Проекты

Краткое описание

Проект Общероссийской общественной организации «Российское кадетское братство» (РКБ) направлен на обучение, воспитание, повышение социальной ответственности суворовцев, нахимовцев, кадет, детей, обучающихся в кадетских школах-интернатах и классах, курсантов военных училищ, военнослужащих воинских частей, гражданской молодёжи и студентов. Он приурочен к 75-летию создания СВУ/НВМУ и 290-летию со дня рождения генералиссимуса А.В. Суворова и представляет собой комплекс образовательных, воспитательных, историко-просветительских, военно-патриотических, в том числе конкурсных, поисковых, мемориальных и других мероприятий. Проводится обучающая и развивающая игра-викторина «А.В. Суворов», в которой можно победить, имея представление о военно-политической обстановке в Европе 18 века, зная биографию, славные военные дела и заветы великого полководца. Основные идеи проекта - в зарождении и развитии у целевых групп интереса к профессиональной деятельности генералиссимуса А.В. Суворова, его заветам, военным подвигам, служению на благо великой России; побуждении их к глубокому изучению истории Отечества; патриотическом воспитании детей и молодёжи; формировании у них интереса и желания к военной службе. Для поощрения лучших рот/взводов довузовских учебных заведений МО РФ изготовила почётные переходящие призы в виде бюстов А.В. Суворова и П.С. Нахимова. В местах реализации проекта ведётся деятельность ветеранов-суворовцев, нахимовцев и спецшкольников, входящих в структурные подразделения РКБ, созданные в субъектах РФ, руководства и преподавателей учебных заведений, воинских частей, участников локальных войн и вооружённых конфликтов, представителей местных органов управления, учёных-историков, деятелей искусства и культуры. Их участие в проекте направлено на воспитание целевых групп на примерах военной жизни выдающихся русских и советских полководцев, героических традициях армии и флота, основанных на чести, мужестве, достоинстве, благородстве, других духовных ценностях, связанных с общностью духа и принципами кадетского сообщества, и профессионализме. В помощь ветеранам в проведении мероприятий плана проекта в регионы отправлены экземпляры методического пособия "Суворовские чтения", изготовленные на средства РКБ. В ходе проекта целевые группы приобщаются к участию в благоустройстве воинских мемориальных сооружений; установлении сведений о павших защитниках Родины, обустройстве территорий, связанных с их подвигами; поиске и сборе экспонатов для мемориальных музеев; литературно-художественных, других конкурсах, публикации в СМИ материалов о подвигах защитников Отечества; общественно-политических мероприятиях, связанных с памятными датами, присвоением имён героев улицам, организациям, воинским частям (кораблям). Завершается проект 2019-2020 г.г. проведением конференции, на которой подводятся итоги работы, награждаются поощрительными призами победители конкурсов, других видов соревнований и активные участники мероприятий.

Цель

1. Патриотическое воспитание целевых групп проекта на героических традициях армии и флота, основанных на профессионализме, принципах и в традициях суворовской «Науки побеждать», в духе любви к своему народу, преданности Отечеству и готовности защитить его от любого агрессора, на чести, достоинстве, мужестве, благородстве, духовно-нравственных ценностях, на примерах военной жизни выдающихся русских и советских полководцев.
2. Обобщение опыта работы, интеграция и систематизация теоретических и практических наработок в учебно-воспитательной и методической деятельности членов РКБ при осуществлении проекта «Всероссийские суворовские чтения», а также участвующих в нём руководства и преподавателей учебных заведений, воинских частей, ветеранов локальных войн и вооружённых конфликтов, представителей местных органов управления, учёных-историков, деятелей искусства и культуры.

Задачи

1. Прививать интерес суворовцам, нахимовцам, кадетам, курсантам военных училищ, военнослужащим воинских частей, школьникам и учащейся гражданской молодёжи к изучению героической военной истории России, военной деятельности и теоретического наследия великого русского полководца А.В. Суворова.
2. Формировать положительное отношение, мотивированное желание молодёжи к службе в армии, совершенному владению военной профессией, осознанному выполнению воинского долга по защите Отечества.
3. Воспитывать детей и молодёжь в духе гражданственности, патриотизма, любви к Родине, на примерах военной жизни выдающихся русских и советских полководцев, героических традициях армии и флота, основанных на профессионализме, чести, достоинстве, мужестве, благородстве и других духовных ценностях.
4. Привлечь участников проекта к работе по увековечению памяти защитников Отечества.
5. Подготовить и провести конференцию по результатам осуществления проекта "Всероссийские суворовские чтения".

Обоснование социальной значимости

Неприятие политических институтов; снижение чувства патриотизма; перекос в патриотическом воспитании в сторону националистической составляющей; желание выехать на постоянное жительство за рубеж; оправдывание уклонения от военной службы, свидетельствующее об ослаблении патриотизма и гражданственности в молодёжной среде: 1. РЭУ им. Г.В. Плеханова, г. Ярославль. Жолудева В.В. Исследования проблем молодёжи, 2015 г. 2. МосГУ, 2014-2015 г. Социологический опрос по проекту "Влияние исторических фальсификаций и мифов на сознание и социальное поведение современной российской молодёжи". 3. Эта же тема – Круглый стол в МосГУ, май 2015 г. Опрошено более 2000 студентов: 41,7% - безразличное отношение к истории; 47,9% признают, что изучают, но знают историю недостаточно; 27% признают, что ист:орию не знают. Фальсифицированные пересказы важных исторических событий в интернете способствуют искажению исторического сознания и разрушению идентичности народа России. Эта проблема представляет угрозу безопасности государства. Выявлены: низкий уровень знания истории России, поверхностные представления в области военной истории от памятных дат, имён и событий времён становления Российского государства до победы в Великой Отечественной войне; повсеместное историческое невежество и социальный нигилизм молодого поколения. 4. Опрос целевых групп на улицах Москвы, Санкт-Петербурга, Курска, Краснодара, Тулы, Нижнего Новгорода, Новосибирска, Омска, Читы и других городов на знание истории России (видеоматериалы YouTube, данные приведённые членами РКБ с мест) в 2016-2018 годах, показал результат аналогичный исследованиям, проведённым в МосГУ 2014 – 2015 годах. Пороки исторического знания приводят к агрессии, демонстративной оппозиционности к государственной власти, нежеланию прохождения военной службы и исполнения долга по защите Родины, в крайних случаях – к вовлечению молодёжи в различные экстремистские течения. В настоящем международном положении РФ одним из аспектов обеспечения национальной безопасности является воспитание патриотов России, прежде всего среди молодёжи - будущих офицеров, стремящихся овладеть военной профессией, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к народу и Отечеству, готовности к защите от агрессора. Актуальность проекта реализуется с позиции изучения истории целевыми группами, сохранения исторической памяти, важнейших исторических традиций, духовных ценностей и идеалов, уважения к личности, патриотизма, служения Отечеству.

География проекта

Республика Крым, г. Севастополь; СФО: г. Омск, г. Новосибирск; СКФО: г. Владикавказ; СЗФО: г. Санкт-Петербург; ПФО: г. Нижний Новгород; ЦФО: г. Москва, г. Тула, г. Тверь, г. Уварово Тамбовской области: суворовские военные училища, нахимовские военно-морские училища; кадетские военные корпуса, включая Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации (МО РФ); высшие военно-учебные заведения и воинские части МО РФ; кадетские корпуса, школы-интернаты и классы Министерства просвещения РФ.

Целевые группы

1. Суворовцы, нахимовцы, кадеты довузовских учебных заведений МО РФ.
2. Дети, обучающиеся в кадетских корпусах, школах-интернатах и кадетских классах Министерства просвещения РФ.
3. Курсанты военных училищ и военнослужащие воинских частей.
4. Гражданская молодежь и студенты.
5. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.