Проекты

Краткое описание

Музеи уже давно стали частью социокультурного пространства, где можно услышать экскурсовода и открыть для себя уникальные нюансы и детали, о которых не всегда можно прочитать в других источниках, либо рассмотреть их на картинке. Глухие люди практически не посещают музеи и галереи, так как они не слышат экскурсовода, а просто ходить и смотреть на экспонаты, ничего не зная об их авторах и истории создания им неинтересно. Недоступность информации - основная проблема людей с нарушенным слухом в нашей стране.
Проект поможет сделать первый шаг в решении этой проблемы - познакомить подростков 13-18 лет и взрослых людей с тяжёлыми нарушениями слуха с профессией "глухой экскурсовод". А также создать два видеогида, состоящих из небольших видеороликов. Для просмотра видеороликов нужно отсканировать QR - код на наклейке через обычное приложение в смартфоне, и перейти по ссылке к базе данных с видеороликами, в которых глухие подростки и взрослые люди на русском жестовом языке рассказывают об экспонатах выставки, истории их создания, а также интересные факты о творчестве авторов художественных произведений. В рамках проекта планируется снять 70 небольших роликов об экспонатах двух постоянных  экспозиций ГБУК "Музея Изобразительных искусств": "Мост над временем" и "Город Гофмана".
Уникальность "глухого экскурсовода" заключается в том, что он общается на родном для него русском жестовом языке, в то время как многие переводчики с РЖЯ чаще всего используют калькирующую речь, то есть дословный перевод, который не всегда понятен глухим людям, особенно перевод необходимых терминов в сфере искусства.
Проект состоит из двух этапов. Во время первого этапа планируется 28 очных занятий для подростков с 13 -18 лет и взрослых людей с тяжёлыми нарушениями слуха по трём направлениям: история создания экспонатов "Мост над временем", особенности РЖЯ в музее и особенности ведение экскурсий на РЖЯ. Все занятия на РЖЯ будут вести дипломированные экскурсоводы: люди, выросшие в семьях глухих и свободно владеющие РЖЯ, и глухие. Все занятия будут записаны на видео и выложены на официальный ютуб-канал АНО "Капли звуков". Также планируется запись 35 видеороликов с субтитрами, в которых люди с тяжёлыми нарушениями слуха будут рассказывать о каждом экспонате выставки "Мост над временем". Записи всех роликов будут доступны на ютуб-канале АНО "Капли звуков", чтобы любой желающий смог посмотреть их. Во время второго этапа планируется 28 очных занятий для подростков и взрослых людей с тяжёлыми нарушениями слуха, во время которых участники проекта познакомятся с историей экспонатов выставки, посвященной Гомфану, и попробуют себя в роли "глухих экскурсоводов". Планируется записать 35 видеороликов с субтитрами на РЖЯ про экспозицию, посвященную Гофману.
В течение всего проекта подростки и взрослые люди с тяжёлыми нарушениями слуха при помощи волонтёров будут проводить занятия по РЖЯ для всех желающих, чтобы учиться публично выступать и популяризировать РЖЯ.

Цель

1. Профессиональная ориентация подростков 13-18 лет и взрослых людей с тяжёлыми нарушениями слуха, знакомство с профессией "глухой экскурсовод".
2. Популяризация среди слышащих людей русского жестового языка, как единственное средство коммуникации для людей с тяжёлыми нарушениями слуха, а также формирование толерантного отношения к РЖЯ, как самостоятельной лингвистической единице.
3. Социальная адаптация подростков и взрослых людей с нарушенным слухом, формирования у них активной жизненной позиции, развитие креативного мышления и расширение кругозора.

Задачи

1. Провести очные занятия для знакомства подростков и людей с тяжёлыми нарушениями слуха с новой профессией "глухой экскурсовод".
2. Создать видеогиды по двум экспозициям ГБУК "Музея Изобразительных искусств" и через QR-коды развивать формат доступной среды для людей с нарушенным слухом.
3. Популяризировать РЖЯ среди слышащих людей через ознакомительные занятия, чтобы люди с тяжёлыми нарушениями слуха не оставались в лингвистической изоляции.
4. Разработка и создание памяток с правилами общения с людьми с нарушенным слухом.

Обоснование социальной значимости

Дети, подростки и взрослые люди с тяжёлыми нарушениями слуха в нашей стране ежедневно сталкиваются с двумя серьёзными проблемами: трудоустройство и доступность информации. По статистике Всероссийского общества глухих (ВОГ), только 30% взрослых людей с тяжёлыми нарушениями слуха работают, и, как правило, это низкооплачиваемая работа на конвейерном производстве. А президент ВОГ Станислав Иванов неоднократно говорил в многочисленных интервью о том, что у подростков в специализированных школах для глухих и слабослышащих очень низкая мотивация, потому что система профессионального образования предоставляет им очень ограниченное количество возможностей, в основном рабочие специальности: штукатуры, швеи, повара. Хотя люди с тяжёлыми нарушениями слуха могут найти своё призвание во многих отраслях, в том числе быть гидами и экскурсоводами. В этой области они имеют уникальное преимущество, отличающие их от переводчиков с РЖЯ: они - носители русского жестового языка, и для них РЖЯ - язык повседневного межличностного общения, единственное средство коммуникации друг с другом.
Только недавно, в музеях Санкт-Петербурга и Москвы появились дипломированные "глухие экскурсоводы", а также структуры, помогающие людям с тяжёлыми нарушениями слуха, владеющих русским жестовым языком, обучиться этой очень интересной специальности: https://garagemca.org/ru/event/museum-guides-training-course-for-the-deaf. К сожалению, пока дипломированных "глухих экскурсоводов" очень мало, и все они сотрудничают со столичными музеями. В регионах люди с тяжёлыми нарушениями слуха вынуждены приходить на экскурсии в музеи с переводчиками РЖЯ. Большая часть переводчиков с РЖЯ использует калькирующую, дословную речь и не адаптируют текст экскурсии под особенности русского жестового языка, а также часто не владеют специальной терминологией в области искусствоведения. Экскурсоводы музеев не знакомы с русским жестовым языком, поэтому они также не знают, как грамотно адаптировать свой рассказ об экспозиции под особенности РЖЯ и посетителей с тяжёлыми нарушениями слуха. Все эти моменты отражаются на качестве восприятия информации во время проведения экскурсии для слабослышащих и глухих людей, делая её неинтересной; таким образом, мероприятие из познавательного и социокультурного трансформируется в событие "для галочки".
Проект "Музей в жестах" является продолжением одноимённого проекта, который наша благотворительная организация "Капли звуков" реализует уже год. В рамках этого проекта проводятся регулярные экскурсии в различных музеях Калининградской области с дублированием на русском жестовом языке, на котором свободно говорит дипломированный экскурсовод, выросшая в семье глухих. Наш проект пользуются большой популярностью среди людей, имеющих тяжёлые нарушения слуха, так как текст каждой экскурсии адаптируется под особенности РЖЯ. Кроме того, в силу своей профессии, человек владеет искусствоведческой терминологией.
Проект "Музей в жестах" поможет подросткам 13-18 лет и взрослым людям с тяжёлыми нарушениями слуха познакомиться и попробовать себя в новой, очень востребованной профессии - "глухой экскурсовод". Все обучающие занятия по темам, посвящённым профессии "глухой экскурсовод", будут записаны, оснащены субтитрами и выложены на ютуб-канале благотворительной организации "Капли звуков", таким образом, методическое пособие будет доступно специалистам учреждений культуры и дополнительного образования в регионах и будет способствовать развитию новых направлений работы с подростками с тяжёлыми нарушениями слуха. Сегодня государство особое внимание уделяет развитию новых направлений работы с подростками и людьми с тяжёлыми нарушениями слуха, особенно в сфере культуры и образования, а также реабилитации социокультурными инструментами.
Выбор возрастной группы обусловлен тем, что именно в этом возрасте подростки, а так же их родители задумываются о выборе профессии, которой будут обучаться в дальнейшем. Расширение кругозора подростков с тяжёлыми нарушениями слуха позволит ребятам выйти за рамки специальностей, предложенных системой профессионального образования и проявить свои креативные способности.
Видеоролики, которые будут записаны в рамках проекта "Музей в жестах", сможет посмотреть любой желающий при помощи сканирования QR-кода через приложение на смартфоне, таким образом, слабослышащие и глухие люди с смогут получить в удобное для себя время доступную и понятную информацию о двух постоянных экспозициях ГБУК "Музей Изобразительных искусств".
В Калининградской области слышащие люди могут познакомиться с русским жестовым языком в рамках реализуемого АНО "Капли звуков" проекта "Клуб любителей жестового языка". Проект существует уже три года и является необходимым инструментом для вывода людей с тяжёлыми нарушениями слуха из социальной и лингвистической изоляции - ситуации, когда лишь небольшая часть людей знает, как общаться на русском жестовом языке. Проект помогает развивать коммуникацию между слышащими и глухими.

География проекта

Калининградская область

Целевые группы

1. Люди с тяжелыми нарушениями слуха,
2. Подростки с тяжелыми нарушениями слуха,
3. Родственники и опекуны людей и подростков с тяжелыми нарушениями слуха,
4. Специалисты учреждений культуры и образования.