Проекты

Краткое описание

Сталкиваясь с рядом трудностей при обучении иностранному языку в условиях поликультурности ВУЗа, преподавателю приходится решать не только проблемы повышения базовых знаний студентов, но принимать во внимание новые способы познания, поиска и обработки информации, чтобы сделать учебный материал понятным и доступным для аудитории. С этой целью разрабатывается абсолютно новый видео курс, который определяется совокупностью трех составляющих: виртуальные репрезентации исторических событий, представленных в сети Интернет; совершенствование сформированных (в курсе бакалавриата) иноязычных компетенций на более продвинутом уровне (профессиональном); проектная деятельность по завершении каждого тематического блока. Положительный эффект состоит в междисциплинарности подхода (история России и иностранный язык) для изучения, анализа, интерпретации биографического опыта, исторических событий и предпосылок с целью овладения приемами и методами научной дискуссии и коммуникативной деятельности.
Данный курс, в отличие от традиционных (книжных пособий), основан на аудиовизуальным представлении материала, что позволяет на качественно новом уровне развивать коммуникативную и межкультурную компетенции студентов бакалавриата и магистратуры, а также всех желающих, повысить уровень владения иностранным языком. Целевая аудитория, для которой предназначен разрабатывающийся курс, является более восприимчивой к аудиовизуальному восприятию учебного материала, что способствует более успешной результативности их коммуникативной, познавательной и творческой деятельности.

Цель

1. Разработка более эффективной модели обучения для освоения, изложения и объяснения основных этапов и закономерностей истории развития России, определения ее места и роли в современном мире

Задачи

1. Обоснование теоретических и методологических основ исследования
2. Разработка учебно –методических материалов для сопровождения курса.
3. Апробация курса для разных целевых групп
4. Обработка данных тестирования после завершения курса и подведение итогов.

Обоснование социальной значимости

Данный курс позволяет подготовить обучающегося планировать и организовать свою творческую деятельность с момента развития проекта до реализации его на практике. Применение данной методики способствует развитию критического мышления, что позволяет обучающимся находить правильные решения возникающих проблем, а также эффективно формировать общекультурные компетенции и толерантность. В соответствии с данной методикой обучающиеся погружаются в особую атмосферу, расширяя свой кругозор, свои знания о культурных традициях и обычаях, этнокультурных ценностях, приобретают навыки анализа социокультурных ситуаций, в том числе и профессиональную деятельность, критически оценивать результат своей деятельности, решать проблемы межличностных и межкультурных отношений.
Интегрированный междисциплинарный проект направлен на систематизацию знаний об основных различиях концептуальной и языковой картин мира носителей русского и изучаемых языков, ценностях и представлениях, присущих культурам стран изучаемых иностранных языков. Проект направлен на формирование способности выявления и устранения причин дискоммуникации в конкретных ситуациях межкультурного диалога, руководствуясь принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентаций иноязычного социума.

География проекта

Москва, Московская область, Смоленская область, Калининградская область, Липецкая область, Ростовская область, Омская область, Тверская область, Краснодарский край, Ульяновская область, Брянская область, Пензенская область, Архангельск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья