стран по большинству показателей уровня знаний по математике (38-39-е место из 65 стран), тем же навыкам работы с текстом (41-43-е из 65 стран), знаниям в области точных наук (38-40-е из 65 стран) [http://www.ekb.estrabota.ru/article/archive/1042/].

Тоже самое отметил в своем выступлении на общем собрании 05.05.2018 ректор МГУ Виктор Садовничий: "Уровень российского образования в последние 15 лет постоянно деградирует. Сегодняшние школьники знают меньше, так как уровень школьных учебников и учебных программ крайне низкий" [https://www.msu.ru/info/struct/rectintv_arch/uroven_obrazovaniya_v_rossii_v_poslednie_15_let_postoyan no_padaet.html].

В своем послании​ Федеральному собранию​ 15.01.2020 Президент В.В.Путин отметил: "Необходимо не только строить школы, но и эффективно использовать всю образовательную да и другую инфраструктуру для этих целей, возможности современных технологий в интересах обучения детей".

Наш проект отвечает​ сразу нескольким задачам, выделенным Президентом РФ в рамках майских указов 2018 года:
1. внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлечённости в образовательный процесс;
2. создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

В рамках нашего проекта​ ребёнок самостоятельно, под кураторством педагога, проводит исследовательскую работу по основным и дополнительным темам школьной программы и представляет свои знания в качестве медиапродукта (видеоролика), интересного и понятного для своих ровесников.

Таким образом, ребёнок будет выполнять "медиапроект", используя современные технологии. Поскольку, все новые технологии (особенно связанные с медиасредой) вызывают у детей повышенный интерес, можно предположить, что повысится интерес и к учебным темам, которые ребенок будет представлять в качестве медиапродукта.

Работа над данным проектом решает сразу несколько проблем современного общества:

1. Вовлеченность школьников в образовательный процесс - дети и подростки под руководством наставников проекта и специалистов партнеров будут самостоятельно продумывать сценарий видеоурока, изучая определенную тему. Таким образом, у школьников повышается мотивация к обучению и освоению школьной программы;
2. Медиаобразование подростков - современные дети на постоянной основе контактируют с медиа, но при этом зачастую не осознают механизмы его воздействия, не могут отделить ложную и правдивую информацию, что также снижает уровень общей осведомленности. На медиаобразовательной смене, которая будут проводиться на базе ВДЦ "Орленок" в 2020 году, дети получат также теоретический курс о влиянии медиа, основах кибербезопасности;
3. Создание базы медиаобразовательных уроков. По итогам реализации данного проекта на базе ВДЦ «Орленок» будут подготовлены методические рекомендации, а также будет наработан медиа контент, созданный как специалистами, так и участниками проекта —​ подростками, с целью их представления на профессиональных педагогических мероприятиях​ в качестве практики работы в сфере медиаобразования. Итоги проекта будут представлены в Министерство просвещения, а также направлены в региональные органы, управляющие сферой образования в 85 субъектов Российской Федерации.​ ​

География проекта

Всероссийский детский центр "Орленок" Выбор ВДЦ "Орлёнок", как базы, на которой будет осуществляться создание обучающих видеоуроков, обусловлено уровнем центра, так как на смене присутствует более 1000 детей и подростков со всей страны и близлежащих стран (Казахстан, Беларусь и другие). Помимо этого, большинство участников приходят на смену в связи с различными заслугами (успехи в учебе, спортивных и других мероприятиях) или по конкурсу.

Целевые группы

1. Дети и подростки 12-17 лет, участники медиаобразоательной смены в ВДЦ "Орлёнок"